Diagnosticul proceselor cognitive

Acest tutorial vă oferă o imagine completă a cunoștințelor actuale în domeniul psihologiei dezvoltării umane. Cartea este împărțită în opt părți și descrie caracteristicile psihologiei diferitelor perioade de vârstă ale următorii vectori: caracteristici cognitive, sfera afectivă, sfera motivațional, trăsături de comportament, în special „conceptului de sine.“ O atenție deosebită este acordată pe periodizare, copil si adolescent agresiune.

Pentru o gamă largă de experți în domeniul științelor umaniste.

Carte: Persoana Psihologie de la naștere până la moarte

Diagnosticul proceselor cognitive

Trebuie remarcat faptul că unul dintre cele mai importante aspecte ale procesului de dezvoltare axat cognitive adolescenți și tineri este de natură psihologică testează abilitățile lor. În timp util și calitative realizarea de evenimente psiho ne permite nu numai să evalueze nivelul de dezvoltare intelectuală a adolescenților și tinerilor, dar, de asemenea, pentru a face ajustări în timp util în procesul educațional. Ce caracteristici au metode psihodiagnostice ale proceselor cognitive mentale în această vârstă?

Cel mai adesea pentru a evalua atenția, memoria, imaginația și vorbire adolescenți și tineri sunt încurajați să folosească aceleași tehnici ca și pentru evaluarea dezvoltării lor în epoca anterioară. Cu toate acestea, criteriile de nivelul de dezvoltare a proceselor mentale studiate, desigur, să fie altele.

Cu toate acestea, in adolescenta si maturitate timpurie este necesară pentru a evalua calitatile, dezvoltarea, care este o caracteristică specifică a acestui veac. Aceste calități se numără: gândirea logică și o anumită atenție specială.

Pentru a evalua nivelul de gândire logică folosesc adesea tehnica de „relații logice și cantitative“ sau metoda „Analogie“. La p. 337 Tehnica de „analog“, esența, care este de a stabili o relație logică între conceptele de un anumit model. Este necesar pentru a ridica o pereche pentru un anumit cuvânt, combinația dintre care ar fi aproape de combinațiile sens de perechi de cuvinte, așa cum se arată în eșantion (Exemplu). În procesul de implementare a metodologiei evaluată funcția de logică gândire verbală (conceptuală). Subiectul trebuie să fie efectuată în mod corect cel mai mare număr posibil de locuri de muncă în timp.

Într-un studiu asupra adolescenților și tinerilor accentul este în primul rând pe distribuția și stabilitatea atenției.

Pentru a evalua aceste tehnici calități pentru a studia distribuția și stabilitatea de atenție poate fi utilizat cu 25 cifre monocrome tabele digitale. (A se vedea. P. 338) în celulele tabelelor plasate aleator numere de la 1 la 25. Testul, alternativ uita la masă trebuie să fie găsită în ordine crescătoare (de la 1 la 25), toate cifrele. Pentru a ajunge la concluzii cu privire la dezvoltarea atenției adolescent este luată în considerare timpul total (sau media îndeplinirea sarcinilor la cinci tabele).

Forme la metode de examinare psihologică. Formularul Stimul la metoda 1 „analog“

Tehnica pentru a studia distribuția și stabilitatea atenției. 25 cifre monocrom masă digitală

Trebuie remarcat faptul că nivelul de dezvoltare intelectuala in adolescenta si maturitate timpurie ajunge la niveluri foarte ridicate. În plus, ea caracterizează, de asemenea, individualitatea unică de gândire, ceea ce implică necesitatea de a evalua adolescent și de a determina direcția generală a gândirii sale.

Soluția la această problemă a psychodiagnostics în viitor pot fi folosite în beneficiul de a prezice adolescent alegere profesională, precum și succesul activităților profesiei sale alese.