Cum să se comporte la școală pentru vacanțelor școlare Scenarii

Elevii (citit de pe poster):
Noi suntem acum nu numai copiii,
Noi suntem acum elevii!

Profesor: Astăzi, vom avea o lecție neobișnuită. Neobișnuite, pentru că pentru a vizita noi provin de la animale mici Forest School. Acestea vă vor ajuta să facă regulile pentru elevi. Și aici este directorul școlii Forest - Buha.
Se pare băiatul care joacă rolul de Owl (în pahare cu un indicator în mână și ABC).

bufniță:
O să-ți spun despre copii de școală.
Nu nu mai este nevoie fie de bile sau jucării,
Acestea vor înlocui manuale, stilouri, caiete.
Lăsați-i să se întindă în portofoliu într-un mod ordonat!
O să-ți spun cum în școală trebuie să învețe.
Vă amintiți! Acest lucru, prieteni, este util.

scena 1
Boy joacă rolul unui Goose, o cămașă despletit, ravasit rupt în jurul camerei în căutarea pentru lucrurile ei.

Gus:
De ce tricou încrețită?
I-am mangaiat o dată!
Și jacheta zapropastilsya -
Cum a dispărut!
Tie, unde ești? Răspunde-mi!
Și pe gâtul lui a apărut!

bufniță:
Vreau să repet din nou!
trebuie să fii pregătit pentru școală.
Fără a fi nevoie să tam-tam,
La școală, în timp pentru a veni.

Elevii (deschis prima regulă pe afișul):
Se prepară haine de pre-școală.

scena 2
Lăsați copiii care descriu iepure de câmp și iepurele. Iepurasul așezat pe o farfurie cu varză și, suspin trist, ea se mișcă.

iepuras:
Mamă, uite, mă duc la școală
Și pe drum va găsi un fir de iarbă.
Așa că cânt, și în timp ce eu nu.
Nimic nu la masă, am fost blocat atât de mult timp.

zaychiha:
Fiecare copil sigur știe -
Școala nu este necesar pentru a merge foame!
E greu acolo să se așeze și să învețe,
Va toate gândurile despre
Este dificil de a învăța cu stomacul gol.

bufniță:
În viitor, copiii, să păstreze în minte:
Portofoliul întotdeauna aduce cu ei
Toate lucrurile care sunt necesare în școală.
Tu nu va uita niciodată ei nu ar trebui.

Elevii (regula de deschidere):
Gather pentru a lista tot ce este necesar pentru lecțiile.

profesor:
asistent șef în școală - un manual.
El este tăcut și expertul bun,
Cunoștințe magazine veșnic înțelept.
Ai apărat un aspect festiv!
După acoperirea lui Auburn
Pen nu este stricat, nu se rupe, și nu imaginar.
Un frumos tutorial pentru a afla totul -
Fii recunoscator pentru ca acesta să-l.

Elevii (regula de deschidere):
Ai grijă de cărțile școlare!

scena 4
Se pare fată în rolul de oaie și a spus cu tristețe:

Mielul: Oh, sunt o oaie, buclele nu sunt mulțumiți.
Mamă, am nevoie să taie impletituri!
Tras bătăuș lor - băiat
Trist, rănit și ma rănit prea!

bufniță:
Asta e problema! Notă băieți:
Fetele din clasa lor bancare;
Pentru scuipat, nu trageți, nu doare,
Ei sunt prieteni și le protejează.

Elevii (regula de deschidere):
Nimeni nu a fost rănit!

scena 5
Boy într-un lup costum pretinde să strice petrecerea, pata de perete.

animale mici:
Școala - este a doua casa,
Pe aici ne învață să te,
Și noi ar trebui să-l prețuim -
Nu avem nevoie de agresori.

Elevii (regula de deschidere):
Ai grijă de proprietate școală!

Gatiti:
În sala de mese regulile sale -
Amintiți-le și se repetă!
Mănâncă cu atenție, nu va grabiti,
Nu pulverizați pe podea nu se fărâmițează,
Pâine avea grijă și respect,
Ea peste tot nu pleca,
Mâncat - și să ia departe, prietene,
feluri de mâncare pentru el.

Elevii (regula de deschidere):
Ei bine, se comportă în cantina școlii.

scena 6
Se pare băiatul într-un costum de porc cu jucării în mâinile.

purcel:
Sad la școală fără jucării.
Poate să ia o mașină
Și sub birou pentru a merge?
Potrivit soldații dor
Ce să fac cu mine însumi nu știu.
Poate fluier sa fluier,
Pentru a gândi - apel?

bufniță:
O să-ți spun, copiii,
Școala - nu este un joc,
Aici este necesar să se lucreze onest,
Este cunoscut pentru toată lumea!

Elevii (regula de deschidere):
Nu luați jucării la școală.

scena 7
Clopotul sună. Animale mici încep să se scotocească în portofoliile lor.

bufniță:
Din nou, lecția nu este gata!
Vreau zveryata vă spun:
Rușinat să-și piardă timpul în zadar!
Cer clase fără lene
Pregătiți-vă să se schimbe!
După ce sună clopoțelul,
Vom începe imediat lecția.

Elevii (regula de deschidere):
Pregătiți-vă pentru o lecție pe revers.

Master (prezentat în Filina):
Profesorul în clasă - cel mai important,
El este un prieten bun, un ghid de frumos,
Și el vă va învăța toate lucrurile,
Trebuie să-l ajute.
Nu ar trebui să distragă atenția -
Chicotind și pălăvrăgind cu voce tare.
La urma urmei, dacă începe să joace feste
Și nimic nu întrerupe profesorul,
Aceasta va aduce ordine,
Dar timpul pierdut în zadar!
Și răspunde la întrebarea,
Când a avea ceva de a cere,
Lecții în fiecare zi,
Pentru profesorul am fost multumit.

Elevii (regula de deschidere):
Dragi profesori!

bufniță:
O să-ți spun în concluzie:
Nu e vorba de noroc.
Și el va primi cinci,
Cine stă și învață onest
Cine nu se teme de muncă,
Cui îi place să învețe,
Unul care va alunga lene,
Cine sunt dispuși să ajute un prieten,
Oricine vrea să devină inteligente
Și despre tot în lume să știe!

Elevii (regula de deschidere):
Încearcă să învețe bine.

Băieții se repetă încă o dată regulile.

Profesor: Să mulțumim studenților pădurii școlii. Ne-au ajutat fac regulile pentru elevi, ai învățat să fie prieteni, pentru a cultiva studenții care știu cum să respecte regulile școlii.

Problemele mele de învățare au fost de asemenea asociate cu dezintegrarea senzoriale - prea zgomotos în școală, se părea de nesuportat. Vorbeste despre nimic și nu au învățat cum să se comporte în societate - Nu știu, oamenii înțeleg rău, dar, în ciuda acestui fapt, am un prieten, și.

Nu vreau să te sperii, dar care doresc acum este forțat să socializeze în școala băiatului, (așa cum ați descrie), puteți obține un an sau doi de respingere completă de școală și de învățare, în general.
În general, el nu va merge la școală. Din păcate, astfel de cazuri sunt cunoscute pentru mine.
Ceea ce este scris acum despre includerea (includerea copiilor cu nevoi speciale în procesul educațional) se face numai pentru reducerea finanțării procesului educațional al copiilor speciale. Și suntem conduși la mama.
Fiul tău nu este, probabil, interesat de clasa. Prin urmare, acest comportament. Aranjați acasă, dar pentru ca a mers la școală pentru a participa. În special mamele nerușinate sunt de acord cu privire la partea lecțiilor (muzică, educație fizică) în clasă generală.

copilașii mea strălucitoare în primul trimestru trei de siguranță de viață, pentru a se îngropa în motivele nu voi, ci să se implice în viața școlară este necesară în acest sens. Ieri seară a fost dedicată studiului siguranței vieții manualului de gradul 5, ca Trebuie să ieșim cumva rapoarte. Pentru a spune că sunt oarecum șocat de manual - nu spune nimic. Iată un fragment. „Pentru a reduce consecințele decât-ing pericol pe termen și de urgență TION-situa, trebuie să învețe să se comporte în mod constant, fără periculoase, care este prevăzută.

Ai găsit vina. Închizi se aplică aici și este percepută cu ostilitate, că copilul are la această „apă“ Tinker. Emoții.

De fapt, în citatul redus vă simțiți bine, bine. Se precizează mijloacele prin care vă puteți pregăti pentru situații periculoase. Ce poate un al cincilea elev de clasa, la, așa cum ați spus, să ia măsuri pentru a proteja natura și oamenii? Bad, desigur, în cazul în care nu este menționat, dar, după cum am înțeles, în acest caz special, este vorba de siguranța personală, asta e tot.

Cum să vorbesc cu profesorul și cum să se comporte cu un copil într-o situație în care comportamentul său a fost transplantat la ultimul lot. Faptul că nu un partid ultima rău (ea a fost așezat pe școala ei de multe ori și notele mele nu a suferit de ea, pentru că am ascultat cu atenție la profesor.

Un copil cu ADHD în clasă nu poate fi decât una și în afara câmpului vizual al altor copii. El pur și simplu nu va lăsa pe nimeni să învețe. Da, este foarte dezamăgitor pentru tine și băiatul. Și neplăcut. Dar, cred că este o modalitate de a ajuta alți copii. Ei nu s-au adaptat, iar acum vederea cuiva filare. Ei, de asemenea, va fi în curând distras. Dacă într-adevăr ADHD, este necesar să se ia măsuri, inclusiv de natură medicală.

al treilea an meu în Kamceatka se află. Și pe bună dreptate. În caz contrar, acesta va fi de două ori mai mult pentru a distrage atenția oamenilor. Excelenta in drum.

Nu aș face griji dacă nu există probleme cu viziunea sa. Un comportament săptămână nu poate fi corectată. Se poate pretinde că numai. Care este diferența, unde să se așeze?

Desene animate nu ar fi lipsit, soobenno săptămână. Ei bine, pentru o zi pentru o anumită infracțiune și responsabilitatea de a notifica desene animate în avans. )

Se așteaptă nașterea unui miracol - aceasta este fericirea. Pentru că nu a fost umbrită de emoție și anxietatea, mama insarcinate au multe de învățat. Cum să se comporte în timpul sarcinii și în timpul nașterii pentru a ajuta copilul să se nască sănătos? Cum de a organiza alăptarea și îngrijirea nou-născut? Ce metode de a recupera în mod eficient după naștere? Răspunsurile la aceste și alte întrebări importante vei primi de la Școala de pregătire pentru naștere, care este deschis în diagnostic clinic.

Și atitudini diferite la școală. Mi-ar fi în România, nu vă place comportat. În primul rând, pentru că eu cred că ar trebui să trebuie să învețe cum să se comporte în mod independent și rezolva situația de la școală.

Nu pot să înțeleg ceea ce face copilul dumneavoastră în școală. Am citit, citit, și nu au dat ascultare. Am un prieten, doamna la vârsta de aproape pensionari. Ea are întotdeauna o opinie, nu prost, și cu demnitate. Este mai convenabil de a trăi - chiar și în instanțele de judecată este capacitatea sa de a-și apăra în mod competent convingerile lor - ajută câștiga financiar :) Deci, pe de o parte, abilitate bună.
Dar, cu această doamnă doar pentru viata de chat -. nu într-adevăr. Ea nu aude, ea poate vorbi singur, doar ea, ea știe că ea are dreptate și totul este incredibil de inteligent într-o conversație generală cu ei se transformă în monologul ei.
Cu toate acestea, ea are prieteni chiar prieten. De altfel, un prieten de-al ei - asta e cu adevarat cine mut :) :) consimți numai să nu mai aibă puterea - să nu se înece. Cu toate acestea, un important „dar“ - o doamnă și nu au nevoie de alți prieteni, confortabil ei.

Lariska menționezi în această infantilismul discuție - Pot să spun că e prietenul meu special. Desigur, nu există nici un infantilism, ea doar se iubește, îi place să vorbească despre el însuși, îi place să-și exprime opiniile, chiar dacă nimeni nu a fost cerut :) Ceva de genul asta. Acesta este un om confortabil, și chiar profitabil. Orice persoană care nu este autoritatea națională de reglementare, nu poate comunica cu acea persoană.
Sunt eu că adulții pot fi așa.

Ai întrebat cum să învețe ingrosata? nu foarte frumos, în opinia mea, așa cum este exprimat, dar este modul în care să-și exprime - și pune-l :) Cred că, în orice caz, este necesar să se caute contactul cu profesorul. Profesorul nu este Gd, dar nu doar pe nimeni. ca și în cazul în care să vorbească. Nu pot :(
Profesorul - un om. MAN, la fel ca tine, la fel ca fiul tău.
Vino și să vorbească cu fiecare literal, pentru a înțelege care este problema? Are fiul tău în această școală există o problemă - este necesar să vorbim, în caz contrar problema nu este rezolvată.
Puteți merge la studiile externe, problema va rămâne nerezolvată.

Cred că ar fi cea mai bună cale de ieșire din situația: pentru a găsi timp pentru a vorbi cu profesori chiar importante - de la cei care nu pot fi opuse în fiecare zi de predare fiul meu (matematică, română, limbi străine), toate cadrele didactice. Setați-le „pentru“ :)

Ei bine, puteți înțelege că în mod clar nu este școală - se întâmplă. Și în Anul Nou vacanțe skorenko schimbare.

(Wow, nu a răspuns niciodată atât de mult pe nimeni, ceva ce am vândut)

Și m-am dus la școală în clasa întâi 7,9.Pochti toate au avut un comportament foarte rău, deoarece pe stând sub birou și a jucat cu păpuși, sau filate în clasă, sau vitală în acest moment oblakah.Pri uchilas.So bun pentru a învăța să se comporte clasă ca profesorul nu a avut :-).

Nu este necesar să psihologul, așteptați. Am întregul primul trimestru al profesorului ar spune: „De ce ai mințit pe birou?“ „Ei bine, în primul rând, nu mă. În al doilea rând, întreabă-l.“ Răspunsul copilului: „Gandurile sunt multe, capul greu pe brațul revine Când oamenii mă întreabă, mă duc mereu în sus ..“ Nimic, pune șase luni (nu interferează cu nimeni), apoi a trecut de toate, și o școală nouă cu privire la aceasta, la toate nu au nici măcar o conversație. M-am dus la școală 6.5. Acum, clasa a doua. Stai, a fost nevoie de foarte puțin timp. Fiica ar trebui sa se obisnuiasca cu scoala, un profesor, de formare foarte, foarte diferite, IMHO, există doshkolyata și este tot crescut-up. Nu-l și noroc Chase pentru tine!

Vrei să direcționeze toate dintr-o dată. Nu se întâmplă. Nu este necesar pentru copil aici este de a spune, „ceea ce este, apoi să ne întoarcem la grădină și vei merge în grădină cu copiii“ De ce copilul propria sa jignesc și supărat? Aproape toate dintre ele sunt într-o măsură mai mare sau mai mică, cu ea, nu numai în 1 celule. și asta e bine. „Am întrebat profesorul aici cum învățăm,“ și ceea ce este nevoie trebuie să solicite un astfel de profesor, când tocmai ați început să studieze, desigur, că încă nu (perioadă de adaptare). Doar că ei au lăsat nici o alegere. Voi nevolnuytes, dacă ceva nu merge bine profesorul se va găsi, și te-ai ales un profesor provoca astfel de conversații, apoi pe copil aplică presiune. Este mai bine pentru un copil să ceară mai des „Ce este nou“, „ce e pe“ „pe care ți-a plăcut cel mai mult, mi amintesc.“ și în cazul în care chiar că nu este așa, și chiar dacă sunt raportate de către profesori, așa că trebuie să înțelegem că aceste informații sunt exclusiv pentru tine și nu cu scopul de a haldei și de a lua pentru a rezolva toate aceste probleme dintr-o dată, un copil mic. Mi se pare întotdeauna, nu numai în școala primară, și, prin urmare, la întâlnirea părinte, copiii nu le-a permis să audă ceea ce văd părinții se potrivesc.