Deschideți clasa „animalele sălbatice din pădurile noastre“ (grup mai tineri)
Lyubov Popova
clasa Open „Animale sălbatice din pădurile noastre“ (grup mai tineri)
Obiective: - să învețe pe copii să răspundă la întrebări, ghicitori ghici, pentru a dezvolta vorbirea dialogice;
-i învețe pe copii să folosească în adjectivele de vorbire corela cuvinte, semnificând numele animalului. cu numele și puii lor;
- consolidarea aparatului de articulație pentru a practica abilitatea de pronunție corectă a sunetului „c“ și să lucreze pe intonația expresivă a vorbirii, pentru a preda copiilor se pronunță în mod clar cuvinte și unele fraze.
-Vom continua să consolideze mușchii picioarelor - prevenirea platfusului.
Proteine văzut în pădure.
Chistogovorki rosti voci cu diferite forță (lui Tihonov gromche- tare):
copii Chistogovorki recite, mai întâi împreună și apoi în mod individual, cu diferite intonatii (surpriza, frica, bucurie).
În timp ce lucrează cu atenție chistogovorki plată la o pronunție clară de sunete.
-Cine suntem noi doar vorbim despre? (O proteină și pădure.) Aceste animale sunt sălbatice și domestice. (Wild.) De ce le numim sălbatice. (Pentru că ei trăiesc în pădure.) Ce alte animale trăiesc în pădure. (răspunsurile copiilor.)
Joc didactic „Cine trăiește în pădure?“
Băieți și sunteți în stare să ghicească ghicitori? Sunt ghicitul ghicitori. Jocul foloseste imagini de animale sălbatice și flanelegraf.
1. Cine în iarna rece
Walks rău, foame? (Wolf).
"Wolf" apare pe Flanelegrofe.
-Wolf ce? (Gray, păros, mare .... Wild. Inteligent ....)
-Care este numele casei sale? (Den)
2. Mă duc într-o haină de blană pufos în pădurea de pe stejar vechi
Eu locuiesc într-o pădure deasă. Am rontaie nuci. (Proteine).
Veverita ce? (Roșu, cu blană, mic ....) Pe lângă profesorul pune pe un lup flanelegraf proteine.
-Ce te suna o casă, în care proteina este viu? (Hollow).
3. Coada este pufos, în viața de pădure,
Blana este de aur, în puii sat fură. (Fox).
Se pare că pe vulpe flanelegrofe.
-Fox ce? (Haired, cu blană, sly).
-Cum se numește o casă o vulpe? (Nora).
4. Mingea pufului, sari inteligent
ureche lung, El iubește morcovi. (Rabbit).
-Cum se numește un iepure casă? Are o casă? (Printuri Doe-Hare leverets cuib în iarba înaltă. Atunci când iepurele devine mai în vârstă, casa lui devine o pădure.)
5. vara merge fără drum O iarnă el doarme într-o groapă,
Aproape de pini și mesteceni. Se ascunde de la nas la rece. (Ursul).
Pe flanelegrofe lângă celelalte animale au apărut urs.
-Cum se numește o casă un urs? (Winter-den, vară- pădure.)
Și să te și mă duc într-o excursie în pădure și imaginați-vă că într-o mlaștină pădure și Tussock mlaștină și trebuie să mergem ... nu cad.
Copiii merg pentru denivelări ortopedice si piese.
Bine făcut, toate au trecut. Și am ajuns la jocul „Doskazhi cuvânt“
Joc de cuvinte „Doskazhi cuvânt“
- Iarna în frig pădure și cald în timpul verii. În vara toate animalele sunt în căutarea în cazul în care pentru a obține o băutură de apă. Pentru apa graba bestii cu puii ei (profesorul citește un poem, copii, fiind de acord fraze numite animale tinere sălbatice). Imaginile folosite de animale sălbatice și puii lor.
Cale de pădure zi fierbinte
Animalele a mers să bea.
Pentru mama stomped lup ... Cine? (Cub).
Pentru mama m-am furișat bureții .... Cine? (Pup).
Pentru Ariciul mama laminate ... Cine? (Ezhonok).
Pentru mama-urs am fost ... Cine? (Ursul).
Pentru mama belchihoy de echitatie ... cine? (Veveriță).
Pentru mama iepure de câmp hopped ... cine? (Hare).
La copii flanelegraf prezintă animalele sălbatice și puii lor
Oferă copii juca jocul. Joc-Cine Didactică nu a fost?
Scop. dezvoltarea atenției și a memoriei.
Pe jucării de masă. veveriță, vulpe, iepure, urs, lup.
Oferta de copii în considerare cu atenție jocul și să le amintesc.
Copiii stau în jurul mesei, cu ochii închiși.
jucării curate (iepure) în cuvinte. „One-doi-trei -vezi“ Copiii deschid ochii și să arate modul în care jocul a fost plecat.
- care nu a (nu au iepurele), și așa mai departe. d.
La sfârșitul jocului, din nou, am specifica generalizand conceptul (Wildlife)
Scop. să încurajeze copiii să spună cuvintele, împreună cu rime pepinieră tutorele.
Toți băieții sunt mari! Picioare stomped,
Vom bate tot, stilouri Wave.
Împreună cu tine splyashem
Copiii sub muzica de dans aleatoriu.
Copiii imita mișcarea și să recite poezii pentru copii.
Toți băieții sunt mari!
Sinopsis de dezvoltare a vorbirii - animale sălbatice MBOU „Zabuzanskaya Școala“ de El. Grup Gradinita Turchenko EP clase abstracte privind dezvoltarea vorbirii, „animale sălbatice» II grupul de tineri.