evaluările normelor în școala elementară

EVALUAREA SCRIS LUCRARI IN MATEMATICA

a) trebuie să aibă același nivel de referință pentru întreaga clasă;

b) de locuri de muncă depuse de dificultate a crescut în „sarcină suplimentară“, care servește pentru a efectua toți elevii și evaluate doar evaluat „4“ și „5“; asigurați-vă că să demonteze decizia lor la efectuarea lucrărilor la bug-uri;

c) pentru evaluarea posturilor de intrare „2“ în jurnalul nu este plasat;

d) evaluarea nu este redusă dacă există erori gramaticale și corectarea inexacte;

d) corectarea inexacte - defect (defecte 2 = 1 eroare).

„4“ -1 grosier și structural instabile 1-2 erori.

„3“ - 2-3 1-2 erori grosiere și structural instabile sau 3 sau mai multe erori non-robuste.

„2“ - 4 sau mai multe erori grosolane.

„1“ - toate sarcinile finalizate cu erori.

"4" - eroare 1-2 non-robust.

„3“ - 1 și 3-4 erori nu brute brute.

'2' - 2 și grosolane greșeli.

„1“ - nu a rezolvat problema.

„4“ - 1 și 1-2 erori nu brute brute, în timp ce erorile brute nu ar trebui să fie o problemă.

„3“ - 2-3 și 3-4 erori brute nu brute, în timp ce cursul de rezolvare a problemei este de a fi credincios.

"2" - 4 gafe.

„1“ - toate sarcinile finalizate cu erori.

1.Vychislitelnye erori în exemple și probleme.

2. Erori de ignoranță cu privire la a face aritmetică.

3. Soluție greșită a problemei (săriți peste pașii, alegerea greșită a acțiunii, activități suplimentare).

4. Nu rezolvate până la sfârșitul problemei sau un exemplu

5. o sarcină nu a reușit.

1.Neratsionalny calcule de admisie.

2. formularea necorespunzătoare a întrebării de acțiune pentru a rezolva problema.

3. sarcini Răspuns greșit formulate.

4. copierea unor date incorecte (cifre, litere).

5. Nedovedenie până la sfârșitul perioadei de tranziție.

Pentru erorile gramaticale în lucrare, evaluarea matematicii nu este redusă. Pentru operarea sloppily executat, non-conformitate scorurile caligrafie matematica a scăzut cu 1 punct, dar nu mai mic de „3“.

EVALUAREA SCRIS WORKS limba română

1 klass- 15 - 17 cuvinte.

Gradul 2 - 1 - 2 - 25 - sfert de 35 de cuvinte, 3 - 4 sfert - 35 - 52 de cuvinte.

Clasa 3 - 1 - 2 Joi - 45 - 53 de cuvinte, 3 - 4 trimestru - 53 - 73 de cuvinte.

clasa a 4 - 1 - 2 - 58 - sferturi 77 cuvinte, 3 - trimestrul 4 - 76 - 93 de cuvinte.

„5“ - pentru muncă, în cazul în care nu există erori.

„4“ - pentru lucrarea în care ipoteza 1-2 erori.

„3“ - pentru lucrarea, în care 3-5 erori permise.

„2“ - pentru munca, ceea ce a permis mai mult de 5 erori.

eroare 1.Povtornaya într-unul și același număr ca și cuvântul 1oshibku (de exemplu, studentul de două ori în cuvântul „nisip“ scris în loc de „e“ litera „și“).

2. Erori în aceeași regulă, realizate în diferite cuvinte, sunt luate în considerare ca două erori (de exemplu, elevul a scris litera „T“ în loc de „e“ în „cal“, cuvânt și litera „c“ în loc de „s“ în cuvântul „vagon “.

reguli de ortografie 1.Narushenie atunci când scrieți cuvinte, inclusiv erori în trecere, permutarea, de înlocuire și inserarea de litere suplimentare în cuvinte;

2. Ortografie incorectă a cuvintelor, care nu sunt controlate de regulamente, intervalul de care fiecare clasă prezentat un program (un cuvânt cu ortografie nu poate fi confirmată);

3. Lipsa de punctuație, a studiat la momentul potrivit programului; nici un punct în sfârșitul propoziției nu conta ca o eroare dacă următoarea propoziție este scris cu o majusculă.

În cazul în care evaluarea funcționării de control ia în considerare în primul rând corectitudinea punerii sale în aplicare. Corecții care a făcut studentul nu afectează evaluarea (cu excepția acestui tip de lucru, ca înșelarea de control). Se ia în considerare numai ultima scriere. Efectuarea de lucru, de asemenea, nu ar trebui să afecteze evaluarea, deoarece într-un astfel de caz, verificați locul de muncă nu poate fi suficient de obiectiv. În evaluarea activității profesorului ia în considerare abilitatea caligrafic. În evaluarea activității este luată în considerare nu numai cantitatea, ci și natura erorii.

„4“ - nu mai puțin de 3/4 din sarcinile executate corect.

„3“ - cel puțin 1/2 din sarcinile executate corect.

„2“ - efectuată în mod corespunzător mai puțin de 1/2 din locurile de muncă.

„5“ - pentru munca excelentă realizată, în care nu există nici un patch.

„4“ - pentru munca, care a permis 1 corectarea erorilor sau 1-2.

„3“ - pentru munca, care a permis 2-3 erori.

„2“ - pentru munca, care a permis 4 sau mai multe erori (clasa 2); 3 sau mai multe erori (3-4 clase)

Gradul 2 - 8-10 cuvinte.

klass- a treia 10-12 cuvinte.

clasa a 4-a - 12-15 cuvinte.

"4" - 1 și 1 de corectare a erorilor.