După cum ne distram impreuna - dezvoltarea metodică privind „modul în care ne împreună, distracție live! „(Încetarea 1

Pentru dezvoltare metodica:
„Cum pe cale amiabila, FUN LIVE!“
(Sfârșitul clasa 1)
Obiective: Pentru a arăta ceea ce au învățat copiii într-o singură clasă, ce subiecte au fost studiate,
Ce vacanțe au fost făcute, au fost de odihnă în timpul lor liber lecție;
implica părinții să dețină festival.
Design bord:
I. Aspecte organizaționale. Stabilirea scopurilor și obiectivelor.
Muzica copiilor, îmbrăcat, cu bile, du-te la clasă și sunt
înainte de bord.
Îngrijitor. Băieți, ați venit la sărbătoare, iar la festival să fie
vesel, activ. Nu fi trist, obraznic și încruntare. spune cu
zâmbet, bucurie în inima mea să fi înveselit, următoarele cuvinte:
Ei bine, toate în cer!
Mâinile și se ridică la cap.
Ei bine, totul pe Pământ!
Arată mâinile în jos, capul este coborât.
Ei bine, toate în jurul valorii de!
Mâinile rasa în mână, rola cap în jurul valorii.
Ei bine, totul în mine!
Pune-ți mâinile pe piept, zâmbind.

degetele
demonstrativ
degete
degetul mijlociu
anonim
degete
Degetele mici
Acest deget este cel mai puternic,
Mai groasă și mari.
Acest deget pentru
Să-l arate.
Acest deget este cea mai lungă,
Și el stă în mijloc.
Acest inel de deget -
El a stricat cel mai mult.
Un deget mic, deși mici,
Foarte inteligent și îndepărtat.
Îngrijitor. Băieți, cineva din familia ta au? Care sunt membrii familiei.
(Bunicul, bunica, mama, tata, sora, fratele și cu mine.)
Fizkultminutka „familie prietenos“
degetele
degetele arătătoare
degetul mijlociu
degete inel
Degetele mici
Acest deget - bunicul.
Acest deget - bunica.
Acest deget - tată.
Acest deget - mama.
Acest deget - I.
La ultimele cuvinte aclama.
Îngrijitor. Acum vom verifica cine atent, inteligent.
Scriu o scrisoare elemente, și vă amintiți, care literele pe care le puteți scrie cu ea
Element:
Copiii merg unul câte unul și atasaza scrisoarea.

Îngrijitor. Ei bine făcut, ești atent, băieți!
- A se vedea scrisoarea a căzut. Să-i împace. Ceea ce ar trebui
fie? (Toată lumea pentru a obține cuvântul.)
- Asigurați-vă bine aceste scrisori cuvântul „prietenie“.
- Citiți cuvântul împreună.
Copiii merg unul și pe o tablă magnetică este compus din literele cuvântului
„Prietenia“.
- Să cântăm împreună un cântec minunat despre prietenie
A numit un "prieten adevărat" (muze. B. Saveliev, ff. M. Plyatskovskim).

IV. Fragment Lecții de formare fizică.
Îngrijitor. Dacă vrei să fii sănătos - tempereaza.
Uita de medici,
Apa rece turnat,
Dacă vrei să fii sănătos.
- Băieți, ce lecție acum vom fi? (Fitness).
Mentor recita poezie, și copii efectua simulări
exerciții, construit în partea din spate a capului, una după alta. după fiecare
Exercitarea face opriri.
1. După ce a fost demontate în ordine,
Mersul pe jos.
Mergem la exerciții.
2. Pe șosete du-te de mouse-ului,
Pisica nu le-a auzit.
3. Suntem în creștere mai mare și mai mare,
Obținem acoperiș mâini.
Unu, doi - Pull
Trei sau patru - mâinile în jos.
4. gros, negru, importantă
Merge un mol curajos.
5. Ursul de manipulare este în
Rover mare planeta.
6. In Antarctica, înghețatele sloiuri.
Pe gheață pinguini trăiesc și de mers pe jos.
7. sepie Kara
Pe rolele de cale,
Pentru un fir de iarbă prins
Și laminate înapoi.
8. În caii de circ în arena
Ridicați genunchi.
9. Ridicați genunchi,
Am mers pe jos ca cerb.
10. gândacilor buzzes,
Pământul tremură.
Numai în iarbă în jos,
În „neuklyuzhku“ M-am întors.
11. În osinok și stejari
Mulți au crescut ciuperci.
Colectăm ciuperci,
Dar genunchii mei nu îndoiți.
Mersul pe tarcoale.
Mersul pe degetele de la picioare, mâinile sus.
Mersul pe tocuri, cu mâinile la spate,
piept înainte.
Mersul pe Waddling exterior
parte a piciorului.
Mâini presate la corp, palmele
go-semințe proeminentă.
Rotația brațelor înainte, înapoi.
Coturi presate, mâinile înainte, perie
mâinile în jos. Ia-palmier genunchi
urmate de extensii picior.
Mersul pe jos cu înalte de ridicare
coapse, cu brațele încrucișate deasupra capului său,
degete.
Mersul pe jos, cu o scădere treptată,
Mersul pe jos într-un ghemuit.
Mersul pe jos apleca, atinge
mâinile pe podea la picioarele tale, fără a îndoi
genunchi.

V. lecție fragment matematică.
Îngrijitor. Astăzi am novost- matematica
Clasa are loc pentru prima dată.
- Care sunt numerele în ordine 1 - 10 pe afișul „Calculeaza“.
- rezolva problema h și în versetul:
De-a lungul traseului a fost o pisică,
Pentru un pisoi condus:
Doi alb și negru două -
Contorizarea-le copii.
Cinci țâțe așezat pe o ramură,
Și apoi cei doi au plecat.
Count repede, copii,
Câte păsări așezat pe o ramură?
- Verificați care dintre voi este de ajutor. Cifra animal schimbat?
(Primul este așteaptă cu nerăbdare al doilea -. Spate)
- Și spune cu alte cuvinte, în ce direcție? (Dreapta, stânga).
- Care sunt formele geometrice este un animal? (Dreptunghiuri și
triunghi.)
- Spune-mi, cât de multe zile pe săptămână. Telefonic.
Copiii răspund.
- Desenați fizkultminutku și repetați zilele săptămânii.
Luni, am spălat,
Paul marți măturat.
Miercuri, am copt pâine.
Tot joi pentru a juca mingea. Am sunat de ziua mea.
Cupe vineri spălate,
Și sâmbătă, am cumpărat un tort.
Toate prietenele duminică
Corul de copii recita cuvintele, mâinile sale efectua simulări
circulație.
Îngrijitor. Uita-te de benzi desenate cu c e n să aibă cu Vova și tatăl lui.
Tata stă la masă. În mâinile unui manual de matematică, notebook-uri, stilou,
înscris. El a pus ochelarii, răsfoia un manual, strîngînd capul lui, shake-uri

La ultimul cuvânt jucătorul care se află în fața persoanei căreia îi
în valoare de conducere, spune cuvântul „I“. Liderul trebuie să ghicească vocea.
Puteți schimba jocul: ghici atingere.
VI. Fragmente din lecțiile lumii din jurul lor, bine
arta și educația muncii.
Îngrijitor. Bad și neinteresante pentru noi a trăit fără frații noștri
animale - mai mici. Uită-te la desene și afișe. Care sunt cele două grupuri
împărțit animalele reprezentate pe ele? (animale domestice și sălbatice.)
- Care sunt animale de companie. (Vacă, cal, oaie, porc și așa mai departe. D.)
- De ce au sunat acasă? (Ei trăiesc lângă un om.
Oamenii să aibă grijă de ei, să le hrănească, să construiască o casă.)
- Care sunt animalele sălbatice. (Wolf, vulpe, arici, mistreț și altele similare. D.)
- De ce ei sunt animale sălbatice? (Ei trăiesc în natură, ele însele
face el însuși o casă, pentru a primi hrană, a se proteja de dușmani.)
- Hai să facem o și p g y „Cine trăiește în cazul în care.“ Eu spun animalul, și tu
El îl numește acasă.
Dog - în cabina.
Pui - la stână.
Fox - în gaura.
Rabbit - într-o cușcă.
Ursul - în groapă.
Proteine ​​- în gol.
Vaca - în hambar.
Cal - în grajduri.
Îngrijitor. Ei bine făcut. Și aici e alta, și d u „Cine este el iubește să mănânce.“
Ursul - Miere.
Proteine ​​- nuci.
Cow - fân.
Cai - ovăz.
Rabbit - iarba, morcovi.
- Efectuați oricare dintre animalele care sună spune, aflăm din piesa „Fiecare
Pui - cereale.
Cat - pește.
Dog - os.
Fox - pui.
în propria lui mama va felicit „(muzică de T. Popatenko, SL M. Ivensen ..):
Fiecare în propria sa mamă va felicit.
Auzi, auzi cum.
Mu - viței, pi - șoareci mici,
Și porci ca aceasta: oink, oink.
Fiecare în propria sa mamă va felicit.
Auzi, auzi cum.
Fii - miei, Chick-Ciric - păsări,
Și puii ca aceasta: Uhh.
Fiecare în propria sa mamă va felicit.
Auzi, auzi cum.
Miau - pisicuțe, Woof, Woof - căței,

Un mânjii ca aceasta: primul jug.
Dragă mamă ne felicit,
Cântă un cântec pentru ea,
De exemplu, este foarte, să spunem că foarte,
Noi o iubim foarte mult. Da, da.
Îngrijitor. Băieți, știu că fiecare dintre voi aveți un animal de companie.
Aceasta pisica (arată o jucărie umplute), care Wags coada,
Se freacă botului. Ghici silueta care face pisica.
Pe o tablă magnetică - siluete de pisici. Stând botului înainte, stă
înapoi înainte, băuturi din lapte, doarme, spălări picior, care se întinde.

Mentor pronunță:
Aici a construit o casă nouă.
In jurul veranda casei.
La pașii doi copaci.
Vântul suflă, copaci balansa.
Nuiele îndoiți.
In curtea din jurul lacului.
Cu barca pe lac.
Ne așezăm în barcă
Și canotaj, navigație.

efectua
adecvat
Fizkultminutka
copii
circulație:
Mâinile acoperiș deasupra capului.
Strângeți degetele în pumni.
Degetele descleștarea și aranjate în diferite
laterale.
mâinile supraînălțare, perie de luare felinare.
Forma mâinile inel înainte.
Fac de barca palmele.
Am ridica două degete, restul
întrepătrund și începe să-l comprima, atunci
decomprima. mișcări ale corpului fac
vâslaș.
- Băieți, clasa forței de muncă de hârtie face barca. Acum, în timp ce există
sondare cântec „bărci albe“, vei naviga pe bărcile lor la
valuri.
Song realizat de către profesor și un profesor de muzică; muze. B. Shainsky, cl.
L. Yakhnin.
bărci albe și bărci albe plutind pe cer.
bărci albe și bărci albe condus ploi.
Barca dig, barca dig pe cer nu au nevoie de:
barci Stick, nave stick la cupole de pin.
Toate bărci cu vele, toate navele care navighează la noi de departe.
bărci albe și bărci albe - sunt nori.
Îngrijitor. Și acum bărcile lor de a merge pe o călătorie lungă pe
cunoașterea țării.
Jgheabul este turnat la refuz cu apă. Copiii vin și coborât în ​​apa
bărci. Ei plutesc, și copiii fluturat mâinile lor, spun „la revedere!“.
Vine momentul medalii de atribuire: o școală bună; pentru totdeauna
comportament; pentru un apetit bun; pentru un somn bun; pentru o stare de spirit vesel; pentru
mobilitate, și așa mai departe. d.
- Să mulțumim părinților noștri și le va recompensa cu diplome: pentru
corectitudine și rigoare; pentru participarea activă la viața clasei; pentru totdeauna
educația și așa mai departe. d.

VII. Partea finală.
Îngrijitor. noastre de vacanță apropie de sfârșit. Să ne uităm la
fotografii. Ce facem pentru tine ceea ce vacanța au fost efectuate ca
odihnit?
Copiii se uită la fotografii, a adus aminte de eveniment și spune,
că au avut încă un grup interesant.
Ați trăit împreună și să se distreze, pentru că ești înconjurat de părinți iubitori,
profesori stricte și îngrijire și educatori, pentru că avem pace, nici război,
deasupra cerului albastru, soarele strălucește afectuos.
Pick up soarele, porumbeii, și cântă piesa „Sunshine“ (muze. A.
Ostrovski, cl. L. Oshanina).
Îngrijitor. sărbătoarea noastră sa încheiat. Datorită participanților și oaspeților.
Vă invităm pe toți la o masă de sărbătoare.