dezvoltare metodica (gradul 5) cu privire la activitățile extra-curriculare - „alegeri primar - quot,

eveniment „Alegeri clasa primar“

Educația de cetățenie, responsabilitate, încrederea în sine.

Învață să ia decizii.
Respectă opiniile altora.
Crearea algoritm de alegere pentru a crea un Consiliu Gymnasium.
Efectueze un studiu elevii de liceu pe tema „Portretul unui lider.“

În fiecare an, vom alege un monitor de clasă. Ai cugetat când - sau despre ceea ce te astepti de la primar sau clasa ta? Pentru a face acest lucru, dorim să vă dau câteva sfaturi. Poate că va ajuta să faceți alegerea potrivită.

Înainte de a trece direct la munca pe care am făcut ceva de lucru, de asemenea, și anume:

Dezvoltarea regulilor de conversație (dezbatere).
Rezhepovu invitat Nina - Membru al orelor parlamentare de anul trecut pentru a vorbi despre ce înseamnă a fi ales în organism de autoreglementare.

Sarcina monitorului de clasă

Ce sarcini crezi, sunt plasate în fața clasei sale? Discutați răspunsurile la această întrebare, și să le completeze cu propriul punct de vedere.

În discuția pe care ar trebui să acorde o atenție la regulile de conversație.

Reguli pentru discuții

1. Crearea unor condiții care vor facilita o conversație:

Stai într-un cerc pentru a vorbi, pentru a discuta când ai putea vedea reciproc.
Respectă managerul instrucțiuni de conversație să nu mizerie de la întâmplă în discuția ta.

2. Pentru a vorbi la rândul său - să nu spun împreună:

Foarte ridica mâna dacă vrei să spui ceva. Numai în acest fel, managerul de conversație poate seta secvența de replică.

3. Vorbiți clar - și ascultă cu atenție:

difuzor Ar trebui să fie distinct și clar. Și el trebuie să se uite la tovarășul său, și nu întotdeauna vorbesc numai cu liderul conversației.
Să fiecare vorbitor să vorbească, fără a interfera cu remarcile lor.
Fii atent și echilibrat, în timp ce alții trebuie să spun, sau anxietatea poate interfera cu, de a auzi difuzoarele.

4. Vorbind în mod substanțial.

High Lift ambele mâini, dacă doriți să vorbiți direct la performanța antevorbitorul. Astfel, ordinea este salvat într-o conversație.
Vorbiți la subiect. ridiculizare Nimeni sau certa.

Pro și contra: un băiat sau o fată?

Ar trebui să alegeți o fată sau un băiat? În primul rând avem nevoie pentru a clarifica această problemă. Acest lucru se poate face cu ajutorul jocului bine-cunoscute. Acesta se numește „pro și contra“ și este după cum urmează:

1. Fiecare elev și fiecare elev scrie pe o bucată, ar trebui să fie clasa de monitor un băiat sau o fată. Un vot secret! Voturi sunt numărate, iar rezultatul este scris pe tablă.

2. Acum, cele două „expert“ fata din clasa. Unul în favoarea băieților, celălalt pentru o fată. „Experți“ de bază opinia în câteva propoziții.

3. După ce au prezentat punctele de vedere, „experții“ pot fi interogate de către toți elevii.

4. Apoi, un vot are loc din nou. Am modelul de opinii în clasă.

„Experții“ poate lua în considerare dacă următoarele afirmații sunt justificate.

Pro-argumente pentru băieți?

Baietii sunt mai multe șanse de a câștiga.

Atunci când conflictele pot interfera cu băieții.

Băieții sunt mai în măsură să vorbească.

În clasa noastră sunt mai mulți băieți, băiat ca să fie ales.

Pro-argumente pentru fete?

Fetele sunt mult mai ușor poate cauza argumente.

Fetele au o mai bună înțelegere.

Fetele acționează în mod responsabil.

Este imposibil să se opună fetelor, tocmai din cauza faptului că a fost întotdeauna.

În clasa noastră sunt mai multe fete, așa că fata trebuie să fie selectată

Care dintre cei trei ar trebui să fie monitorul de clasă. discuție jocul- (Discuție)

Am Schumacher apel! Toți copiii știu clasa: Schumacher - cel mai rapid. El - un jucător foarte bun. Se poate urca ca o pisică, băiat foarte comod. El susține rar. Pe de altă parte, în cazul în care cei doi se ceartă, se strânge între ele și separă masculii de luptă. El nu a fost cel mai bun student. ci mai degrabă contrariul. El este calm și, de asemenea, vorbește un pic. Dar clasa de vârstă nu trebuie neapărat să fie un elev remarcabil.

Principalul lucru - este puternic și poate câștiga. O clasă naturală monitor! Sau?

Este popular în rândul fetelor și băieților în mod egal. Nina este mic, dar wow! Discursul său, se poate îneca întreaga clasă. Și este - minunat! Ea acordă o atenție la tot. Ea este udarea florilor, ștergeți placa în mod voluntar și sunt întotdeauna primii ia orice misiune. Este, de asemenea, un student strălucit de, mai ales în limba română și matematică. Deși Nina și mici, se poate câștiga. Monitor clasa înnăscute! Sau?

De fapt, numele lui este Maxim, dar toată lumea îl cheamă Max. El este mereu vesel și în toane bune. E puțin hilovat și ora de sport, el conduce întotdeauna în spatele tuturor. Max - un băiat foarte liniștit. Tot ceea ce spune el în sala de clasă este întotdeauna dreptate. El spune, în general, întotdeauna, probabil, numai ceea ce corespunde realității. Max nu se implica in dispute. El este capabil de a ocoli „marginile aspre“. Profesorii place mai ales pentru că el este inteligent. El nu va da. O clasă naturală monitor! Sau?

Imaginați-vă că trebuie să alegeți 1 din 3 copii din clasa lui. Unul dintre cele trei - trebuie să decidă! Desigur, acesta este doar un joc. Dar, pentru selecția actuală. important pentru tine de a decide pentru tine ceea ce vă așteptați de la viitorul primar.

Jocul este jucat după cum urmează:

l. Formează un grup de 4 sau 5 elevi. Identificați șeful conversației din grupul dvs. (acest lucru poate fi un băiat sau o fată). opinii cu privire la cele trei schimb de candidați din grupul dumneavoastră. discuțiile de cap trebuie să se asigure că nu toate vorbit împreună. Vot pentru un candidat din cei trei din grupul tău. În caz de egalitate de voturi, liderul discuției este crucială.

2. Acum, liderii echipei individuale stau în fața clasei. Acestea sunt în ordinea candidatului, care aduce trupa lui. În acest caz, ele trebuie să repete din nou pe scurt ceea ce sa spus în grupul despre fiecare candidat. Astfel, întreaga clasă știu acum cine este un candidat pentru grupuri individuale.

3. Acum, tot ceea ce este discutat din nou întreaga clasă. În această etapă a dezbaterii conduse de către profesor.

4. În cele din urmă, trei nume sunt scrise pe tablă. Alegerile monitor de clasă începe. Votarea are loc printr-un spectacol de mâini pentru unul dintre candidați. Numărul de voturi bord scrise.

Chestionar privind „monitor de clasă“

1. Ce, în opinia dumneavoastră, problema trebuie să îndeplinească monitor de clasă. Scrie o singură propoziție.

2. Ce, în opinia dumneavoastră, nu în orice caz, ar trebui să facă monitor de clasă?

3. Care sunt cerințele pentru clasa de monitor credeți că este deosebit de important? Marcați răspunsul transversal 3.

Este necesar să-l (o) de încredere.
El (ea) trebuie să fie un student bun.
El (ea) trebuie să fie în măsură să reprezinte punctul de vedere profesori de clasă.
El (ea) ar trebui să încerce să fie corecte.
(S) ar trebui să fie un model pentru întreaga clasă.
El (ea) ar trebui să fie puternic și capabil să câștige.
El (ea) trebuie să fie în măsură să vorbească bine.

4. Pe cine doriți să aleg? Marcați cu o cruce!

Dacă petreceți un sondaj înainte de alegeri, veți obține imagine de pre-definite de opinii ale elevilor.

Ai avut loc jocuri și activități pregătitoare. care vă poate ajuta să alegeți acest monitor de clasă. Dar acum acest lucru este grav! Pentru alegerile următoarele sfaturi.

Discutați în grupuri pe care doriți să le ofere postul de șef al clasei.
Sugestiile tale sunt scrise pe tablă. astfel încât toată lumea știe cine este „candidați“.
Sunteți de acord într-o zi, când va avea loc alegeri.
Datele privind candidaților înscriși în ziua următoare în „fișa de informații“:

- subiect preferat, activități preferate

- Prezentarea candidatului din cele mai importante sarcini ale căpeteniei.

Alegerile au avut loc. Voturi au fost numărate. Și acum felicit clasa ei!