Filosofia în lumea modernă, formarea de conștientizare a mediului

1) o creștere a volumului de cunoștințe umane;

2) la rândul său, la valorile umane în formare;

3) în respingerea formării indoctrinării;

4) creșterea numărului de subiecți umani.

8.5 sarcini creative pentru munca independentă (eșantioane)

Tema 1 „filozofie, subiectul și rolul său în societate. Filosofia în sistemul de cultură "

Exerciții și sarcini

1.Chem explica apariția aproape simultană a filozofiei în punct de vedere geografic - centre separate ale civilizațiilor antice: India, China, Grecia?

2. modul în care această declarație Descartes funingine-sponds la filosofia conținutului subiect? „Întreaga filosofie este ca un copac a cărui rădăcini - metafizică, trunchiul - fizica, iar ramurile care ies din portbagaj - toate celelalte științe, redus la trei principale: medicina, mecanica si etica. Similitudine, dar la fel ca fructele nu sunt colectate de la rădăcini și trunchiul copacului, și de la capetele sale ramuri, și utilitatea specială a filozofiei depinde de acele părți ale acestuia, care pot fi studiate numai la sfârșitul anului. "

3. În istoria științei între secolele XIV și XX. privind dezvoltarea matematică-ki, fizica, chimie filozofie foarte mult influențată au contribuit în egală măsură la dezvoltarea științei-fi losofii de mai sus. Arată-l pe exemplul marelui gândire-teley, oamenii de știință ai vremii. Rolul jucat de limitele materialismului mecaniciste și idealism în criza științei, la rândul său, de H1H si XX. După cum se reflectă cele mai recente descoperiri științifice ale secolului XX. cu privire la dezvoltarea filosofiei? (Newton, Hobbes, Descartes, Leibniz, Spinoza, Einstein).

4. „Philosophising nici un sistem nu poate avea o cercetare cu caracter personal; în afară de faptul că o astfel de filosofare se exprimă mai degrabă o stare subiectivă a minții, este încă cazul, dar în conținutul său. " Care este semnificația pentru înțelegerea filosofia substantiv-Ness este această afirmație a lui Hegel? Care este rolul jucat de legile și principiile universale în sistemul de cunoștințe-ing filosof?

5. Sunteți de acord cu poziția de Fichte? “. fiecare având la-tyazanie privind dezvoltarea mentală generală ar trebui să contureze să știe ce este filozofia; în ciuda faptului că el nu învață, există în aceste studii, încă mai trebuie să știe că ea-urmează; și în ciuda faptului că el nu ajunge în regiunea sa, încă trebuie să cunoască limitele care separă acest domeniu de cel pe care el să nu se teamă de pericol, fino-zhayuschey dintr-un complet diferit și absolut străin să-l pacea lumii în care se află. "

6. Ce, în opinia dumneavoastră, filosofia este reflectată în funcția vyskazy-Vania Russell? “. Circumstanțele vieții oamenilor în multe feluri determina lor filo-Sofia, ci dimpotrivă, filozofia lor determină în mare măsură aceste circumstanțe. "

7. Care este impactul asupra formării filozofia identității și poziția ta în viață?

Tema 2 „Principalele etape ale dezvoltării istorice a filosofiei“

Exerciții și sarcini

1. În funcție de care a divizat filosofii indiene în ortodoxe și neortodoxe?

3. Care este esența învățăturii lui Buddha, și care este diferența dintre Mahayana și hinayana?

4. Ce idei cosmogonice au stat la baza filozofiei antice chineze religioase și-Philo sofskogo?

5. Ce face viața de zi cu zi cu formula chineză Con futsiya „Manage - apoi face ceea ce trebuie?“

6. Ceea ce a fost luată ca primul principiu ( „Arche“), următorii filosofi: Thales, Anaximene, Anaximandru, Democrit, Heraclit?

7. Împotriva care au fost trimise Zeno?

8. Cine sunt sofiști, și ce valoarea învățăturii lor?

9. Care au fost trimise argumente filozofice ale lui Socrate?

0. Care este idealistul obiectivul teoriei lui Platon?

11. În ceea ce Aristotel a văzut esența lucrurilor?

12. Care este diferența conceptuală dintre filosofia clasică și alley-pași-comunist?

13. Care sunt problemele filosofice ale școlii se combină perioada elenistică timpurie și care este diferența în vederile lor filozofice?

• «Mnogoznanie minte nu învață.“

• «Cei mai buni oameni prefera una în jurul valorii, slava veșnică - lucruri muritoare, și mănâncă cel mai mult, cum ar fi vite„.

• «Totul curge, totul se schimbă.“

• «Cel care va stăpâni peste alții, trebuie să doarmă-Chala regulă peste ei.“

• «Stupid mai bine decât să se supună la comanda.“

• «Cea mai bună speranță educată decât bogăția ignoranților.“

• «Etiopienii scrie zeii lor negru și cârn, Fra-kiytsy - cu ochi albaștri și cu părul blond. Dacă boi, cai și lei au avut mâinile și ar putea atrage și le sculpta ca oameni, atunci ei ar fi dumnezei, cum ar fi tauri, leii și cai. "

• «Fii prieten cu adevărul martiriul, dar nu și dacă ei protecție nimeni la intoleranță.“

• «Interviul ar trebui să se desfășoare astfel încât interlocutorii dușmani face prieteni, nu prieteni - dușmani“.

15. Ce, în opinia dumneavoastră, este schimbarea accentului în considerare problemele SRI-filozofice ale Evului Mediu și Renașterii în termeni Theocentricism și antropocentrism?

16. Care sunt principalele probleme și unicitatea medievale Philo-Sofia?

17. Cum trasat idei ale lui Platon și Aristotel în-fi losofii Evul Mediu?

18. Care sunt specificul ontologie medievale și epistemologie?

19. Care este filozofia umanismului renascentist a apărut?

20. Universul prin ochii Renașterii gânditori N. Cusanus. Copernic, John. Bruno.

21. Care este realizările filosofice ale influenței Renașterii, Shih-exercitând pe filosofia timpurilor moderne?

22. Care este imaginea materialistă mecanică a lumii New Age?

23. Care sunt asemănările și diferențele dintre cele două concepte fundamentale ale metodei științifice-TION de Bacon și Descartes?

24. Care este antiteza empirismului și raționalismului?

25. Care sunt idealurile sociale și politice ale Iluminismului?

26. Care este esența ideilor societății civile și contractul social?

27. Comparați conceptul de „educație“ și „prosveschenchestvo“.

28. De notat următoarele trăsături caracteristice Renașterii:

- individualism practice și teoretice;

- mișcarea civilizației împotriva barbariei (Evul Mediu);

- timp de ateism și de păgânism;

- cultul vieții ridicat, cu senzualitate exagerată;

- spiritul secular al religiei, cu tendința de a păgânism;

- mișcarea culturii împotriva barbariei și barbarie;

- o atenție deosebită poveste;

- gustul extraordinar pentru arte;

- reînnoire a vieții spirituale.

30. Poate știința să fie „eu“ filozofie? Filozofia clasică-LIC diferă de neclasice?

31. Cum să înțeleagă diferența dintre lucru în sine și fenomenul lui Kant și Schopenhauer?

32. Ce este triada lui Hegel? Desenați o diagramă a acesteia. Reducerea di-alektika Hegel triadichnosti la principiul?

34. Ce perioadă de creativitate Marx follow-ing declarații includ: devreme sau mai târziu? Explicați diferența dintre aceste două situații: structura lor, semnificația lor, lor aplicabile-în contexte diferite ITS.

- „Esența omului este nici o abstracție inerentă în fiecare singur individ. În realitate, ei este ansamblul relațiilor sociale“.

- “. Societatea produce în curs de dezvoltare ca realitate constantă, o persoană cu toată această bogăție, cu rațiunea sa-TION, produce un bogat și plin, adânc în toate sentimentele și percepții ale omului sale. "