Erori părinți, sau de ce copiii nu ne aud, 7ya

Părinții se plâng adesea de neascultarea frazei standard, copiilor lor: „I-am spus de o sută de ori se repetă“, „ca un copil, chiar dacă mazăre de perete“, „nu se ridică încă vocea lui, copilul nu răspunde la cerere,“ și multe altele. De ce se întâmplă acest lucru? Adulții oferă îndrumare pentru copiii lor și doresc ca acestea să fie efectuate la timp, dar copiii nu-i asculta. Sau poate că nici măcar nu aud. ca și în țară sub numele copilăriei are propriile sale legi nescrise. Iar dacă părinții doresc să fie auzit, acestea ar trebui să acorde o atenție la greșelile pe care le fac în relațiile cu copiii.

Număr eroare 1.

Lipsa contactului vizual.

Copiii au format inițial flexibil atenție cu un singur canal. Acest lucru înseamnă că, atunci când copilul este de a face ceva, de exemplu, colectează de designer, el nu poate auzi ceea ce spune el. Deci, nu fi supărat, și se repetă de mai multe ori același lucru, pentru că copilul tot nu pot auzi.

Ce să fac?

Primul lucru pe care trebuie să comutați atenția asupra ei înșiși. Stai lângă copil, să ia ușor de mână și privi în ochi. Apoi spune în mod clar cererea acesteia, solicitând în numele unui copil. De exemplu, „Mary, uita-te la mine, te rog, vreau să-ți spun ceva.“ Copii după 3,5 ani este, de asemenea, util să se repete ceea ce a spus mama mea, pentru că ei sunt mai bine la locul de muncă.

Număr eroare 2.

cerere complicate.

Parintii de multe ori nu reflectă cu privire la cerințele lor, care sunt destinate copiilor, și copleșit provocările sale. Deci, de exemplu, este simplu: „Scoate-ti pantofii, spălați-vă pe mâini și stai jos la cină,“ un copil de până la 3,5 - 4 ani este năucitor și se solidifică la ușă, fără să știe unde să înceapă.

Ce să fac?

Desparți solicitările dumneavoastră pentru copil pe partea: „Scoate-ți încălțămintea“, „spălați-vă pe mâini“, „stai jos la cină“. Și când el efectuează o sarcină, da imediat l următorul.

Numărul Greseala 3.

indicații indirecte

Când mama pe stradă spune copilul, „Tu ești o lungă perioadă de timp să se întindă pe iarba?“ Sau „Vă place bălăcim în noroi?“, Ea dă indicații indirecte pe care copilul nu poate prinde din cauza abilităților lor mentale.

Ce să fac?

Copiii iau totul așa cum este, deci sarcina părinților de a da exacte, și cel mai important indiciu neechivoc că copilul a fost capabil să te înțeleagă.

Număr eroare 4.

Vorbăria.

părinții pedepsiți adesea copil oferind în același timp o descriere text lung a multor evenimente și acțiuni. Ca urmare, copilul uită în cazul în care totul a început și nu au știut cum să răspundă la predicile tale. Este clar că o mama sau tata doresc să oprească periculoase acte ale copilului, și într-o formă de emoție și-a exprimat tot ceea ce a fost acumulat.

Ce să fac?

Nu vă amintiți copil evenimente neplăcute care au avut loc la el în trecut. Copilul trăiește pentru ziua de azi, asa ca i-am spus că nu se poate face, pentru că este periculos. De exemplu, un copil sarind pe un scaun, calm opri, apoi rândul său, situația într-o glumă, să ia copilul în brațe și răsuciți-l. Puteți trece, de asemenea, atenția copilului la o altă acțiune, și să canalizeze energia copilului în direcția cea bună.

Număr eroare 5.

Multe mame se întreabă de ce numai strigătul unui copil îi ajută să gestioneze. De fapt, totul nu este așa. Kid gata să ceară iertare, încetează să facă ceea ce părinții nu-mi place pur și simplu pentru că se simte frica si anxietate, când a fost tipa. Și așa se dovedește că scopul copilului - este de a preveni pedeapsa, nu realizarea infracțiunii.

Amintiți-vă că te simți când ai se ridice vocile lor, de exemplu, la locul de muncă, șefu. Psihologii spun că copilul se confruntă cu aceleași emoții - confuzie și îngustime.

Ce să fac?

Incearca sa iti controlezi emotiile, dar cel mai important - să fie coerente, atunci copilul va înțelege că nu este posibil să aibă ceva să cerșească.

Număr eroare 6.

Se așteaptă executarea imediată a instrucțiunilor

Cu ajutorul experimentelor, educatori americani au descoperit ca copiii nu pot răspunde rapid la cererea părinților, datorită faptului că au auzit percepția are loc cu câteva secunde mai târziu decât la adulți. Copii 6-7 ani este extrem de dificil de a comuta cu activități interesante pe cel care trebuie să fie făcut la cererea părinților. De exemplu, o pauza de la joc cu mașini de jucărie și să mă îmbrac pentru a merge la clinică.

Ce să fac?

Dă timpul copilului și pregăti pentru o schimbare de activitate. În cazul în care copilul a rupt și nu vrea să meargă cu o plimbare, spune-i că are timp să o plimbare cu roller coaster de cinci ori, și apoi du-te acasă. Sau copilul nu se poate opri redarea cu mașini să se așeze pentru masa de prânz, apoi aranja cursa - primul va ajunge la bucătărie, etc.

Număr eroare 7.

Metoda de reiterare

Această metodă nu dă copilului posibilitatea de a deveni independenți, părinții l amintesc în mod constant ce să facă. A venit de pe stradă, spălați-vă pe mâini, iar în cazul în care mama nu este rechemat ceva și nu neapărat.

În ceea ce pentru adulți, repetarea constantă forțată poate zburli chiar si cele mai pacient, asa ca mama mea, uneori, se rupe în jos și strigăte ale unui copil.

Ce să fac?

Pentru a reduce numarul de repetari care se ocupă cu rutina de zi cu zi a copilului, puteți utiliza imaginea luminoasă. După cum sa menționat de către psihologi de memorie vizuala la copii este bine dezvoltat, astfel încât imaginile luminoase vor ajuta să vă organizați rutina copilului. Deci, la vârsta de 1,5 până la 2 ani copiii vechi pot învăța deja ceea ce trebuie să se spele pe mâini, în trei cazuri: atunci când mersul pe jos, oală și de câmp înainte de masă. Prin urmare, atârnă pe perete lângă imaginile de baie care descriu aceste situații, atunci copilul se va spăla pe mâini, treptat, fără a mementourile.

Număr eroare 8.

Vă rugăm să - negare

părinții de multe ori striga la copiii lor: „Nu trece prin bălți!“, „Nu te juca în noroi!“, „Nu te culca în iarbă!“ și multe altele. O copii aud aceste fraze ca o ofertă tentantă de la adulți. De ce? Pentru că ei nu aud bucăți de „nu“.

Ce să fac?

Înlocuiți aceste expresii în alte cuvinte. Încurajați copilul la o alternativă avantajoasă. De exemplu: „Încercați să obțineți în jurul valorii de o băltoacă de pe trotuar“, „Închide ușa, astfel încât nimeni nu a auzit“ și altele.

Număr eroare 9.

scutura constant

De regulă, acest lucru se aplică supraprotecția părinților: „Nu pășească pragul,“ „stand - există un câine“, „nu alerga prea repede“ și așa mai departe în fiecare zi. Copilul nu răspunde la un flux constant de film, și cuvintele mamei mele să devină pentru el un „fond“.

Ce să fac?

Număr eroare 10.

Incapacitatea de a auzi copilul

Ce să fac?

Potrivit psihologilor, este important pentru copil nu este cantitatea de timp pe care îl petrece cu ei, dar cum o faci. Mai bine de o oră să se joace cu copilul, fără a fi distras de alte lucruri, atunci copilul a jucat destul cu care doriți să joace de unul singur, și vei avea timp să facă toate treburile casnice. Și în cazul în care copilul nu are suficient de atenție, el începe să „cerșească“, el cu ajutorul neascultare și ticăloșie.

I învețe pe alții!

Desigur, este dificil să învețe un copil să facă totul bine de prima dată. Dar cum să se stabilească copilul, dar nu devine un tiran sau un despot? Psihologii ofera o metoda „de a învăța pe alții“, aceasta înseamnă că copilul trebuie să devină un senior pe nimeni. De exemplu, peste un urs de pluș favorit sau un robot. Scaun jucărie la masă și-i dea instrucțiuni detaliate cu copilul dumneavoastră, trebuie să faci pentru a învăța cum să mănânce. „Pentru a taie chiftele pe o furcă, trebuie să-l picătură în jos dinții“, „Pentru a nu pata camasa ta, trebuie să se aplece peste placa.“