Esența, scopurile și obiectivele guvernului de student

Guvernul Student - este o asociație publică de studenți, care este o organizație voluntară, auto-guvernare, non-comerciale create la inițiativa studenților, bazată pe interese comune, scopurile și obiectivele pentru învățământul superior-referință. Ea își bazează activitatea pe baza respectării demnității umane și a doua persoană de interes, realizează cifra-Ness, pe baza transparenței și a raportării publice cu privire la performanțele acestora.

Modernizarea sistemului de învățământ românesc sub conducerea elevilor time-vitie poate fi atribuită o importanță mare-lea rang în educația și formarea viitoarelor spetsiali-iști. La nivel mondial sprijin elev auto-guvernare în școli profesionale superioare, formarea unei abordări sistematice la definirea strategiilor pentru a sprijini studenții de la începutul etapă în viață, formarea de caracter public-privat al realizării politicii de tineret de stat în pe durată de timp sunt esențiale de specialitate competitivitate pregătire con în sistemul ob- profesional România infor.

În condiții moderne de dezvoltare a ideilor necesare guvernului studenche-cer legate de pregătirea tinerilor spetsiali-iști, pentru a forma, care îndeplinește cerințele moderne

13.1. Esența, scopurile și obiectivele guvernului de student

guvern Student pot fi luate în considerare:

• ca formă reală a democrației cu corespunzătoare drepturile, oportunitățile și responsabilitățile de formare a studenților;

• condiție pentru realizarea inițiativei creatoare în relațiile educaționale și cognitive, științifice, profesionale și culturale;

270 Capitolul 13. Guvernul Student

În acest caz, o anumită formă de guvernare student într-o anumită regiune la o anumită universitare elemente, polițiști, principii comune structurale sale de bază și funcțiile pot fi reprezentate de către noi, în special sub formă, nu schimbă faptul fundamental.

Guvernul Student are propriul său distinctiv Prizna-ki:

1. Sistemul care este prezentat în elementele-ing totalitatea care sunt în anumite privințe și legături între co-luptă și formează o anumită integritate și unitate. Acest lucru poate fi observat, pe de o parte, o operațiune independentă a fiecărui element, iar celălalt - interacțiunea dintre elementele prin cooperare.

2. Autonomie, care implică relativ independente de guvern elev punte de legătură în formularea scopurilor și obiectivelor activității colective, dezvoltarea zonelor sale de bază, precum și posibilitatea de a construi poziții, caracterizate prin motivație pod independent în alegerea activitatea, obiectivele, resursele, stilul de punere în aplicare.

3. Ierarhia care este afișată în ordinea de activitate a guvernului studenților, departamentelor instituțiilor de învățământ, grupuri de studenți publice, stabilirea unor relații între ele, a se vedea-TION puterilor, gradul de responsabilitate, etc.

4. Prezența de comunicare cu mediul extern, care este exprimat în interacțiunea-corolarul autorităților instituției de învățământ, locuințe profesor davatelskim, serviciile casnice, cu alte instituții Obra-ționale, organizații publice și guvernamentale, guverne și organisme guvernamentale locale auto. Deoarece mediul extern poate face forme de timp personal de inițiativă, studenților cluburi Inter în sine, organizațiile studențești publice, cluburi sportive

și alte, publice și structurale formarea de învățământ de conducție, link-uri non-sistemice cu guvernul de student.

5. Organismele autonome, care se exprimă în stabilirea la fiecare nivel al ierarhiei consilii elev de auto-guvernare ale facultăților, decan de student, elev de învățământ comitete, cluburi, consilii, comitete,

13.1. Esența, scopurile și obiectivele guvernului de student

placi de asociații studențești, sedii de echipe studențești, consilii cămine, etc. Aceste competențe sunt aspecte ce țin de specificul liderului dualitatea ales, relațiile dintre grupurile din grup, și altele. Fiecare organ al guvernului de student funcționează pe baza auto-poziția, ordinea de care este prevăzută aprobarea

în fiecare caz individual.

6. Inițiativa, care implică activ creativ dualitatea în punerea în aplicare a funcțiilor de management (planificare, organizare, motivare, control și gestionare), aducerea la executarea deciziilor. Inițiativa prevede disponibilitatea unor competențe specifice Autorității, noul guvern de student, includerea directă A-TION în procese și de luare a deciziilor de punere în aplicare.

7. Integrarea - capacitatea conducerii studenților de a stabili obiective și să dezvolte propriile lor activități, co-raportându-le cu obiectivele-cheie ale instituțiilor de învățământ ale statalității, politica de tineret; înțelegere clară a rezultatelor dorite, abilitatea de a vedea cele mai bune metode pentru a atinge obiectivele.

În pregătirea cetățeanului poate acționa ca un obiectiv strategic al guvernului de student, capabil să participe

în guvern, să accepte și să efectueze soluții sociale relevante, pentru a pune în aplicare pe deplin dreptul lor de Birao și de a fi ales la diferitele organe ale administrației de stat și de guvern locale.

Obiectivele educației instituțiilor de student de auto-guvernare profe-țional sunt:

• Protecția și reprezentarea drepturilor și intereselor studenților;

• angajarea studenților în toate aspectele legate de pregătirea specialiștilor de înaltă calificare, respectiv, cerințele pentru stvuyuschih moderne spetsiali-Stam organizatori;

272 Capitolul 13. Guvernul Student

• păstrarea și dezvoltarea tradițiilor democratice Studen-exploatare;

• ajuta la rezolvarea problemelor educaționale și științifice, organ-zation al procesului educațional și de formare, precum și în sus-Suga și viața de student.

Principalele obiective ale activității studenților autoguvernare-TION sunt:

• să dezvolte propuneri de îmbunătățire a calității procesului de formare-TION bazată pe interese profesionale și științifice ale studenților;

• promovarea unităților structurale ale universității în activitățile desfășurate de acestea;

• organizarea de evenimente sociale pentru studenți, săli mici de întâlniri, mese rotunde, conferin, expoziții, reuniuni, etc.;

• munca de remediere a gradului de trandafir shenie studenților și cererile lor la nivelul cunoștințelor sale, educație atitudine atentă la proprietatea universității, atitudinea patriotică a tradițiilor sale;

• asigurarea transparenței tuturor aspectelor studentului prin intermediul presei și alte mijloace media;

• Consolidarea relațiilor inter-instituționale, inter-regionale și internaționale.

Dezvoltarea de student auto-guvernare ar trebui să fie direcționată Leno:

• consolidarea rolului grupurilor comunitare de student

• crește eficiența și succesul studiului, activarea activității auto-creatoare a elevilor în învățământ-ing proces;

• Formarea necesităților în dezvoltarea problemelor științifice-TION relevante în specialitatea lor de ales printr-un sistem de creativitate științifică și tehnică a studenților;

• educația elevilor responsabilitatea pentru aprobarea pozițiilor ideologice și morale ale individului și colective;

• dezvoltarea și aprofundarea a echipelor în organizarea inițiativelor de educație civică și de muncă.

13.1. Esența, scopurile și obiectivele guvernului de student

guvern Student este o formă specială de participare a studenților în gestionarea vieții de student universitar. Ideea de auto-agenție, Stu este o încercare de conectare de interes personal în dezvoltarea și realizarea de sine a intereselor Go-sudarstva - formarea personalului profesional pentru economia națională și o socializare armonioasă a tânărului în comunitate.

Organizarea de student la auto-guvernare ar trebui să osuschest-vlyat baza următoarelor principii.

Principiul asocierii voluntare. Student autoguvernare, Lenie - o asociație voluntară a studenților din universitate pentru scopul co-concomitent aborda problemele pentru a îmbunătăți calitatea vieții de student. Uniunea le conferă dreptul de a participa la gestionarea procesului educațional și studenții din viața universitară, este de-a lua posibilitatea guvernului de student pentru auto-realizare și dezvoltare.

principiu sisteme. Activitățile studenților de auto-guvernare-TION se bazează pe o bază sistemică. Abordarea sistematică a punerii în aplicare a politicii de tineret de stat consideră-studenche mecanic auto-guvernare ca instrument pentru punerea în aplicare a funcțiilor instituției de învățământ. Este de așteptat ca universitatea acționează ca un element al statalității, sistemul de tineri și studenți de auto-gestionare - ca parte a sistemului universitar și instrument pentru punerea în aplicare a funcțiilor educaționale ale politicii de tineret de stat universitate și. Abordarea sistemului la organizarea guvernului de student are în vedere activitatea sa ca un concentrat, sistematic-TION și procesul reglementat al funcționării și interacțiunea subdiviziunilor structurale ale guvernului de student pentru pre-stizheniya obiectivele lor.

Principii corporative. Ca parte a universitare corporative cul-excursii, guvern de student, și nu poate exista în afara universității. Acesta este indisolubil legată de istoria, valorile și tradi-tiile ale universității.

274 Capitolul 13. Guvernul Student

Principiul furnizării de resurse. Pentru activitatea-Stu-agenție guvernamentală utilizează fizică, intellec-Tual, informații și alte resurse ale universității, în conformitate cu acordul dintre guvernul de student și admi-înre al universității.