Diagnostic de orientare motivaționale în comunicarea interpersonală (și

Tehnica are ca scop identificarea principalelor orientarea de comunicare și armonie în procesul de comunicare formală.

Instrucțiuni. Ar trebui să alegeți una dintre opțiunile propuse de răspunsurile la chestionar declarația:

z) poate fi la fel. În acest proces, procedura încerca să se bazeze pe experiența sa cu partenerii săi în comunicarea de afaceri.

Partenerul meu se uită la subiectul bine, și având în vedere punctul meu.

Partenerul meu crede că sunt vrednic de respect.

Atunci când discuta diferite puncte de vedere, vom îngropa un partener în cazul pe fond. Little lucruri care nu ne pasă.

Sunt sigur că partenerul tău înțelege intențiile mele cu privire la crearea unei relații bune cu el.

Partenerul meu apreciază întotdeauna declarațiile mele.

Partenerul meu se simte atunci când, în cursul conversației, este necesar să se asculte și când să vorbească.

Sunt sigur că atunci când se discută conflictul să-și exercite reținere.

Mă simt ca partenerul tau ar putea fi interesat de subiectul raportului meu.

Îmi place să petrec timpul cu partenerul într-o conversație.

Când am partener cu a ajunge la un acord, este bine știu că fiecare dintre noi să facem.

În cazul în care situația o cere, atunci partenerul meu este gata să continue discuția problemei pentru ao clarifica.

Încerc să îndeplinească cererea partenerului meu.

Atât partenerul meu și încerc să vă rog reciproc.

Partenerul meu obișnuia să spună în mod substanțial, fără alte formalități.

După discuția cu un partener de diferite puncte de vedere, consider că este bine pentru mine.

Fiind frustrat, folosesc o expresie foarte ascuțit.

Am încercat sincer să înțeleagă intenția partenerului meu.

Îmi pot conta pe sinceritatea partenerului meu.

Eu cred că bunele relații depind de eforturile depuse de ambele părți.

După o scădere cu un partener, de obicei încercăm să fim mai aproape unul de altul.

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor

Orientarea de comunicare Diagnosticat determinată cu ajutorul unei chei.

Direcționarea partener de acceptare: 2, 5, 9, 12, 14, 18, 20;

Direcționarea percepția partenerului și înțelegere: 1, 4, 6, 8, 11, 15, 19;

Direcționarea compromis: 3, 7, 10, 13, 16, 17, 21. Intervalul fiecăruia dintre scalele variază de la 7 la 28 de puncte. importanța cantitativă a răspunsurilor (în puncte) este definit după cum urmează:

a) Asta-i drept - 4 puncte;

b) Aproape - 3 puncte;

c) Se pare că așa - 2 puncte;

g) Poate fi așa - 1 punct.

Gradul de severitate al fiecăruia dintre scalele pot fi evaluate pe baza următorilor indicatori:

21 sau mai mult - ridicat;

7 sau mai puțin - este scăzut.

Măsura totală combinată a absolută armonie orientarea comunicativ este de 84 de puncte.

Niveluri de orientare comunicative armonică totală poate fi reprezentată după cum urmează:

64 sau mai mult - nivel superior;

30-63 - media;

29 sau mai puțin - un nivel scăzut.

Definiția grupului indicelui de coeziune Seashore

Coeziunea de grup - un parametru extrem de important, care indică gradul de integrare a grupului, coeziunea acestuia într-un ansamblu coerent - poate fi definit nu numai prin calcularea indicilor respectivi sociometrice. Mult mai ușor de a face acest lucru folosind o procedură care constă din 5 întrebări cu răspunsuri multiple variante pentru fiecare. Răspunsurile sunt codificate în puncte în conformitate cu valorile indicate în paranteze (suma maximă - 19 puncte, minim - 5). Nu este nevoie să se precizeze punctele de sondaj.

Instrucțiuni. Ha fiecare întrebare există mai multe răspunsuri. Trebuie să alegeți răspunsul corect (corect) și marcați-l cu semnul plus (+)

Cum ați evalua dvs. de membru într-un grup? - Mă simt ca un membru, o parte din echipa - am participat la cele mai multe activități - să participe la unele activități și nu participă la celălalt - nu simt că eu sunt un membru al grupului - Eu trăiesc și există în afară de ea - nu știu, greu să răspundă

ar v-ați mutat într-un alt grup, în cazul în care posibilitatea sa prezentat (fără a modifica alte condiții)? - Da, foarte mult îmi place să merg -, probabil, s-ar fi mutat decât era - eu nu văd nici o diferență - cel mai probabil ar fi rămas în grupul lor - place foarte mult să rămână în grupul - Nu știu, greu de spus

Care este relația dintre membrii grupului dvs.? - Mai bine decât cele mai multe echipe - aproximativ la fel ca și în cele mai multe grupuri - Mai rău decât în ​​cele mai multe clase - Nu știu, greu de spus

Care este relația ta cu conducerea? - Mai bine decât cele mai multe echipe - cam la fel ca și în cele mai multe grupuri - mai rău decât cele mai multe echipe - Nu știu.

Ce este relevant pentru cazul (studii etc.) in echipa ta? - Mai bine decât cele mai multe echipe - cam la fel ca și în cele mai multe grupuri - mai rău decât cele mai multe echipe - nu știu