Dezvoltarea copilului (citește)
Pagina 43 din 60
Sugari (1 lună până la 1 an)
- comunicare directă (comunicare radiobscheniya);
- comunica despre obiecte;
- comunicarea ca activități comune în formă de jocuri și altele.
Dezvoltarea psihologică a primul an de viață al copilului reflectă o îmbunătățire suplimentară a sistemului nervos central și-a exprimat nevoia de a comunica cu adulții, precum și nevoia de afișări.
Studiile au arătat că lipsa de comunicare în această perioadă afectează în mod negativ. procesele cognitive sunt mod consecvent de focalizarea studiului mai sofisticate organizate și lucidă a proceselor.
Se dezvoltă de recunoaștere. În primul rând, dezvoltarea motorie, memoria emoțională și imaginativă, atunci avea copii de un an încep să apară o bază pentru dezvoltarea memoriei verbale.
Dezvoltă concentrare vizuală, este posibilă urmărirea subiecților în mișcare. Percepția de forme, culori, obiecte. Dezvoltarea percepției spațiale, adâncimea de percepție. Nu proprietățile percepuți individuale ale obiectelor, și a obiectelor în general (copii creează imagini ale obiectelor).
Mișcarea și efectul
Crawling - primul tip de mișcare independentă a copilului. mișcările brațului sunt direcționate către subiectul. Există un sentiment de subiect.
Imitarea adulților și manifestarea activităților funcționale.
Apucând - prima acțiune semnificativă a copilului. Există începutul mers pe jos. manipulare
Există o atenție la vorbire pentru adulți, și imitând se transformă în activitatea independentă a unui copil.
În memoria să stabilească în mod conștient o legătură între obiect și numele obiectului în sine (căutarea și găsirea de obiect prin nume și atribuirea de nume și numele de obiecte și persoane).
Generat auzul vocii. copil face sunete, numite Gulen murmura, combinate cu sunet și cu acțiunile copilului. Până la sfârșitul anului de 1 an, copilul înțelege între 10 și 20 de cuvinte rostite de adulți, iar el spune unul sau primele cuvinte.
Este important să se asigure stabilirea la timp a anumitor calități psihologice.