Fiziologia de comportament, rapoarte și eseuri

Anatomia și fiziologia sistemului vizual

Sistemul vizual la mamifere cuprinde următoarele structuri anatomice: ochi, în special a cristalinului, retinei (structura auxiliară: musculatura ochiului și a aparatului lacrimal de vârstă), nervului optic, chiasma, tractul optic, corp geniculat lateral al diencefalului, radiații vizuale, cortexul vizual.
Elemente ale globului ocular se realizează conversia inițială a unui incident de semnal luminos pe retina:
- Sistemul optic de ochi se concentreaza imaginea pe retina; - elevul regleaza cantitatea de lumina care cade pe retina; - mușchii globului ocular asigură mișcarea continuă a acestuia.
Pentru a vedea obiectele lumii, este necesar ca razele de lumină din fiecare punct al obiectului a scăzut doar un singur punct al retinei, și anume Trebuie să ne concentrăm imaginea. Acest lucru poate fi realizat prin plasarea față a suprafeței de refracție sferică retinei. Razele de lumină care provin dintr-un singur punct, după refracție la această suprafață vor fi colectate la un moment dat (de focalizare). Astfel, există în mod clar pe retina imagine inversată.
Locuri de cazare - fixând aparatul optic de refracție al puterii ochiului pentru a determina distanța până la obiectul în cauză. Conform legilor de refracție, în cazul în care fasciculul de lumină este incident pe suprafața refractie, acesta este deviat de un dependent de unghiul de incidență unghi. Atunci când se apropie de obiect, unghiul de incidență al razelor care derivă din acesta se va schimba, grinzi, astfel refractate se vor aduna la un alt punct, care ar fi amplasat in spatele retinei, ceea ce duce la o „pete“ a imaginii. Pentru a reorienta nevoia de a crește puterea de refracție a aparatului optic al ochiului. Acest lucru se realizează prin creșterea curbura cristalinului care are loc cu o creștere a tonusului mușchiului ciliar.
Ochiul uman este condus de șase mușchii oculari, care sunt inervate de trei nervi cranieni - oculomotor, bloc și deviere. Acești mușchi oferă două tipuri de mișcări oculare - intermitentă rapidă (saccades) și mișcări de urmărire netede.
In retinei, există două tipuri de fotoreceptori (tije si conuri), care diferă în structură și proprietăți fiziologice.
În partea centrală a densității bețișoare de retină este de aproximativ 150 000 per mm2. spre periferia aceasta se reduce la 50 000 per mm2. În foveei și bețe oarbe la fața locului lipsesc. conuri din densitatea fovea ajunge la 150.000 la 2 mm, într-un loc orb, acestea nu sunt disponibile, dar pe restul densității de suprafață a conurilor de la nivelul retinei este mai mică de 10 000 pe mm2.
Sensibilitate la bastoane de lumină la aproximativ 500 de ori mai mare decât cea a conurilor.
Bastoane oferă o (viziune skototopicheskoe), alb-negru, și conuri - culoare (fototopicheskoe) viziune.
rețea retina neuronală include 4 tipuri de celule nervoase:
-celule ganglionare,
-Celulele bipolare,
-celulă amacrine,
-Celulele orizontale.
celule ganglionare - neuroni, axonilor in nervul optic paraseste ochi și este urmat de CNS. Funcția celulelor ganglionare - conducta de excitație a retinei în sistemul nervos central.
Celulele bipolare conectează celule receptoare și ganglionare. Din corpul celulelor bipolare depărteze două proces ramificat: un proces de formare a contactelor sinaptice cu un număr de celule fotoreceptoare, cealaltă - cu câteva celule ganglionare. Celulele bipolare - Funcþie conducta de excitație de la fotoreceptori la celulele ganglionare.
Celulele orizontale conectate fotoreceptori adiacente. Din corpul celulei se extinde pe orizontală câteva fanere care formează contacte sinaptice cu fotoreceptori. Funcția principală a celulelor orizontale - punerea în aplicare a interacțiunilor fotoreceptori laterale.
celulă amacrine aranjată ca un orizontal, dar ele nu formează contactul cu fotoreceptor și un celule ganglionare.
Când fotoreceptor potențial receptor în interiorul acestuia iluminat se dezvoltă, ceea ce reprezintă o hiperpolarizare. potențial de receptor care apar în celula fotoreceptoare se transmite celule bipolare și orizontale prin contacte sinaptice prin intermediul unui mediator.
In celula bipolară se poate dezvolta atât depolarizarea și hiperpolarizare (vezi. De mai jos), care se extinde prin contact sinaptic asupra celulelor ganglionare. Acestea din urmă sunt în mod spontan active, și anume, generează continuu potențiale de acțiune la o anumită frecvență. Celulele hiperpolarizarea ganglion duce la o scădere a frecvenței impulsurilor nervoase depolarizare - la creșterea acestuia.
Bipolar camp receptiv celula reprezinta un set de celule fotoreceptoare, cu care formează contacte sinaptice. Sub câmpul receptiv celula ganglion set de celule înțeleagă fotoreceptoare, ganglion la care această celulă este conectat printr-o celulă bipolară.
campuri receptivă bipolare si celulele ganglionare au o formă circulară. Câmpul receptiv poate distinge o parte centrală și periferică. Granița între administrația centrală și partea periferică a câmpului receptiv este dinamic și se poate deplasa la schimbarea nivelului de iluminare.
Schimbarea curbura a lentilei este realizată prin intermediul mușchiului ciliar. Odată cu reducerea curburii mușchiului ciliar a suprafeței frontale a crește lentile și crește puterea de refracție. fibrele musculare netede ale mușchilor ciliari inervat de neuronii postganglionari ale corpului, care sunt situate în ganglionul ciliar.
stimul adecvat pentru a schimba gradul de curbură a cristalinului este o imagine neclară asupra retinei, care înregistrează neuronii corticali primari. Datorită crustei downlink modifică gradul de excitație a neuronilor zona pretectal, care, la rândul său, determină activarea sau inhibarea neuronilor preganglionari nucleul oculomotor (Edinger-Westphal nucleu) și neuronii postganglionari ganglionul ciliar.
Reglementarea lumenul elevului. constricție pupilară apare în reducerea inelului corneană a fibrelor musculare netede care sunt inervate de neuronii parasimpatice postganglionare din ganglionul ciliar. Excitația are loc la ultimul incident de lumină de intensitate mare pe retina, care este perceput neuronii cortexul vizual primar.
dilatarea pupilei este realizată prin reducerea mușchilor corneei radiale, care sunt inervate de neuronii simpatici VSHG. cea mai recentă activitate este controlată de centru și tsiliospinalnogo zona pretectal. Stimulul pentru extinderea elevului este de a reduce nivelul de iradianță retiniene.
Regulamentul de mișcări ale ochilor. Celulele ganglionare Partea fibrelor neuroni urmează colicului superior (mezencefal) asociate cu nucleele oculomotori, iar blocul de descărcare neuronii nervului care inervează striați fibrele musculare ale mușchilor oculari. Celulele nervoase primesc movile mai mari intrări sinaptice de receptorii vestibulare, proprioceptori ale mușchilor gâtului, care permite organismului de a coordona miscarile ochilor cu corpul în mișcare în spațiu.
Imaginea de pe retina a lumii este plat. Cu toate acestea, vom vedea volumul mondial. Există mai multe mecanisme care permit construirea de spațiu tridimensional pe baza unor imagini plane formate pe retina.
• Deoarece ochii sunt distanțate unul față de celălalt, imaginea formată pe retina ochilor stânga și dreapta diferă ușor una de cealaltă. Mai aproape un obiect este situat în raport cu observatorul, astfel încât aceste imagini vor varia mai mult.
• În continuare departe un obiect este, cu atât mai puțin dimensiunea unghiulară pe retină. putem estima distanta pentru a le aprecia dimensiunea unghiulară a obiectelor familiare.
• De asemenea, ajută imagini care se suprapun pentru a evalua pozițiile lor relative în spațiu. Fotografie obiecte apropiate se pot suprapune imagini de la distanță, dar nu și invers.
• Prin deplasarea capului de observare a imaginii obiectelor observate pe retină se va deplasa, de asemenea, (efect de paralaxă). În același deplasarea a imaginii capului in apropiere de obiecte se va muta mai mult decât imaginea ștearsă
În cazul în care, un ochi închis, apăsați degetul spre al doilea globul ocular, vom vedea că lumea din jurul nostru este deplasat lateral. În condiții normale, lumea este staționară, în timp ce imaginea de pe retina este în mod constant „sarind“ din cauza mișcării globilor oculari, mișcarea capului, schimbări în poziția corpului în spațiu. Percepția de imobilitate a spațiului înconjurător este prevăzut astfel încât procesarea imaginilor vizuale înregistrate informații despre mișcarea ochilor, mișcările capului și poziția corpului în spațiu. Sistemul de senzori vizual este capabil să „scade“ mișcări ale ochilor proprii și mișcări ale corpului imaginii pe retina.

De-a lungul istoriei sale, omul a fost cel mai strâns asociat cu animalele, dezvoltate împreună cu el, și chiar într-o oarecare măsură, dependentă de ele. Acest fapt poate explica prezența unor elemente ale similaritatea comportamentului persoanelor cu tulburări mentale ale comportamentului animalelor. Deci, în cazul în care pisoi primele luni de viață nu a fost suficient protejate de mama-pisica a supraviețuit stresului, acesta poate fi o viață întreagă în mod adecvat pentru a răspunde la situația aparent nu foarte alarmante. Acest fenomen poate fi observat în copilul uman.
Rezumate → Psihologie

Schimbările care au loc în societatea de astăzi, au prezentat o serie de probleme, dintre care unul este problema comportamentului delincvent al adolescenților. Urgența este că în fiecare an, a fost o creștere a criminalității juvenile, abuzul de droguri, există o tendință la o creștere a anomaliilor în comportamentul copilului. Motivul pentru aceasta este schimbarea în orientările valorice ale tinerilor, relațiile de familie săraci, lipsa controlului asupra comportamentului, angajarea excesivă a părinților, baza de resurse precară a familiilor, epidemia de divorț.
Rezumate → Psihologie

În ultimii ani, a crescut numărul de elevi cu anomalii de dezvoltare, care necesită sprijin special. Deoarece adolescenta este un sensibil și promițătoare pentru a depăși variația existente și adaptarea într-o societate, este necesar să se acorde atenția cuvenită acestui contingent de adolescenți, pentru a oferi asistență psihologică specială în sistemul de învățământ. Pentru a organiza asistență pentru adolescenții cu probleme de dezvoltare, este necesar să se studieze caracteristicile psihologice ale acestui contingent, mecanismele și structura de încălcări.
Rezumate → Psihologie

momente de cataclisme sociale observăm o creștere amărăciune, invidie, intoleranță la unul pe altul. Acest lucru se datorează dispariției, ca urmare a așa-numitul sistem de reglare interdicții, educație și respectarea strictă a legilor, ceea ce duce la apariția unor instincte și agresivitate. Agresivitatea - barieră atunci când se formează relații, moralitatea, activitatea socială a oamenilor. Măsuri administrative pentru a rezolva această problemă nu.
Rezumate → Psihologie

Problema impulsivitatea copiilor este în prezent foarte actualitate în învățământul special datorită prevalenței sale și influența destabilizator asupra copiilor preșcolari. Deoarece admiterea la copiii de școală cerințele ridicate, copilul cu comportament impulsiv va fi mai puțin succes și eficient în procesul de învățare la școală. În consecință, aceasta va afecta nu numai, dar, de asemenea, dezvoltarea sa mentală personală.
Rezumate → Psihologie

Comportamentul deviant al adolescenților a fost mult timp una dintre cele mai grave și dificil de a rezolva problema ca pe obiect și la nivel epistemologic. Orice societate tot drumul la dezvoltarea civilizației umane a încercat să intre în reglementarea legală de agresiune și violență. Dar toate încercările de a oferi oamenilor în moduri de combatere a acestor fenomene nu au avut succes. Dimpotrivă, în ultimii ani, un numar tot mai mare de adolescenți deviante care comit acte agresive.
Rezumate → Psihologie

Atunci când relațiile de familie sunt formate perfect, am fost un pic preocupat de modul în care și de ce se întâmplă acest lucru. Cu toate acestea, în caz de dezacord, neînțelegere, discordie, vom începe imediat să caute răspunsuri la întrebările: ce se întâmplă, ceea ce este motivul, cum să procedeze. Nu este surprinzător faptul că linia separată a fost născut în adâncurile psihologiei - psihologia relațiilor de familie, iar acum este destul de rapid și este de mare int
Rezumate → Psihologie

Deteriorarea mediului în care există omenirea, și numărul crescut brusc de efecte psihologice nocive, a condus la creșterea prevalenței tulburărilor neuropsihiatrice și a bolilor somatice, dintre care mecanismul joacă un rol important factori emoționali, adică boala se numește în mod tradițional psihosomatice.
Rezumate → Psihologie