diagnostice logopedic la copii alalie cu motor, dislalie, disartrie, rhinolalia, OHP (general

Acest subiect teoretic, profesional și provocator, am decis să prezinte un limbaj clar și accesibil părinților interesați nu Wade prin jungla de termeni. să înțeleagă cauzele tulburărilor de vorbire ale copiilor lor, ei erau înarmați cu cunoștințe - și este deja la jumătatea drumului spre o voce clară, competentă, frumoasă a copilului.

În cazul în care diagnosticul de dizartrie la copii este încălcat nu numai pronunțarea sunetelor, dar, de asemenea, ritmul, modulare, voce expresivă, ritmul și respirație, care este în aprovizionare scurt, toate departamentele implicate în „vorbind“: și respirație, și voce, precum și mușchii organelor de articulare.

putem la defect disartrie nu numai auzi, dar, de asemenea, a se vedea. Copilul nu spune, dar vom vedea cât de repede oboseste în timp ce mănâncă, alăptează sau sticla lent, de multe ori vomită. Mai târziu, acești copii mult timp obișnuiți cu alimente solide. Atunci când încep să vorbească - este neclară, prost pronunțat nu numai complexe, dar, de asemenea, sunete simple. Când Dizartria unii copii ca infrâna în pronunțarea de obraz, unele pronunță sunetele între dinți, se hipersalivație, sunete de vorbire inegale, ca și în cazul în care copilul cântând, împingând sunete, alții dimpotrivă - voce este tonuri liniștite, frecvente nazale.

Diagnosticul este exprimat în diferite grade de severitate. Forma cea mai dificilă: Anatra - incapacitatea totală de a vorbi, propriul lor aparat vocal, disartrie este tipic pentru copiii cu paralizie cerebrală este disartrie mai frecvent șterse. O astfel de formă ca și componentă dizartrichesky (încălcarea într-un grup de muschi) poate fi ușor confundat cu dislalie, dar în acest caz, terapia vorbirii funcționează peste mult timp asociată cu recuperarea mișcărilor musculare.

Pentru un succes și o corecție de calitate este necesară pentru a viziona un neurolog.

În unele publicații încă mai scrie că cel mai frecvent diagnostic la copii logopedice - dislalie. Într-adevăr, asta a fost acum zece ani. Bună auz fonematic, competent, bine dezvoltat în funcție de vârstă ea, și suferă numai pe partea de sunet: denaturare audio și omisiune - care este tipic pentru acest diagnostic a fost tipic pentru majoritatea copiilor. Din păcate, începând de astăzi la aspectele externe ale defectelor de vorbire adăugate eșec fonematic, afectare a atenției și de memorie, adică dislalie este acum sunete nu numai distorsiune limitată.

Copiii mici de până la 5 ani, atunci când nu toți mușchii agil, mobil și gata de pronunție clară, nereguli în proiectarea sunetului sunt permise, astfel încât este emis cardul atunci când un copil la gradinita, logopedul in clinica si va scrie - dislalie fiziologică. Și tot lucrul cu copilul la momentul respectiv -, imita sunetele preventive animale și mecanice, spune povești cu articulare și articulare exerciții de a face - toate în beneficiul, iar limba se va găsi poziția corectă.

Dacă după 5 ani pronuntia defect a lăsat ceva dislalie devine funcțional. Acest lucru înseamnă că mușchii limbii sau articulare organelor necesită deja asistență profesională și lucrări de remediere.

alocate separat dislalie mecanic. atunci când copiii în structura anatomică a maxilarului, dinti, cerul gurii există încălcări grave - în aceste cazuri, corecția este imposibilă fără chirurgi dentare sau ortodont.

Alalie (motor și senzoriale)

Acum, abuzul verbal cele mai severe, care este atât de important pentru a diagnostica corect, să se separe de retard mintal, surditate si autism.
Alalie la copii (așa cum reiese din lipsa de particule) - lipsa totală sau parțială a vorbirii cu auzul fizică bună și în condiții de siguranță de informații primare, datorită secțiunilor de subdezvoltare sau de vorbire leziuni organice ale cortexului cerebral.

Și aici aș vrea să amintesc cum de la simplu la complex copil dezvoltă competențe lingvistice, etapele unui traseu de vorbire dificila:
- Gulen,
- trăncăneală,
- lepetny monolog
- cuvinte individuale
- fraze.
Rata de dezvoltare a vorbirii aici.

Alte opțiuni, cum ar fi lipsa Gulen sau murmurul, lepetnye pasaje în loc de cuvinte. după formarea frazei de vorbire - părinți! Atenție! - această alarmă! - E deștept, atunci vorbesc - te calmeaza-te, subliniind laturile pozitive: copilul se angajează la dialog, el iubește smyshlen de design, joacă în povestea jocului, care este un mod non-verbală puternic, dar uita ca întârziere de vorbire, mai devreme sau mai târziu va trage o întârziere de sferă cognitivă.

Alalie dacă mascat, este eterogenă și diversă și mecanisme și cauzele, manifestările și severitatea deficitului vorbirii sale.
Există două forme de alalie copii:
- Motor alalie. atunci când copilul înțelege discursul adresat-l; dar, în mod arbitrar, după modelul de repetare nu poate, și devenind mai în vârstă și realizarea defectului său complică problema pe care nu vrea să încerce;
- alalie atingere. atunci când există un decalaj între semnificație și sunet un copil aude un anumit sunet amestecătură, care nu creează asignează obiecte, acțiuni, lumea care-l înconjoară, semnificația lor verbală, ceea ce duce la o perturbare a inteligenței secundare.
Această diviziune este arbitrară, și în practică, a constatat de multe ori o combinație a celor două forme.

Mulți copii ai percepției vizuale intacte, care ar trebui să fie luate în considerare în activitatea corecțional.
Pentru reacțiile copiilor alalikov-nevrotice caracterizate printr-un defect, oboseala, o atenție redusă, și performanță.
Ca și în contact, iar atunci când motorul trebuie să fie monitorizat alalie neurolog.

FFN (fonetic și tulburări fonematic)

Cele mai multe diagnostice sunt asociate cu o reproducere de vorbire terapia vorbirii, care este așa, cum și ce am spus, dar înainte de a spune, copilul trebuie să audă în mod corect, percep.
„Copilul tău are o încălcare a auzului fonematic,“ - spune expertul.
„Copilul meu poate auzi bine“ - este nedumerit mama, dar este de acord că copilul este ceea ce este tipic pentru acest diagnostic:

• înlocuirea unor alte sunete (amintiți-vă, povestiri Deniskina: fyfka, hyhka, investigație);
• sunete permutare și silabe (în loc de polițiști încă);
• simplificarea structurii silabică a cuvântului (chaschik în loc ceasornicar).

Acești copii nu distinge sunete de sondare fonetic similare. Fără suport vizual și fără contextul copilului nu înțelege imediat ce vreau să spun - un scuipat alb sau păr de capră alb sau al animalului? Schimbarea Semnificaþie sunetului și. Ce o forță uriașă în fonem - zvukosmyslorazlichitel.

Și dacă copilul înțeles greșit ceva din fluxul de informații, ca rezultat - încălcări secundare: FFNR (hipoplazie fonetică-fonematic de vorbire), disgrafie (încălcarea scris).

Interpretarea acestui diagnostic variază în diferite surse de terapie medicala si de vorbire, unindu-se doar sindromul nazal timbrul vocii. Gnusavost- sună că acest diagnostic în dicționare defectologică vechi de ani. Sau poate cineva are o rinită cronică, și, astfel, la ea pronunția corectă a sunetelor - l apoi pune acest diagnostic. Să încercăm să-l clarifice și să se izoleze de la alții.

Rhinolalia - o violare a tonului vocii și prezența defectelor zvukoproiznosheniya organice din anatomia și fiziologia aparatului vocal:

• congenital solid cleft, palatului moale, superioara -Deci buzelor. care este numit popular „palatoschizisului“, „buza de iepure“. Datorită faptului că cavitatea bucală și nazală sunt combinate (sub formă deschisă), în primele ore de viata problema este masa, ea necesita o interventie chirurgicala timpurie. În operațiuni suplimentare sunt prezentate în funcție de mărimea și forma defectului;
• razrascheniya adenoide, deviat de sept, pasajele nazale imperforat - ceva care se referă la forma închisă.

sesiuni de terapie de vorbire cu copiii ar trebui să înceapă cât mai curând posibil, deoarece rezultatele lucrărilor privind eliminarea tonului nazale și zvukoproiznosheniya imediat după o altă operațiune intră de obicei, dar dacă aveți deja experiență în copil, apoi a revenit mai repede.
dislalie mecanică. care este adesea confundat cu diagnosticul, siguranța diferită a vocalelor, și chiar dacă există aceeași voce nazală (rinită cronică?), dar pronuntia sunetelor în copil la rinofonii dreapta.

Discursul general hipoplazie (EPD)

Copilul nu vorbește imediat bine limba literară, el a stăpânit mai întâi limba maternă prin experiență pentru adulți, apoi trece calea de încercare și eroare (a se vedea. Chukovsky „doi-cinci“). Mulți copii place să „denatureze“ cuvântul - unele dintre capodoperele se potrivesc pentru totdeauna în cronica de familie. Apoi, în ce cazuri erorile în cauză sunt un simptom al diagnosticului?

EPD - este în primul rând o tulburare sistemică, atunci când toate componentele de vorbire sunt încălcate: vocabularul și gramatica, și fraza aceasta.
În acest caz, fizic rămâne auz normal și inteligență. Copiii cu EPD diferă de copii cu dizabilități intelectuale suficiente pentru vârsta vocabularul său pasiv și un nivel adecvat de performanță a sarcinilor non-verbale.

Alocați 3 nivel OHP, cu toate că practica arată că între nivelurile nu există limite clare. Principalul lucru este că baza diviziunii (a Levina) a pus nivelul frazei de vorbire.

O mică digresiune asupra importanței verbului în discursul copilului. În acțiunea frază încorporată, iar acțiunea notată cu verbul, nici o retragere, nu sunt prevăzute cu relațiile cauzale fără a suferi de gândire.

1 nivel. „Bezrechevye“ copii

- cuvinte Lepetnye, onomatopee. Un cuvânt poate însemna diferite lucruri, acțiuni și obiecte pentru a clarifica copilul face utilizarea pe scară largă a expresiilor faciale și gesturi. „Ma“ - pentru acest apel la mama mea și dorința de a se ghemui, și „vor să mănânce,“ și „hai să mergem la o plimbare,“ și „Porniți televizorul“ (acest lucru va aduce consola); și plăcerea de echitatie pe un deal.
- Gramatical, cuvintele nu sunt decorate.
- nu fraze.

- Vocabular mai mult, dar în cuvintele elevatoarelor silabe, permutare, folosit adesea forma greșită. „Goose înecat ..“ - scufundări rață imagine în apă.
- erori gramaticale brute, fără cuvinte de potrivire. „Doi yabok“ - două mere.
- Fraza este primitiv, în timp ce propunerea deja prezenta 2-3 cuvinte.

- Un bun cuvinte de uz casnic dicționar, dar absorbit prost concepte abstracte: numele anotimpurilor, generalizează concepte (castraveti, rosii, varza - copil spectacole și nume, dar numit într-un singur cuvânt „legume“ poate nu), se caracterizează prin înlocuirea cuvintelor câinilor din jurul puilor apeluri javră.
- Prepozițiile gramatica de simplificare caracterizat prin diminutivul - sufixe utilizării greșite la scorul - erori în terminațiile cuvintelor.
- Expresie Colocvial dislocat, dar compilarea povestea unei serii de imagini scenă, narațiune în virtutea deficit de planificare verbale cauzează dificultăți.
La unii copii, există, de asemenea, o încălcare a vorbirii, design de sunet, în astfel de cazuri, este important să se clarifice diagnosticul siguranței sau perturbarea percepției fonematic. În al doilea caz, putem vorbi despre NRO la eșecul fonematic de fond și de muncă corective începe cu o încălcare primară.
Hipoplazia de exprimare lasă un semn pe dezvoltarea proceselor cognitive la copiii cu EPD observate atenție instabilă, pierderi de memorie, gândire logică verbală și săraci.

Disgrafia - o încălcare a scris.