de lucru metodica pe un maestru de clasă „eliminarea stresului mental și emoțional pentru copii în grădiniță“

Master class „Scoaterea stresului mental și emoțional pentru copii în grădiniță“

„În țara de bună dispoziție“

Scop: familiarizarea profesorilor cu moduri de preșcolari de corecție emoțională copii de stres mijloacele disponibile pentru copii și dezvoltarea practicii lor.

- predau metode samorasslableniya, îndepărtarea tensiunii psihomyshechnogo;

- generează raport cu culoare, sunet, mișcare, linie, forma;

- exercițiu în lucrul cu arta cunoscut;

- dezvolta auto-control și de auto-reglementare în ceea ce privește starea lor emoțională;

- dezvolta interesul în studiul de ei înșiși;

- să dezvolte abilități de comunicare și de evaluare adecvată;

- dezvolte abilități de relaxare

- dezvolte interacțiunea emisferice, de îngrijire.

- cultive o atitudine pozitivă față de ei înșiși și lumea din jurul lor;

- a crea o stare emoțională pozitivă;

- pentru a promova unitatea unui grup de copii.

Material: Card de 8 culori (roșu, albastru, galben, verde, magenta, gri, maro, negru), o minge, hârtie de desen, creioane, creioane colorate, margele, TCO, "bagheta magică", prezentare. înregistrare.

Participanți: Toți profesorii interesați.

Bună ziua, dragi colegi! Mă bucur să vă urez bun venit, și astăzi vreau să vă prezint un mod de a scapa de stres emoțional la copii (și, eventual, cadrele didactice ca „profesor sănătos - copil sănătos“), care pot fi utilizați, de asemenea, în practica dumneavoastră. iar unele dintre ele pot fi noi pentru tine. Să încercăm să nu doar să învețe despre ele. și încercați să obțineți cunoștințe în practică. clasa noastră de master, cred, care urmează să fie construite sub forma unor sesiuni improvizate. La sfârșitul lecțiilor pentru a rezuma prezentarea. Voi încerca să facă procesul de interesant, nu obositoare, și util să vă în legătură cu practica predării. Ei bine, ești gata?

Scop: de a crea motivația, atitudinea de a lucra împreună.

Toată lumea știe, fără îndoială,

Care este starea de spirit.

Uneori ne distram,

Uneori ne e dor,

De multe ori doresc să majorete,

Dar există, de asemenea, trist.

fenomen foarte ciudat -

Toți copiii este important să se știe,

Că nu trebuie să ne pierdem inima.

În loc minunat vom merge!

Astăzi vom vizita marginea o stare de spirit bună.

2. Joc „Starea de spirit colorat“

Obiectiv: Pentru a urmări starea emoțională și starea de spirit.

- Unu, doi, trei, patru, cinci - vom începe să joace!

Acum, voi învăța să picteze starea ta de spirit. Vă voi spune un secret. Se pare că fiecare are propria culoare starea de spirit. Uite - Am un carduri multi-colorate. Noi le-a pus într-un cerc. Transformat-vosmitsvetik flori mici - sentiment de flori. Fiecare petală - diferite stari de spirit:

Roșu - o stare de spirit vesel, activ -

Vreau să sari, a alerga, juca jocuri în aer liber;

Galben - o stare de spirit vesel -

Vreau să se bucure de toate;

Verde - starea de spirit sociabil -

Vreau să fiu prieten cu alți copii, vorbesc și să se joace cu ei;

Albastru - starea de spirit calm -

Vreau să joace în liniște, pentru a asculta

o carte interesantă, uite pe fereastră;

Crimson - Mi se pare greu de înțeles starea de spirit lui, și nu prea bine, nu prea rău;

gri - starea de spirit plictisitoare -

Nu știu ce să fac;

Brown - starea de spirit furios -

Sunt supărat, am rănit;

Negru - o stare de spirit trist -

Sunt trist, eu sunt supărat.

- Vom trimite o minge într-un cerc și fiecare dintre voi va spune, ce culoare este acum starea lui de spirit. Voi începe, și veți continua.

Profesorii indică culoarea lor starea de spirit.

- Vă mulțumesc, eu sunt foarte mulțumit că mulți dintre voi sunteți acum într-o stare de spirit buna. Iar cei care o au nu sunt foarte bune, acum putem ajuta.

3. Joc „întâlnire plină de bucurie“

Scopul: o atitudine pozitivă, să dezvolte un sentiment de unitate

- Am o minge în mâinile sale. Acum am înfășurați șir în jurul degetului și să dea o minge pentru vecinul său de pe dreapta, și să cânte un cântec despre cum am fost bucuros să-l văd - „Sunt foarte bucuros că Olga la echipă există, pentru că ...“.

Cine primește o minge, înfășurați firul în jurul degetului, și transmite la următoarea ședință a dreptului său cu un coleg și noi (toți cei care au în mâinile lor un șir de) să-l cânte un cântec vesel. Și așa, până când o minge nu va veni înapoi la mine. Excelent!

- O minge a venit înapoi la mine, el a fugit într-un cerc și toată lumea ne-a alăturat. Prietenia noastră a devenit și mai puternică, și o stare de spirit mai bună.

4. Jocul „mingi de hârtie.“

Obiectiv: Pentru a realiza eliberarea emoțională.

Pe podea, a avut loc „frontiera“. Grupul este împărțit în două echipe, ziare, documente vechi.
„bile“ ravasit. Echipa-lider de echipa fiind mutat în partea opusă a „bile“. Obiectiv: de a transfera cât mai multe posibil, astfel încât aproape toate „bilele“ au fost pe teritoriul „inamic“.
Reflecție. Feedback-ul de preparare.

Versiunea de divertisment a scenariilor de auto-formare carte „Jocuri -. formare, partener de antrenament“, editat de VV Petrusinskogo.

5. Jocul „Pescuitorii de perle“.
Obiectiv: Dezvoltarea abilităților motorii fine, sentiment de echipa.

- Astăzi vom juca un divers perla. Pearl trăiește în coajă. Testul - aceasta este pumnul. Și aici aceste perle sunt perle. scafandri Pearl va avea nevoie pentru a obține o perla, va clemă strâns în pumn. Dar shell-ul este reticent la o parte cu o perla si perla scafandri nu descleșta pumnul. Toate clar?

Și acum stau față în față. Unii vor fi de coajă și altele - perla divers.
Cochilii pus mâinile pe masă, cu palma până la cot. Am pus-o coajă de perle și clapeta este închisă.

La un semnal de captatoare gong începe să dezvăluie shell pentru a obține perla. Noi trebuie să facem astfel încât cineva nu ar strica. Când auzi un al doilea semnal, trebuie să se oprească pentru a obține o perla.
Preparat (gong) 30 secunde. Educatorii încearcă descleșta pumnul pereche (gong). Am terminat.

Cine a reușit să obțină perla?
Acum schimbăm locuri (gong). 30 secunde (gong).
Cine a reușit să obțină perla?
Spune-mi, ce a fost mai dificil de a obține sau menține perla? Va multumesc tuturor.
Recuzita: margele.

6. Jocul "Magic Wand".

Scopul: de a depăși anxietatea participanților, ajută la crearea o unitate emoțională pozitivă a grupului.

- Vrei să devină un magician? Și cu asta expertul face minuni? Asta-i drept! Folosind vrăji și baghetă magică. Ce știm vraja? (Krieble, Krafla, vagabonzii și m. P.). Nu am o baghetă magică. Ori de câte ori am aruncat o vrajă și atingeți bagheta cuiva și să spun ceea ce am
Vreau să-l văd cât mai curând un miracol se va întâmpla.

Nu mă crezi? Încearcă-l singur. Spune vraja, bagheta, atinge-mă și spune-mi ce vrei să mă vezi. Poate, pește, flori, frumusete, sau o ciuperca. Am venit cu? Întoarceți-mă. (Mișcări plumb, spectacole mima numit obiect.) Sa dovedit?
Și acum voi încerca să te transforme în diferite subiecte. Cu o persoană să înceapă?

Leading la rândul său, atinge profesori bagheta, aruncă o vrajă și numește un obiect sau o imagine.

- Și cine vrea să devină un magician?

Cadrele didactice din rândul său, acționează ca un facilitator. Touch jucători și stick-numit obiect sau imagine. Jucătorii Pantomimă încercarea de a ilustra subiectul.

- Mulțumesc. Voi toți vrăjitori excelent! Poate rândul său.

7. Arta activitate terapeutică „starea de spirit de margine minunat bună“

Obiectiv: Pentru a exprima sentimentele și emoțiile printr-o activitate grafică comună, raliindu-un grup de copii.

- Și acum să trecem împreună

margine remiză minunat.

Se propune să realizeze un desen comun pe o foaie mare de hârtie, care se întinde pe podea. Tema imaginii, „Minunat Land“. Pe o foaie de detalii pre-desenate și linii mici (Karakulegrafiya). Profesorii dorisovyvayut imagine neterminate, „transforma“ ei ceva. desen comună este însoțită de sunetele naturii.

8. Exercitarea (subiect poveste "colorat Stars").

Scopul: eliminarea stresului emoțional, relaxare.

(Include muzică, pe fundalul „cer“ stele agățate.)

Ridicat în cerul întunecat pe o poiană imensă stea a trăit - au fost stelele. A fost o mulțime de ei, și toate stelele au fost foarte frumoase. Ei au strălucit și scânteiau, iar oamenii de pe teren în fiecare noapte le admira. Dar toate aceste stele sunt de diferite culori. Au existat stele roșii, iar cei care se nasc sub lumina ei, au dat curaj. Au existat stele albastre - au dat oamenilor frumusețea. Am fost în lunca și galben stele - acestea sunt daruri pentru mintea umană, și chiar și în poiană erau stele verzi. Cine a fost născut sub razele lor de lumină verde, devine foarte bine. Apoi, o zi ceva sa rupt în cerul înstelat! Toate stele au adunat pentru a vedea ce sa întâmplat. Și este în cer există o altă stea puțin. Dar a fost absolut ... alb! Steaua sa uitat în jur și chiar clipit: cât de frumoasă stelele în jurul valorii de - șopti un asterisc. „Și ce dau oamenilor?“ - a întrebat alte stele ei.

Știu că printre toți cei prezenți nu există astfel de stele, care ar fi incolor. Vă doresc lumina oricând, oriunde, colegi, și vă îndemn să aibă chemarea lor în viață și vă oferă mantra, o vibrație de sunet, vechea formula sacra, care poartă o sarcină puternică de energie pozitiva. (Toți cei care prezintă recite fiecare linie cu voce tare)

„Mantra de oboseală“

I - persoană talentată, open-minded, un fel și optimist.
În fiecare zi mă iubesc mai mult și mai mult.
Am un potențial imens și o sursă de energie vitală.
Sunt unic în întregul univers.
Sunt unul dintre un fel și unic.
Sunt absolut încrezător în tine și viitorul tău.
Eu cred în mine și viitorul meu.
Sunt în controlul destinului meu. M-am o aplică.
I - proprietarul vieții sale.
I - o persoană liberă.

Nu schimba starea de spirit în acest proces, vă rugăm să meargă până la banda. care se potrivesc cu starea ta de spirit. Prezentarea rezultat.

Despre "Feedback".