Cum să înțeleagă „problema“

De exemplu vozmem situația psihoterapeutică: clientul stă într-un scaun și a spus: „Problema mea este ceva și cu asta basta“ Ceea ce spune clientul, acesta este subiectul activității terapeutului, în teorie. A se vedea Să suntem pe „problema“ în termeni mai generali.

Prima fază. Pentru a înțelege semnificația semantică a fenomenului și limita câmpurilor semantice (retrageri upotrebimo practice).
1). Lat Problema - net calc cuvântul grecesc (Problema). Valorile „sarcină, sarcina, întrebarea“ [1]
2). În România, cuvântul „problemă“ în viața de zi cu zi cu Petru I. În Germania, cuvântul utilizat cu 1558, a existat, se pare, ca urmărirea pe termen de hârtie Latină [2] (limba latină pentru toate tratatele scrise la momentul respectiv).
3). În problema S.Ozhegova dictionar explicativ - „o problemă complexă, o sarcină care necesită un permis, studiul“ [3].
4). Academic „Tezaur“ (L., 1977, p.72) afișează problema ca sinonim pentru „problema“ - care necesită o autorizație; „Problema“ este interpretată ca o problemă complexă.
5). Engleză Problemă în «dicționar de curent engleză Oxford Student» (Oxf.-Moscova, 1984, p.500) este tratată ca o chestiune care trebuie rezolvată sau a decis, ESP. ceva dificil.
Deci, baza câmpului semantic ca o primă aproximare - referință + complexitate.

A doua fază. Reducerea logică, adică identificarea și eliminarea relațiilor, co-prezența câmpurilor semantice. Ia cuvântul este deja în grafie latină și este folosit limba latină, pentru că este sub forma cuvântului latin „problemă“ în vremea lui Petru am venit la utilizarea științifică și practică românească.
Aici putem distinge două formarea de rădăcină: Pro \ Prob + Lem. Prima rădăcină este dual; Pe de o parte este determinată de câmpul logic în spiritul «pro et contra» cunoscută expresie și are un sens pur spațial „dispus cu respect cineva pentru ceva.“ Prob- și-a exprimat în mod clar câmpul logic „este posibil.“
Lem rădăcină are o nuanță vizibilă distinct „accent semantic“, adică evidențiați principal, în centrul atenției (ca, lema - un titlu subiect, premisa majoră a silogismului rădăcină „LEM“ scurgeri în „elementul“ latin, „Dilema“, „controverse“, cu aceeași culoare.).

Referință este la influență puțin externă; nu contează ce fel de impact care relațiile cauzale care au condus la aceasta, este important pentru noi faptul că aceasta este o problemă în afara situației (semantically „loc de muncă“ = „pentru -dannostyu“ = dincolo).

Situația descrisă la început ( „Clientul trece pragul biroul terapeutului ...“) este de fapt situația cunoașterii; pentru mai mult sau mai puțin tranziția corectă la a treia fază, avem nevoie pentru a urmări a) ne apare ca un obiect \ subiect al acestei ca o problemă, și b) ce - și dacă - criteriile de probleme de fiabilitate, cum ar fi cunoștințele specifice (în special, în cadrul discursului terapeutic). Cu clar, ne referim de obicei la subiectul situației problemă, dar, de exemplu, complexitatea (având în vedere printr-o anumită structură logică) - se caracterizează prin faptul că, în afara situației, sau dacă aceasta este o calitate inerentă subiectului? (Această întrebare este în primul rând legată de ea așa-numita „eroare de atribuire.“ - transferul proprietăților de context în subiect). Posibil - ca măsură a focalizat - caracterizată prin faptul că în afara situației, situația în sine sau este exclusiv proprietatea subiectului? (Aceasta este a doua întrebare și consideră că observatorul nu poate fi eliminat din situația.!) Concentrarea ca cut-off a anumitor părți ale întregului - se referă la o acțiune cu privire la acest lucru. care este situația, la situația, la subiect? (Aceasta este a treia întrebare. Aceasta servește ca un obiect, și, în cele din urmă, ca obiect al cunoasterii?).