educația Ethnoart ca un mecanism pentru dezvoltarea și educația persoanei - Noutăți din diferite discipline -

introducere
Relevanța temei de cercetare:
Provocarea ethnoart acum educație mai mult decât oricând, deoarece este îmbogățit emoțional - experiența senzorială a copiilor, precum și studiul de secole de patrimoniu etnic și cultural: artiști locali și meserii, folclor, muzică populară, festivaluri populare, obiceiuri și ritualuri poartă lumina bunătății, mila, înțelepciunea populară.
Cultura populară rusă este un material bogat, nu numai pentru dragostea copilului cu tradițiile poporului român, dar, de asemenea, contribuie la dezvoltarea proceselor mentale, cum ar fi percepția, gândirea creativă, imaginația, emoțională și o atitudine pozitivă față de obiectele de conținut estetic. Este cultura nativă ar trebui să fie o parte integrantă a sufletului unui copil, la începutul generării de identitate. Societatea modernă se confruntă în prezent cu o criză de morală și patriotică. Cultura populară rusă în formarea și educarea tinerei generații în sistemul de învățământ a fost redus la minimum. Prin urmare, nu există nici o altă cale de ieșire din slozhivshegosyakrizisa, cu excepția renașterii civilizației originale românești în tradițiile culturii naționale. Și acest lucru este posibil numai cu restaurarea potențialului spiritual, moral și intelectual - susținerea culturii ruse. Urgența acestei probleme este necesitatea formării și dezvoltării copiilor idealuri semnificative și orientările necesare pentru educația de dezvoltare morală andspiritual personalitate bogată, educația părinților în materie de educație spirituală și morală.
Pe baza teoriei DN Uznadze a fost dezvăluit faptul că, chiar și la copiii sub legile de formare și de schimbare de stabilire persoana are o anumită relație cu valorile de bază ale vieții, diferite activități. Funcționarea unității este o problemă practică importantă și sostavlyaetodnu sarcinilor procesului educațional modern.
Soluție de educație ethnoart a copiilor este imposibilă fără sprijinul spiritual - valori morale ale vieții: conștiința colectivă, respectul pentru memoria istorică a generațiilor anterioare, generozitate sinceră,, emoțională religioasă - atitudine senzuală la viață.
Gradul de elaborare probleme științifice. Problema aktualizatsiiobrazovatelnogo potențialului de creativitate ethnoart, care vizează dezvoltarea personalității creatoare a copilului, rolul culturii naționale ruse în educația morală, estetică, reflectate în lucrările lui A. Bakushinsky, VV Zenkovsky, IA Ilina, PA Florensky, KD Ushinskogo AS Khomiakov, ST Shatsky.
Dispoziții privind integritatea.