De ce copiii desenează, rețeaua socială de educatori

Subiect: „De ce copiii să atragă?“

Scop: formarea de reprezentări, și de ce copiii desenează.

1. Formarea cadrelor didactice capacitatea de a organiza munca de creație în comun cu copii de vârstă preșcolară, prin utilizarea tehnicilor de pictura netradiționale.

2. să explice necesitatea lecții de desen

3. introduce preferințele gendornymi copiilor.

Noi toți străduim să ne asigurăm că copiii cresc și se dezvoltă armonios, și de multe ori nu observa cum petreci timpul cel mai prețios al copiilor lor, prin limitarea acestora la ceva sau permis să se angajeze în respectiva perioadă de dezvoltare a copilului este contraindicată, și apoi vă faceți griji dacă ceva nu funcționează.

Copiii noștri sunt mult mai capabili decât ne putem imagina!

gândire liniară - este abilitatea de a copia și afișarea pe o foaie de linii și forme complexe. Legile psihologice ale dezvoltării umane, astfel încât gândirea liniară începe să prindă contur într-un copil cu doar 10 ani, el a nu a fost încă suficient de dezvoltat estimarea de ochi și de percepție a culorilor burnoerazvitie merge până la 8-9 ani, de aceea este foarte important să se dezvolte în mod intenționat percepția culorilor și simțul culorii.

Acest lucru poate fi efectuată în observațiile cu privire la natura, într-o varietate de jocuri. Dar, în zonele urbane, precum și la televizor, copilul primește o mie de ori mai puține culori, decat este de fapt, fonduri suplimentare astfel încât trebuie să fie utilizate pentru dezvoltarea simtului culorii. Iar una dintre principalele și cele mai eficiente modalități de percepție a culorilor creștere este pictura. Propria culoare maestru copil dificil.

O mare aduce în lumea interioară a copilului comuniune deplină, interacțiunea cu cei din jurul lui, poate că nu întotdeauna clar lumi. Datorită vârstei copilului este capabil acestei interacțiuni este, în principal, prin percepția de culori și nuanțe. La urma urmei, ideea că vopseaua poate doar talentat, nu este adevărat, pentru că „un geniu. - este de doar 1% talent si munca grea de 99%“

Crearea imaginii, copilul are o varietate de abilități, rafinate și adâncită ideile sale despre lume, în acest proces, el începe să aibă sens de articole de calitate, memoreze caracteristici și detaliile lor, să dobândească abilități picturale și abilități, a învăța să le folosească în mod conștient.
lecții de desen constituie baza pentru o comunicare semnificativă cu drepturi depline pentru copii între ele și cu adulții, a îndeplini o funcție terapeutică prin diversiunea copiilor de la evenimentele trist, trist, scuti de tensiune nervoasă, temerile, provocând o bucurie, euforic, oferă o stare emoțională pozitivă

Scopul lecții de pictură. este, de asemenea, la introducerea copiilor la observarea realității înconjurătoare, cel mai important pentru dezvoltarea abilităților artistice, și anume capacitatea de a vedea viața prin ochii artistului.

Care dau lecții de desen în care copilul dumneavoastră:

• Desen culori - subiect special, în cazul în care copilul este relaxat, procesul se bucură de a lucra cu mișcări de culoare și linie perie largă alternat cu munca atentă, exacte cu elementele.
• Dezvoltarea percepției culorilor a copilului ca fiind cea mai importantă componentă a corpului principal al simțurilor - vederea, pasele cel mai activ din copilarie la 8-9 ani, este - un aspect foarte important al dezvoltării intelectuale și emoționale a copilului.
• Copilul învață să lucreze din greu pentru a obține rezultate, sunt în curs de dezvoltare astfel de caracteristici importante precum stabilitatea atenției, concentrare, durata.
• Un copil se bucură de rezultatele obținute, învață să se simtă ca creatorul, creste stima de sine a copilului.
• Vopseaua de locuri de muncă oferă posibilitatea de a relaxa un copil, vopsea se acționează asupra modului de armonizare uman.
• Caracteristicile personale ale copilului ajustate.
• Clase în pictură contribuie la dezvoltarea abilităților vizuale, gust artistic, imaginație creatoare, gândirea spațială, înțelegerea estetică a frumuseții.
• Dezvoltarea motivației pozitive a procesului de activitate artistică.

Clase în desen, permite copiilor să se deschidă, să stăpânească diferite tehnici de activitate creatoare. Dezvoltarea Pitoresc de mari kraskamii guașă foaie de format lat perie vă permite să fie eliberat și învață să coordoneze ruku.Eto etapă pregătitoare bună pentru a stăpâni scris.
Din fericire, aceste sfaturi vă vor fi de folos.

MBDOU grădiniță "Alenka"

Și de ce atrag copii?

„Oricine atrage, devine într-o oră mai mult decât cel care se uită doar ora nouă.“

Fridrih Adolf Wilhelm Disterveg - om de știință german.

Un loc aparte în viața copilului ia desen.

Desen - activitatea preferata a copiilor, în care învață prin imagini

Grafic de lucru - această cunoaștere special, figurativ al realității. Clase de activitate grafică benefică pentru dezvoltarea generală a copilului: evoca o reactie emotionala, favoriza un sentiment de frumusete, dezvolta o gândire, atenție, memorie, imaginație.

Desen promovează vizual - coordonarea motorie. Estimarea ochi îmbunătățită, dezvoltă memoria vizuală, de observare, abilitatile motorii fine ale mâinilor și degetelor.

Desen - vizualizare activitate grafică, care contribuie la dezvoltarea percepției estetice - percepția a ceea ce este frumos.

Deosebit de important este legătura cu gândirea de desen si de vorbire. Potrivit oamenilor de știință, pentru a atrage copilul așa cum este necesar, precum și de vorbire. Nu este un accident ei numesc abilitatea de a vorbi - exprimare orală, abilități de scriere - limbajul scris, precum și abilitatea de a desena - discurs grafic.

Fiecare copil la o anumită perioadă a vieții sale cu Gusto atrage enorme, facilitate bogate, cu compoziție complexă povești îngemănate. Cu toate acestea, după cum reiese din viata, pasiunea pentru ea trece repede și permanent. artistic copii supradotați rămâne fidel picturii.

Deci, pentru ce și de ce atrag copii?

Desen - o lucrare mare și serioasă pentru copil. Chiar și pentru un biletel mic conțin informații și semnificație foarte specifice artistului. Și, în mod surprinzător, după o lungă perioadă de timp copilul este întotdeauna indică cu exactitate ce și în cazul în care este indicat pe foaia acoperită cu linii întrețesut aparent aleatorii și zakoryuchek.

Desenarea o anumită demnitate în comparație cu alte activități care acest tip de creativitate necesită participarea coordonată a multor funcții mentale.

Atunci de ce copilul nu mai este interesat de desen? Motivele sunt multe. În primul rând: adolescență desen epuizează în mare măsură funcția sa biologică, rolul său de adaptare este redusă, iar cuvântul este în curs de dezvoltare. În al doilea rând, desen creioane sau vopsele necesită un nivel ridicat de măiestrie copil al tehnicii și abilități de tehnici de desen. Lipsa de proprietate a tehnologiei poate duce la o pierdere a încrederii în sine, atât de des să încurajeze copiii, pentru că figura lui este cel mai bun pentru el.

Copiii, cum ar fi desenele lor mai mult decât proba din care au atras - acest lucru arată importanța activității auto-expresivă estetică. Desen, copil, cum ar fi forme obiect sau gândit din nou, decorat cu cifra valoarea sa, studiind legile referitoare la obiecte și oameni. Copiii trage nu este o imagine specifică, și generalizat cunoștințe despre el, pentru a reproduce figura că Percepute, la ceea ce ei sunt deja familiare. Ei inventează adesea teme și subiecte, ele însele, folosind reprezentarea lor existente.

Desen - o proiecție a sentimentelor și experiențelor copilului. Preponderența culorile negru și gri - timiditate, timiditate, temeri ascunse, portocaliu și roșu - sensibilitatea și nevoia de căldură, verde - simte nevoia de securitate a securității. Dar este necesar să sune alarma în cazul în care o mare parte a imaginii pictate în culoarea „alarmantă“.

Oamenii sunt obișnuiți să vadă lumea

Alb, galben, albastru, rosu.

Să totul în jurul nostru va

Surprinzător și diferite.

Fiecare culoare are propria semnificație. Roșu - simbol al focului, portocaliu - simbol al bucuriei, galben - un simbol al soarelui, verde - un simbol al vieții, albastru - simbol al cerului, albastru - un simbol al înțelepciunii, violet - un simbol al prieteniei. Este toate culorile curcubeului.

În clasă, este de dorit ca copiii au fost un băiat - fată. Baietii invata lumea artei, în general, și fetele sunt interesate de specificul, detaliile. Cel mai probabil, sunt declanșate mecanisme diferite: băieți, acest proces are loc la nivelul structurilor semantice, iar fetele pornit percepția nivelului de detaliu, care permite de a vedea frumusețea lumii înconjurătoare.

Cum să atragă fete și băieți?

1. Subiecții (idei și fantezii, adică. E. Bazându-se pe un plan.)

Fetele: alege mai multă încredere o temă și complot, flori de multe ori pictate, copaci, fluturi, animale, oameni, personaje de poveste. Băieți: fluctuează îndoială atunci când aleg un subiect, venind cu povești neobișnuite, cum ar fi lumea subacvatică, viitorul orașului, castele, palate, cum ar fi desen tehnica, arhitectura, spatiu

2. Desene detaliate, desen, echipamente.

Fetele: o mulțime de atenție dă înfrumusețarea, desen detalii.

Băieți: de multe ori lucrările lor sunt prezente obiecte de mari dimensiuni, linii clare, drepte, groase.

3. Un sentiment de culoare, o varietate de culori.

Fetele: folosi toate culorile propuse, prefera culori luminoase, suculente, de obicei, umplut cu toată culoarea frunzelor.

Boys: limitat la cateva culori, cel mai adesea alege întuneric

culori, completați foaie de culoare parțial blots.

4. Productivitatea (tempo, capacitatea de a lucra în mod independent și termina treaba.)

Fetele: mai rapid și mai încrezători în acțiunile lor, finalizarea lucrărilor le.

Băieți: lucrare neterminată de multe ori găsi deja finalizate, încet, nesiguri de ei înșiși.

Băieții și fetele nu pot aduce în același mod. Sarcina noastră: să găsească o cale de a înțelege cealaltă persoană nu ne place. Descoperiți și să dezvolte la copii toate atuurile, nu se rup, nu-i nici un rău.

1. Clasele oferite copiilor să ocupe locul băiat - fată.

2. Utilizarea de asistență verbală.

3. În fiecare figură, este ceva neobișnuit, interesant și cu siguranță ar trebui să evidențieze și să sublinieze.

4. Copilul trebuie să înțeleagă înțelepciunea: nu confunda cel care nu face nimic.

Acesta este conectat direct cu cele mai importante funcții mentale - viziune, coordonare motorie, de vorbire. Gândire, desen nu numai că promovează dezvoltarea fiecăreia dintre aceste funcții, dar, de asemenea, link-uri le împreună.

Desen rapid ajută la eficientizarea usvaemye cunoștințe, aranja și înregistrează toate model idei din ce în ce mai complexe despre lume. În cele din urmă desen - este o informație importantă și canalul kommukativny.