Educația ca un mecanism de dezvoltare a individului și a societății în spațiul sotsikulturnom - studopediya

Sistemul de învățământ trebuie să asigure generarea podrastayu¬schego de formare să stăpânească tehnicile adecvate și metode myshle¬niya, cunoaștere, activități și a stabilit noi orientări ideologice, ideologie socială bazată pe ideile umanismului, democrației, pluralismului, și să promoveze vospi¬taniyu spirituală și morală oameni. Astfel. educația - este un mecanism de dezvoltare a personalității, so¬tsiuma în general.

Din această perspectivă, considerând educația ca valoare, este pod¬cherknut importantă având în vedere statutul său în lumina funcțiilor sociale și culturale.

Funcția socio-culturală a educației

1. Educație - aceasta este una dintre cele mai bune și intensive moduri de intrare umane în lumea științei și culturii. Este în procesul de formare a unei persoane dezvoltă valori culturale. Educația - este procesul de transferare a cunoștințelor acumulate de generații și a valorilor culturale. Misiunea Mare a educației în dezvoltarea tinerei generații are o atitudine responsabilă față de cultura limbii materne și a limbilor de comunicare internațională. În același timp educația este un proces de traducere și a modelelor culturale concepute de comportament și activități, precum și forme de viață socială bine stabilită.

3. Educația este mecanismul de formare a vieții sociale și spirituale a omului și a industriei producției culturale de masă.

4. Educația ca un proces de traducere și probe culturale concepute ale activității umane.

5. Educația în funcție de dezvoltarea sistemelor regionale și a tradițiilor naționale. Specificitatea populației regiunilor individuale determină natura problemelor pedagogice. Tinerii implicați în viața spirituală a orașului sau satului prin educație. În sistemul educațional regional ia în considerare nevoile educaționale ale diferitelor grupuri socio-culturale. De exemplu, dezvoltarea standardelor educaționale determinate de regiunea specifică a țării.

Standardele educaționale de stat definesc curriculum-ul obligatoriu al fiecărei școli sau universitate. Un astfel de standard, este compus din două părți. Prima parte - este un set de obligatoriu pentru toate școlile sau discipline ale universităților, a doua parte - disciplina alegerea lor.

7. Educația ca modificările activă acceleratoare culturale și transformări în societate și în individ.

Principiul spiritual în om autodezvoltă datorită sale „în creștere“, în patrimoniul cultural și tradiția culturală a familiei, pe care el se dezvoltă de-a lungul vieții prin procesul de învățământ, educație și activitatea profesională. Educația accelerează procesul în curs de dezvoltare și formarea omului ca persoană, entitate și individualitate.