Dezvoltarea psihologică a copiilor

Pentru a evalua dezvoltarea neuropsihică a copilului de la 3 la 7 ani folosesc de obicei observații ale comportamentului său în timpul diferitelor puncte de operare. Acest lucru ia în considerare următorii indicatori principali:

Pentru a evalua dezvoltarea neuro-psihologică a copiilor preșcolari și școlari au folosit teste speciale, tabele, cântare și chestionare.

Nivelul de dezvoltare mentală poate fi estimată pe dezvoltarea de 4 grupuri, trei dintre care - variante de dezvoltare normală, iar a patra - dezvoltarea, la limita normală.

* 1 grup lea - copii cu dezvoltarea în dezvoltarea normală sau prospectivă a unuia sau a mai multor indicatori.
* Grupul 2 - copii cu intarzieri in dezvoltare la 1 termen epikrizny (până la un an - 1 lună la 2 ani - 3 luni la 3 ani - 6 luni) și copii cu dezvoltarea nearmonic a unuia sau a mai multor indicatori.
* Grupa a 3 - copii cu o întârziere de viață 2 epikriznyh și copiii cu dezvoltarea nearmonic (parte a performanței sub 1 și 2 de multe ori epikriznyh perioadă).
* Grupa a 4 - copii cu o întârziere de 3 epikriznyh perioadei.

În plus, există trei grade de întârziere a dezvoltării mentale:

* Gradul I - de cifre 1-2;
* II - 3-4 indicatori;
* III - 5-7 indicatori.

Astfel, pentru a evalua dezvoltarea psihologică a copilului, se recomandă după cum urmează:

* Nivelul de conducere liniile de dezvoltare caracteristice acestei vârste;
* Respectarea sau nerespectarea nivelului de dezvoltare psihică a copilului această grupă de vârstă, ținând cont de dezvoltare și de menținere a ratelor;
* Evaluarea dinamicii de dezvoltare a copilului, comparativ cu nivelul anterior, prezența sau absența caracteristicilor individuale.