Discursul ca mijloc de comunicare

Filogenia a apărut inițial, probabil, ca un mijloc de comunicare între oameni, o modalitate de schimb de informații între ele. În sprijinul acestei ipoteze este faptul multor animale dezvoltate mijloace de comunicare și numai capacitatea unei persoane de a folosi limbajul în rezolvarea problemelor intelectuale. Cimpanzeii, de exemplu, vom găsi relativ extrem de limbaj dezvoltat, care, în unele privințe umanoid. Ea Cimpanzeii, cu toate acestea, exprimă doar nevoile organice ale animalelor și a stărilor lor subiective. Acest lucru - sistemul expresiilor emoționale și expresive, dar niciodată un simbol sau un semn de ceva care este în afara animalului. Limba animal nu are acele valori, care este bogat în vorbirea umană, și chiar mai multe sensuri. În diverse forme de comunicare cimpanzeu gest-mimică și pantomimă, în primul rând, sunt mișcările emoționale și expresive, deși foarte luminos, bogat în forme și culori.

Să acorde o atenție la un alt fond genetic al dezvoltării în vorbirii umane ca mijloc de comunicare. Pentru mai multe animale, este nu numai un sistem de reacții emoționale și expresive, dar, de asemenea, un mijloc de contact de psihologic cu propria lor natură. Același rol în curs de dezvoltare în ontogenie care efectuează inițial la om, cel puțin înainte de vârsta de un an și jumătate. Această funcție de vorbire este, de asemenea, nu a fost încă legată de inteligență.

În ultimii ani, a existat o mulțime de dezbateri și discuții cu privire la problema, este abilitatea de a asimila discursul în congenitala uman sau nu. opinii ale oamenilor de știință cu privire la această chestiune sunt împărțite: unii sunt în poziția de necongenital această capacitate, alții susțin punctul de vedere cu privire la condițiile sale genetice.

Pe de o parte, există dovezi puternice că orice voce umană înnăscută, nu se poate vorbi. Acest lucru, de exemplu, absența oricăror semne a fost vorbirea umană articulata la copiii care au crescut în mod izolat de a vorbi în limba maternă a poporului, și nu au auzit o voce umană. Asemenea, detalii numeroase experimente neudachnn animale superioare de învățare a limbajului uman, precum și capacitatea de a se bucura de concepte chiar elementare. Doar o persoană, și numai într-un training organizat în mod corespunzător și de educație, pot să apară și să dezvolte vorbirea verbale conceptuale.

Pe de altă parte, nu există fapte mai puțin autentice, care indică faptul că multe dintre animalele superioare au un sistem dezvoltat de comunicații, în multe dintre caracteristicile lor care amintesc de vorbirii umane. animale mai mari (maimuțe, câini, delfini, și altele) pentru a înțelege se spune că le persoană să răspundă în mod selectiv la aspectele emoționale și expresive ale acesteia.

Există unele dovezi experimentale care copiii de la naștere sunt în măsură să se facă distincția între vorbirea umană și eliberați-l dintr-o varietate de alte sunete, în mod selectiv reacționează la ea și să învețe foarte repede. Dacă ținem cont de faptul că principala diferență între formele congenitale și dobândite de comportament este care a cauzat genetic (având înclinații respective) speciile sale, cu condiții externe corespunzătoare se dezvolta mai repede, atunci se poate presupune că anumiți factori care contribuie la genotipice rapide stăpânirea un astfel de comportament dificil copil, care este, nu există.