Cum de a strica gustul

Corupția de gust pentru copii, dragi cititori, nu este ușor. Soluția de rezolvare a problemei necesită o abordare sistematică.

Gust - conceptul de multi-evaluate. Și vom vorbi despre gustul „în general“, pentru că în ciuda faptului că produsele alimentare, îmbrăcăminte, arta - sunt două lucruri diferite, din punct de vedere al științei deteriorarea gustului, acestea sunt în același domeniu.

Pentru un copil care începe în cap trebuie, amintind situația din Oblonskys, se amestecă. Nu e chiar atât de mult în obținerea de el să mănânce sau să poarte ce-ți place, dar nu este.

La prima etapă, este important să-l confunde pur și simplu. Lipsa de gust (orice!) - aceasta este în primul rând o dezorientare, o afecțiune în care o persoană ar putea spune, „Eu nu știu că-mi place.“ Prin urmare, este - un stat - și ar trebui să fie sprijinit puternic.

Ilustrăm acest exemplu declarație. Să presupunem că insistă că copilul a mâncat un anumit fel de mâncare. Corpul îi spune să nu facă acest lucru, dar noi trebuie să asculte mama mea - pentru că ea știe cel mai bine! Și l-am zastignuv în acest moment, fără îndoială, și împinge în jos - un pic. Aici este primul pas. Atunci vom vedea logica diferenței primare, care ne va conduce la victoria totală.

Continuând discuția despre alimente, trebuie menționat câteva reguli importante. Este important de a avea primul, al doilea și al treilea. Instalați norma mâncat. Mai puțin - maloezhka mai mult - lacom. Forteaza-te să nu se gândească la compatibilitatea de supa cu jeleu - departe îndoială. La o vârstă fragedă a copilului se simte într-adevăr aceste subtilități, sarcina noastră - cât mai curând posibil, pentru a face față acestor sentimente.

Am înțeles că nu te poți ridica mâna pentru a pune al doilea în supă și se toarnă toate acestea compot, așa cum a făcut educator puternic în grădiniță mea, dar cu siguranta ai nevoie pentru a îmbunătăți în acest domeniu.

Faptul este că inițial fiecare dintre noi, nu numai pentru a distinge gusturile, dar, de asemenea, stie intuitiv ce și când să mănânce. Prin urmare, în loc de a oferi un om ușor noi feluri de mâncare, trebuie doar să-l împinge pe care te consideri potrivit. De multe ori se mângâie cu afirmații precum „tradiție - toate ale noastre“ Și e adevărat - bunicile și părinții noștri l și nimic mâncat -! Supraviețuit „(Cum de a supraviețui și din cauza care -. Calitatea slabă și durata vieții. - este tot atunci)

Du-te în jurul valorii de locuri comune: probabil voi știți că forța este ceea ce vezi potrivit, adăugând la asezonarea a continuat „util“ - este important și corect. Dar acest lucru nu este suficient. Este necesar să se impună legi și concepte stricte în produsele alimentare. Nu, mâncarea - cuvântul nu este destul de precisă. Nu mănâncă, și produse alimentare! Este acest concept trebuie să ia locul său de drept în mintea și vocabularul nostru. Este acest lucru, împreună cu verbul „mânca“, ar fi un proces minunat cadru de încadrare de absorbție a produselor alimentare, care poate provoca dezgust chiar și cele mai creaturi fără suflet.

Un semn sigur de succes este începutul lui Hunt pentru dulce. Acest lucru se întâmplă atunci când mitul tău că „cât de dulce el nu oferă - este totul gobbled“, încet în fața ochilor tăi devine adevăr.

Ei bine, știi, atunci când copilul este deja, astfel încât să dezorientat, care încearcă să mănânce toate bomboane, care pot ajunge până la. Desigur, corpul îi spune că este timpul să se oprească, dar s-au mutat la obiectivul atât de mult încât doar el însuși copleșește și să mănânce, să mănânce, să mănânce - după un minut el ar putea fi lipsit de asta!

Mănâncă, au aproape nici un sens de gust, știi. Am făcut-o! Ura! Principalul lucru - nu se opresc aici. Acum mai avem de a crea vina lui. Ceva de genul asta: nu noi suntem cei care l-au condus la această stare - el este atât de slabă voință și a respins ca fisuri toate într-un rând.

tactici similare care urmează să fie utilizate în materie de îmbrăcăminte. La urma urmei, ce haine pentru copii? Ar trebui să fie confortabil (a noastră, desigur, uita-te) și non-marcare. Între Scylla și Charybdis, și trebuie să mergi.

Nu permite nici o manifestare a creativității! Este mama gustului creativității. Nu există jocuri cu culori si dimensiuni. Iarna - iarna, vara - vara. Restul timpului - demi-sezon. În mod clar să definească pentru ei înșiși ceea ce înseamnă și nu să se retragă un pas.

Din fericire, este în mâinile tale este un monopol cu ​​privire la definirea a ceea ce este frumos și ceea ce nu este, și nu este bun, gustos și acolo. Deci, l utilizați la maxim.

Doar nu sunt de acord cu preferințele lor nu este de ajuns! Asigurați-vă joc de ei! „El a fost îmbrăcat ca o sperietoare“, „Mănâncă ca un porc“ etc.

Zona de aplicare extrem de util în materie de deteriorare gust este muzica. Simțiți-vă liber pentru a adăuga preferințele de lungime a copilului. Nu uitați: avem de-a face cu o generație foarte muzical. Ei interacționează în mod constant cu ritm și sunet, este infricosator, dar în același timp și dă mai multe motive pentru reacții calitative, cum ar fi „Cum se poate asculta.“ Nu lăsați sunetul de acasă „nu dvs.“ muzică. În cazul în care muzica devine o parte a vieții sale - poate fi un „începutul sfârșitului“, este forma de arta foarte personal. Este important să se evite acest contact vicios.

Nu uita că gustul este în mare măsură irațională, cu atât mai mult rațională. De exemplu, poate fi repetată cerința privind utilizarea „explică faptul că, în general, persoana normala in poate ca.“ Acest lucru este confuz și creează sentimentul că în materie de gust trebuie și poate fi logic. Și, în același timp, încetul cu încetul, și pune copilul în locul: pentru normal, la fel nu se poate.

În general - necesită consecvență: „Dacă te-ai decis că purtați (asculta, mânca) este atât de necesar, și să continue.“ Copilul trebuie să uităm despre experimentele - mai devreme sau mai târziu, ele se transformă în auto-exprimare, și de acolo la gust fin din apropiere. Asigurați-vă că motto-ul tau: orice căutare ei înșiși - este dușmanul nostru!

În cele din urmă, ultimul demn de metoda menționare funcționează bine - keying atunci când dau intenționat copilul posibilitatea de a alege ceva care este cu siguranță neplăcut. Da, nu e fericit? sprijinit imediat de rezultate morale avertismentul: „Vezi, ți-am spus că nu-mi place / este rece / plictisit / rănit / amar“.

Pe scurt, el bate la sens ori de câte ori este posibil.

Vă asigurăm că vom urma calea pavată, foarte curând el nu va fi capabil să distingă gustul prăjituri de mere, Mozart de la Ramstein, Renoir de arta de rock. El pur și simplu nu va pasa.

Nu contează că, odată cu sosirea pubertății elev al tău va începe febril pentru a prinde. Șansele lui de la acest punct va fi neglijabil.
Bine. Am reușit din nou.