dezvoltare metodica cu privire la modul de a face o oră rece interesantă și plăcută, descarcati

Petreceți o oră rece, astfel încât copiii au fost întrebați - este jumătate din bătălie, iar componenta principală a realizării obiectivului. oră de clasă este de obicei axat pe probleme de actualitate de clasă colectivă și are scopuri educaționale. Moralism în această direcție ar fi de un interes scăzut, dar forma activă și tehnologia va fi „un mare succes“. Alegerea tehnologiei pentru acest eveniment depinde de scopul, vârsta elevilor și experiența profesorului de clasă.

Cum sa faci o oră rece interesantă și plăcută

Este demn de remarcat faptul că mulți studenți găsi ore de clasă sunt absolut inutile, în mod clar inutile sau plictisitoare și nu interesant. Motivul constă în faptul că evenimentul a fost proiectat și realizat mai multe incorecte. Adesea ora de clasă este dedicată exclusiv indicatori și discutarea performanței, prezență sau de comportament. Subiecte sugerate că acestea sunt plictisitoare, irelevante, din care, după cum spun ei „ei au crescut“ sunt unul și același scenariu. Profesorii sunt extrem de încărcate, iar managementul clasei - nu este doar forma de organizare și eficientă de educație și comunicare. Este, de asemenea, de raportare, responsabilitate, timp. Și, în timp ce există un factor destul de important. Pentru a petrece o interesantă, plină de culoare și util oră de clasă în colegiu de grup de formare, pregăti va avea mai multe zile (selecție de subiecte, scenariul de dezvoltare, căutarea și prelucrarea de informații posibile pe acest subiect, să pregătească o prezentare luminos, de gestionare a timpului (subiect important să dezvăluie, dar nu înăsprit), în curs de dezvoltare și planificarea unor elemente suplimentare (concursuri, chestionare, articole de joc, de soluționare a conflictelor) pentru cursurile de seniori).

Orice profesor practica stie cat de prima mana, uneori, dificil de realizat util și interesant pentru copii Homeroom în grupurile mai mari. Undergraduates - acei tineri bărbați și femei - nu acceptă copii sâsâit, nu tolerează falsitate. Ei se consideră deja adulți. Dar este atât de necesar pentru a obține răspunsuri la întrebările lor. Prin urmare, formarea Homeroom jefuieste curator mult timp și efort.

ore de clasă pentru elevii de orice vârstă ar trebui să fie nu numai informativ, dar interesant - le transforma intr-o oportunitate de a-și exprima opiniile, discuta problemele presante într-o formă ludică și relaxat pentru a transmite adolescenților informații importante.

1. Luați în considerare vârsta - ceva care va fi interesant pentru studenții de la 1 curs, nu încurajează studenții 3 și 4 cursuri. Copiii mai mari sunt, cu atât mai mare ar trebui să fie tema. Puteți vorbi cu ei ca adulti, nu uita despre problemele lor emoționale și deranjante. Subiecții Homeroom să fie interesant și relevant - rate mai mici pot învăța regulile de circulație, eticheta, organizare personală, etc. Grup de absolvire fi cu siguranță interesați de posibilitatea de a vorbi cu reprezentanți ai industriei produselor lactate, efectuarea de concursuri intelectuale, discuțiile relevante pentru tineret, etc.

3. Petreceți o oră rece de discuții deschise, deoarece scopul tau este nu numai pentru a asigura stăpânirea materialului, dar, de asemenea, formarea de adolescenți propria opinie, capacitatea sa de a-și exprima și apăra. Dacă orele de clasă vor fi de discuții confidențiale, atunci beneficiile vor fi dublu - vă construi rapid raport cu copiii și să poată conta pe participarea lor activă în discuție.

4. Se permite elevilor să aleagă tema orelor de clasă, de exemplu, la fiecare două luni. Încărcarea acestora cu responsabilitate pentru pregătirea și realizarea unei „lecție“, nu s-au retras, și va oferi suport complet, de îndrumare și de a ajuta copiii.

5. Efectuarea de jocuri de rol - o metodă psihologică foarte eficient, ceea ce va permite tinerilor să încerce pe imaginile cele mai contradictorii. Pentru orice subiect, puteți ridica o scenă mică, jucând voi va fi capabil să se îngropa în problema și să găsească modalități de a le rezolva empiric.

6. Jocul - copiii învață în mod activ în joc. Fiecare adolescent ar trebui să se simtă implicarea lor, asa ca alege un joc cu un număr mare de participanți, iar cei care nu au putut participa la unul dintre ele, asigurați-vă că pentru a invita la o altă primă.

Cum de a face ore de clasă interesante?

De ce atât de multe capete reci, cu mare pesimism sunt ore rece, iar adolescenții nu le experiență de mult interes? După analizarea situației, putem concluziona:

Profesorul de clasă, având un volum mare de activitate, nu se poate pregăti bine pentru ore de clasă, astfel încât acestea sunt transformate în taxe conversație despre siguranță, despre situația în clasă, etc.

Există un număr de ore de clasă, al cărei subiect se repetă de la an la an - ei bine, cineva de la acest lucru nu va fi plictisit?
Profesorul de clasă este adesea dificil să se mute departe de modul obișnuit de a efectua o lecție, și, prin urmare, ore de clasă nu diferă varietate specială de activități.

Clasa ora - este una dintre puținele oportunități mai aproape, mai mult de comunicare personală a profesorului de clasă cu elevii ei. Dar cel mai adesea ele sunt deținute după școală, atunci când nivelul de oboseala al studentului și profesorul a ridicat. Prin urmare, pentru a transforma astfel de întâlniri în următoarea lecție nu este rezonabil. Mult mai important este de a crea condiții pentru un dialog pașnic.

Când suntem prezenți la diferite conferințe, asculta tot felul de mesaje, la orice nivel de oboseală, ne întoarcem imediat și ascultați cu atenție luminoase, prezentări interesante cu o mulțime de exemple. Prin urmare, informațiile pe care le alege să Homeroom ar trebui să fie distractiv.

În practică, este posibil să se confrunte cu faptul că copiii cu atenție asculta exemple din viața profesorului său de clasă. Și acest lucru nu este doar inactiv curiozitatea. Aceasta este o oportunitate de a privi la profesor, pe de altă parte. Adolescentul nu mai este simt singur, când el își dă seama că oamenii din jurul lui pot experimenta emoții similare, să se comporte în același mod în diferite situații.

Orice persoană care, mai devreme sau mai târziu, există un interes pentru el. De aceea, este foarte important să se ofere tinerilor posibilitatea de a învăța ceva nou despre particularitățile psihologice lor make-up. că, în viitor, poate deveni un stimulent pentru auto-educație. Pentru mai multe informații despre ei înșiși se poate, prin intermediul unor teste. Acest lucru este valabil mai ales pentru auto-descoperire adolescență.