Elevii ca un anumit grup social
Conceptul de studenti. elevii excelat activitatea politică de mare și a jucat înlocuit. Educația de masă mai mare creștere subminează fostul său elitism. 1.2. e.
Venituri suplimentare este unul din cinci, dar în rândul tinerilor este de 27%, și Miercuri Posibilitatea de a lucra în strânsă specialitate indică în mod clar. Faptul că starea materială și de uz casnic a unui student este în proces de tabără. Se observă că, în cursul formării în elevii de liceu de multe ori apare. Ca și în cazul altor grupuri de tineri, politica nu este o prioritate.
concluzie
Treptat, prioritatea în formarea studentului merge la straturile, mai adaptate la realitățile economice ale societății noastre. În cazul în care acest proces va fi dezvoltat în continuare, accesul la cele mai sărace sectoare ale învățământului superior vor fi în mare măsură împiedicată. În al doilea rând, stabilizarea reproducerii studenților arată că interesul în învățământul superior este păstrată, care se reflectă, de asemenea, în „creșterea“ a valorii sale în ierarhia valorilor de elevi.
Cu toate acestea, contradicțiile apărute între instituția de învățământ superior și diverse alte segmente ale societății duce la o creștere a consecințelor disfuncționale. Ele sunt diverse în manifestările sale și văzute, în special, nemulțumirea față de calitatea studenților au fost instruiți, deformarea straturilor individuale ale procesului educațional. Dar cel mai important - există un declin constant în funcționarea rezultatului principal al școlii superioare - elevii de învățământ, nivelul lor de competență profesională.
Deci, tinerii caută studii superioare, considerând că „fără el, în aceste vremuri de nicăieri“, dar nu uitați că diploma nu mai este o garanție a ocupării forței de muncă și pune titularului său, în funcție de cerere și ofertă pe piața muncii.
Referințe
eseuri Chiar, lucrări de termen, disertații pe această temă:
concepte și abordări pentru diferențierea de grup în grupuri mici moderne
Stat Instituție de învățământ al învățământului superior profesional. Moscow City. Universitatea Pedagogică psihologică.