Figura 2 imagini în metoda „afla cine este“
Copilul a explicat că el a avut o linie de câteva sunt prezentate desene, în care un fel de „ascunse“ multe lucruri el știa. Apoi, copilul reprezintă Fig. 4 și secvențial cere contururile tuturor obiectelor numite „ascunse“ în cele trei părți 1, 2 și 3.
Timpul de execuție a lucrării este limitat la un minut. Dacă în acest timp copilul nu a fost în măsură să exercite pe deplin sarcina, atunci este întreruptă în cazul în care copilul a făcut față cu sarcina în mai puțin de 1 minut, apoi se înregistrează timpul petrecut la locul de muncă.
Notă. Dacă conductive Psychodiagnostics vede că copilul începe să se grăbească prematur, nu a găsi toate elementele, trecând de la o cifră la alta, el trebuie să se oprească copilul și cere să arate mai mult în figura precedentă în figura de mai jos vă puteți muta numai atunci când se găsesc toate elementele, disponibil în figura precedentă. Numărul total de articole „ascunse“ în Figura 3, este 14
Figura 3 Imagini de fundal pentru tehnica „Ce obiecte ascunse în imagini“
- copil numit toți cei 14 subiecți, dintre care contururilor sunt disponibile pe toate cele trei cifre, la un cost mai mic de 20 de secunde.
- copil numit toate cele 14 articole, costul de căutare lor timp de 21 la 30 de secunde.
- un copil găsit și numit toate elementele în timpul 31 la 40 de secunde.
- copilul a decis sarcina de a găsi toate elementele în timpul 41 la 50 de secunde.
- copilul face față cu sarcina de a găsi toate elementele în timpul 51 și 60 de secunde.
- pentru o perioadă mai mare de 60 de secunde, un copil nu este în măsură să rezolve problema de căutare și numele tuturor 14 subiecți „ascuns“ în cele trei părți ale figurii.
Concluzii cu privire la nivelul de dezvoltare
10 puncte - foarte mare.
8-9 puncte - cea mai mare
4-7 puncte - mediu.
2-3 puncte - mici.
0-1 puncte - foarte mici.
Metodologie „patch-covor?“
C
