Experiența în cazul în care învățarea Stewardship în România
Master class colectiv Raqs media în a doua curatorială Scoala de Vara
AroundArt continuă o serie de publicații dedicate educației artistice în România și în străinătate. In noul numar al unui colector și curator al Ivan Isaev el vorbește despre experiența sa de predare în două inițiative educaționale - curator al școlii Moscova, fonduri deschise „Victoria“. și programul „critică și administrând în arta contemporană“ la Institutul de Unic.
Discuție întrebare apare periodic în conversații despre coaching-ul - poți să-l învețe? Sau toate instituțiile și inițiative educaționale se pregătesc roiuri de „micii monstri“, așa cum a spus odată Pier Luidzhi Tatstsi?
Expoziție-exercițiu elevii școlii curatorială de-al doilea an
Pe de altă parte, este interpretată în sens larg tema celei de a doua școală (Acesta este un spectacol, iar spectacolul este de multe lucruri), precum și carismatic echipa curatorială indian a permis să se ia în considerare proiectul final de discuții și pregătirea acestuia. Acest lucru duce la un proiect (închiderea, cu toate acestea, pentru comunitate, sa produs aproximativ) pe dialog și comunicare (oh da, nu am fost în stare să vină la orice integritate opinii!), Și interacțiunea cu mediul local, care - dându-i numai un public străin - a arătat în mod clar cât de furios cu ușurință capabil să accepte forme alternative de a veni la contactul cu privitorul art.
Programul Școala - acest apel în primul rând la contextul internațional, precum și cu o relevanță unică pentru România și se arunca cu capul. Ascultarea prelegerile celor mai buni teoreticieni, istorici și curatori din scena mondială, comunicarea cu ei, te simți implicat în formarea sa. Cu toate acestea, școala se termină rapid, lăsând contacte sincere cu profesori și studenți (care se presupune că potrivit organizatorilor, va fi format deja context vnutrirumynsky).
Realitatea, cu toate acestea, sa dovedit a fi promisiune mai severe: criza instituțională, care a avut loc în unIQa nu a permis instituției să aloce orice buget pentru a sprijini expoziție, și un singur proiect de teză ipotetic dezintegrat in mai multe fragmente mici, care vor motiva elevii să facă în vara și toamna pe o varietate de platforme. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că fiecare sprijin le oferim Arseniy Zhilyaev, fără de care întreaga serie cu expoziții reale ar fi realizabilă, în principiu, și toate bunele intenții din nou, ar fi într-un spațiu ipotetic.
Una dintre caracteristicile cursului este că Unik poziționează posibil pentru învățământul la distanță. Pe parcursul înscriși mulți studenți din alte orașe, toate cursurile și chiar excursii la eveniment este înregistrat pe camera foto, difuzat online și disponibile în înregistrare. Este cu siguranță convenabil, plus tot ceea ce creează o oportunitate rară pentru a avea acces la cunoașterea oamenilor din regiunile, deși personal cred că o astfel de formare este mai puțin eficace și, în plus, practic, lipsit de posibilitățile menționate mai sus de socializare.
Du-te la ușor Unic. Este suficient să completați o cerere on-line și să plătească pentru primul semestru. Dacă în vara anului școlar curatorială a primit aproximativ 40% din solicitanți, față de control în toate trecut Unic. Împreună cu prețul simbolic de 15 mii. Ruble pe semestru acest lucru a condus la un număr foarte substanțial primit. Numai pe plan intern, la prima prelegere au participat circa 50 de persoane (aproximativ la fel ca și vizionarea acestora on-line). Locuri în sala de clasă nu este suficient, și cu privire la orice lucrare seminar iese din discuție. ospitalitate excesivă a condus în mod logic la faptul că colegii mei au devenit, printre altele, oamenii au puțină înțelegere a ceea ce este arta contemporană și de ce au nevoie de ea. Toate acestea au afectat din păcate adâncimea prelegerilor, unii au început să murmure, iar inevitabilul sa produs - studenții au început să se destrame. Avem o situație de selecție naturală, și de la mijlocul celui de al doilea semestru din grupul au fost cele mai rezistente și adaptate - adică, aproximativ zece elevi. Potrivit unor zvonuri, singurul curs din stânga cincisprezece oameni. Dar grupurile formate dintr-o dată de camera a contribuit la un dialog fructuos și discuții.
Și totuși, în cazul în care programul rula vreodată într Unic o formă în care a fost menit, nu „cum este“, atunci acesta va fi primul în țara noastră este baza pentru formarea tinerilor curatori practic „de la zero“.
În cele din urmă, aș îndrăzni să sugereze un răspuns la întrebarea alternativă la începutul unei note. Supravegherea - este activități prea complexe, interdisciplinare, care, în principiu, a existat un set de instrucțiuni cu privire la modul de a deveni un supervizor bun și de a face spectacol inteligent. Aceasta nu este o meserie, dar practica de gândire, viziune și comunicare. Principalul beneficiu de curator de educație - este înființarea sa optică internă, de conștientizare, recunoașterea și adaptarea diferitelor abordări posibile pentru reprezentarea artei și, desigur, de rețele, de stabilire a „rețea de contacte“ teoreticieni, colegi, curatori, artiști - pe scurt, cu tot poporul, care curatorul, și va urmări în activitatea viitoare împreună. Să sperăm că, în viitor, locuri și instituții care oferă oportunități similare din Moscova va fi mai mult. Având în vedere, de asemenea, programul cu „magazine gratuite“, cel puțin mai mult de trei.
Ultima zi de școală de vară curatoriale
Foto: Proiectul curatorial „În orașul glorios al Voronezh“
Foto: Proiectul curatorial „metageography. Space - imagine - Acțiune "
Foto: Proiectul curatorial „Ura! Sculptura! "
Accesând „de nicăieri“: un interviu cu artistul Stanislav Shuripa