de lucru privind metodica aplicații, turnare (grup mai tineri), referitoare la masa de diagnostic pentru
Rezultatele planificate ale formării calității integratoare „și-a însușit competențele și abilitățile necesare pentru activitatea de“ .Lepka.
Al doilea grup de juniori
În mod specific sculpteaza, recurge la ajutorul unui adult sau pe cont propriu; Acesta utilizează abilități tehnice familiare. rupe bucăți dintr-o bucată mare de bastoane cârnați și deruleze, agregare, rulare într-o mișcare circulară între palme aplatizare umflătură, capacitatea de a face o adâncitură în mijlocul umflătură aplatizat, un compus din două forme un obiect (bile și cârnați, două bile);, în timpul turnării se confruntă cu emoții pozitive; El cunoaște și respectă succesiunea de modelare și proporții.
Purposefully mucegaiuri, recurgând adesea la îngrijirea adulților; abilități tehnice insuficiente sunt formate. rupe bucăți dintr-o bucată mare de bastoane cârnați și deruleze, conectează parte, laminare mișcare circulară între palme aplatizare umflătură, capacitatea de a face o adâncitură în mijlocul umflătură aplatizat, un compus din două forme un obiect (minge și cârnați, două bile) folosind adulți; în procesul de modelare, se confruntă cu emoții pozitive; folosind pentru adulți cunoaște și observă secvența de turnare și proporția.
Sculpteaza suficient rol principal în modelarea intenționat aparține unui adult, abilități tehnice inadecvate sunt formate, dificil de a conecta părțile într-o singură imagine, în procesul de formare nu experimenta emoții luminoase, pozitive. Nu caută să mucegai, proporțiile nu sunt îndeplinite.
Card de diagnosticare zona educațională „creație artistică .Lepka“. (Grupa a doua mai tineri).
CMR Tsilninsky grădiniță "Terem-Teremok".
Rezultatele planificate ale formării calității integratoare „și-a însușit competențele și abilitățile necesare pentru activitatea de“ .Lepka.
Al doilea grup de juniori
În mod specific sculpteaza, își propune să creeze și să implementeze planuri. recurgerea la ajutor din partea unui adult sau pe cont propriu; Acesta utilizează abilități tehnice familiare. rupe bucăți dintr-o bucată mare de role bastoane și cârnați, agregare, rulare într-o mișcare circulară, aplatizare nodul între mâinile, capacitatea de a face o adâncitură în mijlocul unui nodul aplatizat, conectați două forme într-un singur obiect (o minge și cârnați, două bile) image Adaosul lnyaet accidente vasculare cerebrale caracteristice, în procesul de formare de experiență emoții pozitive; El cunoaște și respectă secvența de modelare și proporții, completează imaginea trăsăturile caracteristice.
În mod specific sculpteaza, își propune să creeze și să implementeze planuri, apelând la ajutorul unui adult; abilități tehnice insuficiente sunt formate. rupe bucăți dintr-o bucată mare de bastoane cârnați și deruleze, conectează parte, laminare mișcare circulară între palme aplatizare umflătură, capacitatea de a face o adâncitură în mijlocul umflătură aplatizat, un compus din două forme un obiect (minge și cârnați, două bile) folosind adulți; în procesul de formare de experiență emoții pozitive; și păstrează cunoaște secvența și proporția formare pentru adulți folosind.
Sculpteaza suficient rol principal în modelarea intenționat aparține unui adult, abilități tehnice inadecvate sunt formate, dificil de a conecta părțile într-o singură imagine, în procesul de formare nu experimenta emoții luminoase, pozitive. Nu caută să mucegai, proporțiile nu sunt îndeplinite.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
puncte tabelul de diagnosticare
Eficacitatea calității copiilor de predare.
tabelul de diagnosticare
Vă oferim un tabel de diagnostic din experiență că terapeutul profesor și de vorbire umple bazat pe cartea de vorbire.
În orașul nostru, orașul a avut loc un concurs de materiale de testare. Am decis să participe la acest concurs și la marea sa surpriza a luat primul loc în rândul participanților grădinițelor. Ce.
Vreau să aduc în atenția profesorilor gradinitelor instrumente de diagnosticare în domeniul educațional al „Comunicare“. Cu toții experimenta o lipsă de material, atunci când la începutul diagnosticarea p.
tabelul de diagnosticare pentru dezvoltarea activității de joc a copiilor preșcolari
Acestea tabelul de diagnosticare pentru a ajuta grupurile tutore mai in varsta.
Modelarea de diagnosticare a tabelului.
Dacă lucrați în artă - direcția estetică, materialul trebuie neapărat să lucrați. Acesta a fost dezvoltat în cursul lucrărilor privind programul pentru modelarea cu 3-7 copii Le.
SARCINI DE DIAGNOSTIC ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI „dezvoltare artistică și estetică a grupului mai tineri 2
Material pentru hzadany de diagnosticare 2 copii grupul de tineri de dezvoltare artistică și estetică.