Cum să înțeleagă manifestările de autism de ce copiii cu autism a face acest lucru

Mulți părinți, se confruntă cu manifestările autismului, rămân la o pierdere, ceea ce face ca copiii lor să se comporte modul în care acestea fac. Întrebarea: „De ce copiii cu autism fac asta?“ Meet experții - Shelley O'Donnell terapeut, logoped, Jim și Emily Mancini Rastan, un psiholog clinic. În plus, răspunsurile lor da Owen - adult cu autism.

Cum să înțeleagă manifestările de autism de ce copiii cu autism a face acest lucru

De ce atât de mulți copii cu autism ... A se evita contactul cu ochii

Dzhim Manchini: Pentru o varietate de motive. Este necesar să se facă distincția între copiii care evită în mod activ contactul cu ochii, și copiii care nu au învățat cum să folosească o privire la comunicare. Pentru acei copii care privesc în mod activ departe, cel mai probabil, motivul pentru care este componenta care face legătura directă aspect neplăcut pentru ei.

Emily Rastan: Una dintre principalele probleme ale persoanelor cu autism - o dificultate în coordonarea mijloacelor verbale și non-verbale de comunicare. De exemplu, vorbind cu cineva, un copil poate uita pur și simplu, pentru a stabili contactul cu ochii. Din acest motiv, de multe ori nu este clar cui se adresează discursul copilului. In plus, persoanele cu autism de multe ori nu pot înțelege semnalele de comunicare care sunt transmise prin contact cu ochii. Ei nu pot citi expresia ochii altei persoane. Prin urmare, ele nu atrag ochiul drept surse de informații.

Shelley O'Donnell: Din cauza unor probleme cu înțelegerea expresiilor faciale de la părinți, îngrijitori și alți copii.

Owen: Sunt prea greu în același timp să acorde o atenție la ceea ce spune o persoană, și în același timp să se uite la ea. Sau mă pot privi în față, sau de a asculta ceea ce spun eu.

De ce atât de mulți copii cu autism ... inchid ochii / fata / urechile cu mâinile

Shelley O'Donnell: explicație ar putea fi mai multe. De exemplu, atunci când un copil acoperă fața cu mâinile, să se disocieze de prea mult stimul senzorial. Sau este o încercare de auto-reglementare și auto-control. Și poate fi, de asemenea, o expresie a emoțiilor de frica sau anxietate. Multi copii cu autism au sensibilitate auzului la sunete specifice, cum ar fi alarma de incendiu, sunetul unui copil plangand sau un rezervor de toaletă. Acoperirea urechile, ele reduc puterea stimul auditiv.

Emily Rastan: Copiii cu autism sunt hiper-sensibile la stimuli de sunet. Sunetele care par a fi normale pentru oamenii obișnuiți, pentru că ei sunt prea tare și neplăcut.

Cum să înțeleagă manifestările de autism de ce copiii cu autism a face acest lucru

Dzhim Manchini: Acoperirea urechi mâini poate fi de multe ori un comportament învățat, care este asociat cu anxietatea, deoarece copilul se teme de sunete potențial neplăcute.

Owen: Prea mult stimulii senzoriali și pentru a oferi simțurilor.

De ce atât de mulți copii cu autism sunt ușor de speriat ...

Emily Rastan: Poate fi o sensibilitate crescută la mediul înconjurător. Sunetul care oamenii obișnuiți pot tolera cu ușurință, speriat de cel care este puternic influențat de stimulare acustică.

Owen: Sunt de multe ori prea ocupat gândesc la altceva, și nu ca de mine înconjoară. Surpriză - aici din ce am înfior.

De ce atât de mulți copii cu autism ... repeta cuvinte și expresii (ecolalie)

Emily Rastan: Una dintre problemele majore cu comunicarea in autism - o tendinta de a repeta cuvintele sau expresiile care un copil aude în mediul său (ecolalie). Din moment ce „centrul de limbă“ a creierului se confruntă cu dificultăți cu producerea de propriul său discurs, cuvinte, fraze, copiază ceea ce aude în mediul înconjurător și sunt folosite în loc de propriile lor cuvinte și propoziții. Copiii cu autism, folosind un set de fraze memorizate, cum ar fi notebook-uri, de la care au citit înregistrarea în orice moment al zilei.

Dzhim Manchini: repetiția cuvintelor sau echolalia - este tipic pentru copiii cu autism, stilul de învățare. Copiii cu autism invata de multe ori piesele de limbaj terminat, cuvinte nu ca separate. În plus, repetarea de cuvinte este de multe ori scopul comunicativ, de exemplu, ca sinonim pentru „da“ răspuns pozitiv. Sau repetiție ajută la procesul de informare.

A se vedea, de asemenea, cum să înțeleagă manifestările de autism - De ce copiii cu autism face acest lucru. Partea a doua.

Owen: oameni neurotipici o fac tot timpul, dar ei parafrazează altei persoane. Doar pentru a asculta tine și pentru alții, atunci când comunicați. Ai repeta ceea ce ați spus din nou și din nou, dacă credeți că acest lucru este important. Fac bine. Un alt motiv - dacă nu am înțeles ce mi sa spus. Apoi, repetiția ne ajută să înțelegem sensul cuvintelor. Și un alt motiv - am asociat cu o situație sau senzație de o combinație de cuvinte și repetarea lor, îmi pot exprima sentimentele mele.

De ce atât de mulți copii cu autism nu vorbesc ...

Dzhim Manchini: Capacitatea de a vorbi sau dezvoltarea de competențe lingvistice expresive necesare pentru a înțelege și de a folosi simboluri. Cuvintele, în cele din urmă, este doar simbolurile pentru obiecte, acțiuni și idei. Uneori, copiii cu autism nu înțeleg simbolurile, sau au un decalaj semnificativ în dezvoltarea acestei abilități. Copiii cu dificultăți în reprezentare simbolică au adesea dificultăți în a înțelege limba, și utilizarea altor sisteme de comunicare (limbajul semnelor, cărțile PECS). Uneori, copiii vor demonstra capacitatea de a înțelege limba, dar nu se pot adăuga până sunetele împreună pentru a obține cuvântul. Acest lucru poate fi rezultatul unei tulburări de vorbire cu motor, cum ar fi apraxie.

Owen: Nu pot explica nimic pe acest subiect, așa cum am spus.

De ce unii copii cu autism ... plimbare pe degetele de la picioare

Cum să înțeleagă manifestările de autism de ce copiii cu autism a face acest lucru

Shelley O'Donnell: Mersul pe degetele de la picioare pot fi dobândite obiceiul (mulți copii merg pe degetele de la picioare), sau poate fi din cauza dificultăților cu coordonarea mișcărilor, ahilessovym tensionate sau probleme de tendon în percepția senzorială. Mersul pe degetele de la picioare este, de asemenea, comune altor tulburări neurologice sau handicap de dezvoltare, cum ar fi paralizie cerebrala.

Emily Rastan: Copiii cu autism comportament adesea inerent cu motor stereotipă, un exemplu care poate fi mersul pe jos pe degetele de la picioare. Există o ipoteză care mersul pe degetele de la picioare, reduce stimularea excesivă la nivelul picioarelor, care apare atunci cand un copil devine pe piciorul întreg.

Owen: Mă doare să meargă fără pantofi.

De ce atât de mulți copii cu autism ... Face ondularea mâini (hands-aripi)

Shelley O'Donnell: La copiii cu autism au tendinta de a comportamentului motorului repetitiv (stereotipuri), cum ar fi mâinile mari sau mici ondularea. Această mișcare a mâinii și a întregului braț poate fi însoțită de alte caracteristici ale motorului, cum ar fi jumping sau răsucire cap.

Dzhim Manchini: Comportamentul cu motor repetată - stereotipuri - cum ar fi flutura brațele (precum și părți ale tensiunii corpului, sărituri sau „dans“), de multe ori asociate cu emoții puternice (stare de excitație sau dezamăgire). Un astfel de comportament, de asemenea, copii mici, care vor în cele din urmă „deveni prea mare“, acest comportament.

Emily Rastan: Acest comportament poate fi o încercare de automulțumire și / sau încercări de a influența situația atunci când un copil cu autism se confrunta cu ceva care este perceput ca fiind mult prea frustrant / interesant / deranjant plictiseala / cauzand.

Owen: Este o modalitate de a-și exprima emoțiile drenată atunci când devin nervos sau excitat.

De ce atât de mulți copii cu autism ... Le place să se rotească și să sară

Shelley O'Donnell: învolburat și sărituri - este, de asemenea, exemple de stereotipuri. În cazul în care copilul se învârte sau sărituri, acesta activează aparatul vestibular. Copilul poate arata pentru stimulare vestibular pentru a induce senzații plăcute și / sau experiență euforia.

Rastan Emily: Da, cu alte cuvinte, copiii cu autism caută stimulare senzorială suplimentară din mediul înconjurător (pentru că nu înțeleg suficient). Ele se pot utiliza, de asemenea, de filare și sari ca o modalitate de a stropi emoțiile (atunci când acestea sunt tensionate, îngrijorați sau ceva ce urasc). Învolburat și sărituri se pot simți „în control“ și „încrezător.“

A se vedea, de asemenea, ce este înțelegerea actuală a autismului este absolut greșită

Owen: Se calmeaza.

De ce atât de mulți copii cu autism ... nu pot sta în continuare

Shelley O'Donnell: Copilul poate avea probleme cu atenție sau de dificultate cu zona senzitivo-motorie.

Emily Rastan: autismul nu este mai puțin frecvente, combinate cu hiperactivitate și neliniște. Persoanele cu autism este dificil de a rezista impulsurilor și emoții de control.

Owen: Este o modalitate de a stropi afară de emoție, precum și cu loviturile mâinile sale.

De ce atât de mulți copii cu autism ... sunt fixate pe un obiect (cum ar fi o imagine mică pe o pagină mare, într-o carte sau pe roata unei mașini de jucărie mare)

Shelley O'Donnell: Din punct de vedere al etapelor de dezvoltare a copilului, copii mici, uita-te la obiecte vizual plăcut - cum ar fi obiecte de filare (ventilatoare, roți, pick-up). Fixarea pe anumite obiecte pot fi, de asemenea, legate de prelucrarea datelor creierului vizual - Copiii cu autism se vedea de multe ori o combinație de mai multe obiecte în loc de un singur întreg. Adesea, un copil cu autism nu pot înțelege cum poți juca în continuare cu jucăria, și se limitează la a juca un scenariu.

Emily Rastan: Persoanele cu autism de multe ori creierul are în vedere același lucru de peste si peste din nou. Ele pot fi fixate pe lucrurile care îi interesează, sau poate fi „blocat“, atunci când încercarea de a finaliza o sarcină sau un joc. Creierul uman cu autism este mai puțin flexibil și, la figurat vorbind, am tendința de a vedea totul în lumea alb-negru. Este dificil să fie flexibil, atunci când există un număr limitat de interese și moduri de gândire despre lucruri.

Owen: Sunt de acord cu răspunsul Emily topit.

De ce atât de mulți copii cu autism ... uite în spațiu

Cum să înțeleagă manifestările de autism de ce copiii cu autism a face acest lucru

Shelley O'Donnell: Unii copii nici măcar nu dau seama că acestea sunt în căutarea în spațiu - în acest fel, ei pot „pas înapoi“ din ceea ce ei urăsc, sau se gândească la ceea ce ei sunt interesați. În cazul în care acest comportament este un motiv de îngrijorare, părinții ar trebui să consulte un medic pediatru.

Emily Rastan: Persoanele cu autism sunt adesea foarte atenți la detalii. Din acest motiv, ei pot ignora detaliile lumii din jurul lor, care le scapă de oameni neurotipici, și pot fi fixate pe aceste elemente (blocarea de multe ori percepția orice altceva, din exterior se pare ca un „uite spre nicăieri“).

Owen: În primul rând, atunci când îmi imaginez ceva sau că ceva, am uitat că uite în spațiu. În al doilea rând, ceva mi-a atras atenția. În general vorbind, sunt de acord cu răspunsurile Emily Rastan și Shelley O'Donnell.

De ce atât de mulți copii cu autism nu le place modificările ...

Emily Rastan: Aceasta este o caracteristică a modului de funcționare a creierului in autism - ea devine mai puțin flexibil. Atunci cand o persoana cu autism creier axat pe ceva placut, este dificil să se „tensionate“, pentru a permite noi sarcini sau informații. El are nevoie de timp și de memento-uri repetate de a trece la ceva nou.

Owen: Nu-mi place să se abată de la rutina obișnuită. Psihologic foarte confortabil atunci când știi programul și ce să se aștepte în viitor.

De ce atât de mulți copii cu autism ... ca și în cazul în care nu au nevoie în mod special o mulțime de somn

Experți: nu există riscul de a exprima o opinie în această privință.

Owen: Nu e cazul meu.

Despre caracteristicile specifice ale somnului copiilor cu autism și alte caracteristici în comportamentul, puteți citi în continuare a articolului „Cum sa intelegem simptomele de autism: de ce copiii cu autism face acest lucru - Partea 2“

Sperăm că aceste răspunsuri vor ajuta mulți părinți să înțeleagă mai bine comportamentul copiilor lor și explica altora.

materiale noi

Cum să înțeleagă manifestările de autism de ce copiii cu autism a face acest lucru

despre asociație

ACCC - Asociația de părinți și profesioniști, creat pentru a ajuta la reabilitarea copiilor cu.

Dezvoltare și Training

Încălcări și ajutor

metode de corecție

materiale utile

Scrieți-ne

Scrieți-ne și vom răspunde în termen de 24 de ore.

Retipărirea materialelor este permisă doar cu link-urile indexate direct la pagina site-ului corhelp.ru relevante