fabule de lectură și

copie

if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id']) // $ Foarfecă = Library :: get_smart_snippet ($ text, DocShare_Docs :: CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $ Snips = Library :: get_text_chunks ($ text, 4); ?>

6 3. fabule Krilov I. A. lui. M. Cu toate acestea, cu. 4. lectură literară. Grad 3. Proc. pentru învățământul general. instituții. La 2 ore. Ch 1 / [L. F. Klimanova, V. G. Goretsky, M. V. Golovanova et al.]. M. Educație, p. 5. Ryzhkova T. V. Utilizarea ilustrațiile fabulelor I. A. Krylova la lecții de lectură literară // elementară școală cu „puzzle istorie locală“ ca o formă de organizare a muncii de istorie locală în școală Sergeeva LA Pskov Universitatea de Stat. Pskov, România Ostapenko MV MBOU "MPL 8", Pskov, România Rezumat. educația spirituală, revigorarea patrimoniului istoric și spiritual al moralității este imposibilă fără dragostea de cultura sa natală, orașul natal sau sat. Scoala de studii regionale menite să rezolve unele probleme de educație a spiritualității și moralitatea a generației tinere. Articolul a dezvăluit una dintre modalitățile de a dezvolta interesul cognitiv elevilor la studiul istoriei locale. Cuvinte cheie: istorie locală, istorie locală, joc de istorie locală, activități extra-curriculare. funcții de socializare de educație socială și fenomen cultural, îndeplinind, printre care punerea în aplicare a continuității importante a generațiilor, dezvoltarea tradițiilor naționale, tânăra generație care intră în lumea culturii naționale. educația spirituală, revigorarea patrimoniului istoric și spiritual al moralității este imposibilă fără respect pentru istoria țării sale, țara sa natală, orașul lor, sat. Rezolva multe probleme de educație a spiritualității și a moralității din generația mai tânără este destinat istoriei locale. Școala de Studii Regionale reprezintă o componentă integratoare a întreținerii, inclusiv cunoștințe despre regiunea nativă, activitatea elevilor din cunoștințele sale și o atitudine pozitivă față de aceste activități. Sarcina sa principală în organizarea muncii istoriei locale am pus nu numai pentru a familiariza studenții cu faptele istorice, cât de mult interes din orașul lor natal, istoria, cultura si arhitectura. 111