Familie instituție socială specifică

Una dintre cele mai presante probleme ale țării de astăzi este sănătatea fizică și mentală a copiilor și a tinerilor.

În momentul de față, întrebarea relevantă în ceea ce privește promovarea valorilor societății românești, cum ar fi sănătatea, munca, familie, dragoste pentru țară, istoria și tradițiile, natura sa, care ar trebui să fie acțiunea care se va conecta într-un singur activitățile de sistem ale diferitelor organizații de lucru tineret.

Centru de fitness „Arena“ oferă programul.
- cursuri pentru copii de la 1 la 3 ani. includ exerciții și jocuri, activități educaționale și de coordonare a copilului, formând o postură corectă și arc a piciorului. Clasele sunt implicați și părinți.

-agrement și sport program de divertisment pentru copii și părinți, folosind o varietate de activități sportive și destinații de agrement pentru a alege de la vizitatori. Acest lucru poate contribui la o familie timp interesantă împreună expediere, coeziunea familiei.

MUK „Biblioteca Centrul pentru Copii și Tineret“ Read-city „oferă o varietate de programe și expoziții culturale, contribuind la menținerea unei atmosfere psihologic favorabil în familie.

În plus, una dintre sursele de electroni dezvăluit informațiile pe care elevii și părinții de Veliki Novgorod pot comunica cu funcționarii de educație prin intermediul internetului. părinții sau copiii care doresc opinia lor cu privire la instituțiile de învățământ, profesori, calitatea educației a fost auzit liderii Novgorod cel Mare, își pot exprima gândurile lor pe site-ul forum pentru „Commonwealth“ .Acest resursă este dedicat unui program cuprinzător pentru punerea în aplicare a sistemului educațional al conceptului de copii și tineri Veliki Novgorod. Doar această resursă este un stimulent mare pentru a combina și a intereselor agregate ale familiei, coeziunea familiei.

Întrebările utilizate în studiu.

1.Prinimali Participați la programe de agrement de familie?

2. Cum crezi că dacă un număr suficient de astfel de programe în Veliki Novgorod?

3. Nu avem nevoie de astfel de programe în orașul nostru?

4. Cât de eficiente credeți că un astfel de program?

5. Face programe de o astfel de influență asupra mediului de familie, educația copiilor ca indivizi?

Aceste întrebări a răspuns la cinci persoane care au copii. În realizarea studiului, au fost găsite următoarele rezultate:

- părinții cu copii să participe activ la astfel de programe, chiar și atunci când acestea sunt mici diversitate

- Părinții conștienți de importanța acestor programe și le consideră a fi de mare ajutor în creșterea copiilor și menținerea unei situații psihologice calmă în familie.

Valorile fenomenului pentru societate.

De aici necesitatea dezvoltării și aplicarea unor măsuri specifice de consolidare a instituției familiei, menținerea culturii familiei la nivelul corespunzător și de educație a tinerilor de astăzi în formarea familiei și a culturii sale.

Panov VG ridică problema a ceea ce vine prima - căsătorie sau familie. Unii cercetători susțin că căsătoria este fundamentul familiei.

familie - aceasta înseamnă nu numai pentru a găsi omul și a pus corespunzătoare

ștampila în pașaport. Creați o familie - înseamnă a construi o relație de iubire,

înțelegere și sprijin.

Problemă. care se referă la Zemskaya M. - rolul familiei în societate. Importanța sa în formarea și dezvoltarea personalității. Concluzia la sfârșitul familiei knig- - acestea sunt oameni pe care le vedem de la începutul vieții sale până la sfârșitul ei, aceștia sunt oamenii care ne educam, învață să iubească sau ură, sau un interes în lume să se teamă de el, să am încredere în oameni sau de a le evita . Și cele mai multe probleme, inclusiv scara întregii țări, derivă din acestea. În societatea de astăzi, nimeni nu este surprins când el aude despre „familie“, în cazul în care părinții sunt de băut, și copiii cresc pe străzi - slava lui Dumnezeu, aceste familii nu sunt majoritari. Dar chiar și în familiile cele mai aparent respectabile, uneori prevalează atitudine atât de sălbatic care nu are nimic de a fi surprins atunci când vezi comportamentul unui copil care a crescut într-o astfel de familie.

5. Zemská M. Familie și personalitate. - M. Progress 1986.