Despre „educația de mediu“

1. Stiati ca ecologia este că examinează, ce face? _________________________________________________________________________________________

2 Vă interesează educația culturii ecologice a copilului dumneavoastră. _________________________________________________________________________________________

3. Știi cum să atașați copilul naturii? ________________________________________________________________________________

4 .Există Ai plante de interior, și ce? ___________________________________________________________________________________

5.Est dacă câinele familiei, pisica sau alte animale? _______________________________________________________________________________

6. Cum te simți în legătură cu natura, cum ar fi dacă animale, păsări? _________________________________________________________________________________________

7. Ai vreo carte despre natura casei și dacă le citiți detya lor? ___________________________________________________________________________________

8. Știi poeziile, ghicitori, proverbe, zicale despre natura? __________________________________________________________________________________

9. Nu te uiți cu copilul tău diafilme, slide-uri, emisiuni TV despre natură? _________________________________________________________________________________

10. Va vizita adesea pădurea cu un copil? __________________________________________________

11. Vrei să spui copilului despre beneficiile de copaci, plante, fructe de pădure, insecte și păsări? _____________________________________________________________________________________

12. Sunt copii familiarizați cu regulile de comportament în natură? ___________________________________________________________________________________________

13. Trebuie să mă fac asta? ___________________________________________________________________________________________

14. Are copilul dumneavoastră știe cum să se comporte în mediul înconjurător (nici un zgomot, să nu părăsească gunoi, nu dăunează obiectelor naturale ...) _____________________________________________________________________

15. Cine ar trebui să învețe copilul să atitudine atent la natura? __________________________________________________________________________________

Ce poate ajuta de DOW

17. Ce ai nevoie de ajutor DOW pe această temă? (Cum să efectueze observații meteorologice, cum să vă păstrați animale, plante, care oferă cunoștințe, la fel de familiar cu regulile de comportament în natură;. Unele activități practice în natură pot fi efectuate cu copiii) ____________________________________________________________________________________________

18. Sugestiile tale, cererile pentru educația ecologică a copiilor. ____________________________________________________________________________________________

subiecte aproximative de conversații și consultări cu părinții cu privire la educația de mediu

1. Nu a afecta natura. (Discutați regulile de comportament în natură.)

2. Să floare de iarbă! (Pentru a introduce ierburi, spune despre beneficiile lor, cum să aibă grijă de ei.)

3. boabe Bow. (Vorbeste despre fructele de padure. Spune-i ce cunoștințe putem da copiilor regulile de colectare fructe de pădure, protecția lor.)

4. Păsări unui medic. (Pentru a familiariza cu păsările, pentru care este posibil să se observe, ce să caute, ce fel de ajutor le putem da în timpul iernii, modul în care produsele alimentare pot fi hrănite.)

pădure 5.Sokrovischa. (Rolul pădurilor în viața umană, acea persoană primește de la pădure, cum să se comporte în pădure, pădurea asistenței umane.)

6. Plante otravitoare. (Ia să le cunosc, care sunt regulile de manipulare, paza plantelor toxice.)

Ecrane de subiecte aproximative pentru părinți privind educația ecologică

1. ABC-ul de comportament în natură.

2. Plimbare în natură.

3. Jurnal în natura celuilalt!

4. Puncte farmec!

5. Verde Farmacie (aproximativ houseplants).

6. În pădure pentru ciuperci.

7. Ajuta medicii cu aripi (de păsări).

8. Prietenii noștri - insecte.

9. Protejați prietenii pădure!

10. Foc - acesta este un dezastru de pădure!

11. Să salvăm pomul de Crăciun.

12. Flori - pământesc frumusete început.

13 Primroses - vestitori ai primăverii.

14. Să economisi apă!

Economisește natura nativă

masă rotundă Material pentru părinți

1. Pentru a oferi parintilor pentru a discuta următoarele întrebări.

• Are mediul natural influențează dezvoltarea societății?

• Are impactul asupra mediului de companie?

• Poate moralitatea (moralitatea) să fie o autoritate de reglementare a relației omului cu natura?

2. demontează următoarele situații.

• În timp ce pe o plimbare în pădure, o perioada de cinci ani Pavlik a văzut un fluture frumos, cu aripi portocalii. Mama nu știa ce se numește, dar a oferit pe fiul său îl ia în considerare cu atenție și amintiți-vă aspectul. „La acasă, ne uităm în carte și să învețe numele său.“

introdus corect mama?

Ar trebui întotdeauna să răspundă imediat la toate întrebările copiilor?

Ajutat de mama stadializare o astfel de sarcină?

Cum crezi că este posibil pentru a prinde fluturi și alte insecte? Ceea ce este adus în copii, în același timp?

Ce trăsături de caracter pot fi crescuți la copii, uitam insectele?

• Sasha, ajutând bunica lui să aibă grijă de căpșuni în grădină, a devenit interesat de modul de flori produse boabe. Bunica a oferit băiatului pentru a observa formarea fructelor de căpșun. Ea a atras atenția asupra nepotului, cum a făcut ovar, a început să crească, schimba forma și culoarea.

Aceste observații bunica îndreptate, îmbogățit cunoștințele copilului de creșterea și dezvoltarea de căpșuni. Pe baza acestor cunoștințe, Sasha a fost capabil să explice procesul de formare de boabe flori de coacăz, fructe de castravete. El a dezvoltat o înțelegere de bază a creșterii plantelor și de dezvoltare, care mai târziu l-au ajutat să studieze botanica la școală.

Am nevoie pentru a oferi copiilor mici observarea și îngrijirea plantelor de grădină și unelte de grădină? Ce da?

Credeți că dacă un copil va fi implicat în lucrul cu adulții în grădină grădină și flori, dacă el poate demonstra cruzime față de plante și animale la oameni?

Luați parte la îngrijirea plantelor de grădină, grădină copiii tăi?

• Este posibil să se trateze natura ca mijloc de educație într-o persoană frumoasă?

„Bine doar natura însăși. Este doar cercetă mai aproape posibil. Pentru a începe, să ia o floare, sau o foaie sau, îngheț sau modele pe sticla. Toate aceste opere de artă cel mai mare pictor al naturii. Încercați să definească în cuvinte ceea ce iti place despre ele. Acest lucru va duce la o mai mare atenție pentru a se îngropa în obiectul observat, în mod conștient se referă la ea în evaluarea, cerceta mai adânc în esența ei. Contact. la studiul de tot ceea ce capturile ochi, și care contribuie la dezvoltarea de bun gust si dragoste pentru frumos. " (K. Stanislavski)

5. Oferta părinții tăi cred că poți să faci împreună cu copiii lor cu privire la protecția naturii (cazul specific în natură în țară, în jurul casei, grădiniță).

Intelectuală și joc creativ „în armonie cu natura“

la rândul său, echipele sunt puse întrebări, a evaluat acuratețea și viteza de răspuns.

1. Știința managementului adecvat de mediu și de protecție a organismelor vii. (Mediu)

2.Dokument conținând informații succinte cu privire la distribuirea și măsurile pentru protecția speciilor rare de plante din întreaga lume. (Cartea Roșie)

3. Care este lumea plantelor? (Flora)

4. Ce leguma contine cea mai mare cantitate de caroten, așa-numita „vitamina de creștere“? (morcovi)

5. Florile acestui arbore este folosit ca un ceai pentru răceli? (Var)

6. Util camera de flori, mirosul de frunze care resping muște și țânțari. (Geranium)

7. fel de mâncare Vitaminnoe din legume tocate cu adaos de sare și ulei vegetal. (Salata)

8. Marele comandant român Alexander Suvorov a apreciat foarte mult acest lucru de cereale. Porridge fierte din ea, el a numit eroic, pentru că nu este doar delicios, dar, de asemenea, foarte hrănitoare. Ce fel de cereale? (Hrișcă)

9. Această cultură de legume până când cartofii în Rusia este al doilea numai la porumb în alimentația țăranilor. După cum știm din poveste populară, se poate creste pana la proportii epice. (Nap)

10. Florile uscate ale plantei de munte, care a cântat în cântec popular Sofiya Rotaru, scăpa casa ta de molii. (Lavandă)

2. Concursul „recolta de fructe.“

Acum vom crește o cultură pe pomul cunoștinței. Membrii echipei în releu lista metodelor și tehnicilor de examinare a copiilor preșcolari cu natura. Juriul evaluează modul în care arborele va ceda.

Plumb. Am în mâinile mele imaginea de animale, păsări și insecte. Fiecare echipă are o singură carte, fără a arăta adversarii. Este necesar să se facă o poveste despre animalul din imagine, fără a numi aceasta, echipa adversă trebuie să ghicească cine sunt ei. Juriul evaluează cea mai bună poveste și răspunsul corect.

Ghid pentru public „este conștient de celebrul“

1. În primul rând:

- de mamifere - balena albastra 150 de tone de 30 de metri

- de păsări - struț 90 kg, înălțimea de 270 cm

- Lungimea Anaconda de 5-10 metri - sarpe

2. Cele mai mari plante - eucalipt la 162 m

Mai groasă - Baobab 50 de metri în circumferință

Cel mai lung - tulpini de palmier rotansovaya se întind până la 400 de metri în lungime

bambus 4.Stebli pe zi poate crește până la 90 cm, înălțimea sa maximă. - 36 de metri.

5.Ptits pe pământ - 8.500 specii diferite. Dintre acestea, 770 trăiesc cu noi.

Se presupune că toate păsările de aproximativ 100 de miliarde.

6.Odin floare păpădie dă 200 de semințe. Pe planta este de până la 6 flori. Apare 1.200 de păpădii.

7.Belka pregătește pentru iarnă la 600 de grame de ciuperci uscate.

8.Bystree toate ciupercile tubulare BOLETUS în creștere cu 4-5 cm pe zi.

9. albine ordinare pe secundă face 200 cicluri de aripi.

10. Speranța de viață în 70 de ani, oamenii petrec pe un vis vechi de 23 de ani, vorbind - 13 ani, produse alimentare - 6 ani, mașină de spălat - 1,5 ani.