Cum de a dezvolta creierul unui copil

Noi nu vedem ce se întâmplă în creierul nou-născutului. Noi nu vedem cum, în momentul în care ochii lui întâlni ale noastre, neuronul său retiniene se conectează la neuron situat în zona de cortexul cerebral responsabil pentru viziune. Momentul acestui compus este similar cu scânteia electrică Depășire - iar acum fata este imprimat în memoria copilului pentru totdeauna. Aceeași scânteie sare și când neuron transportă, de exemplu, codificate informații despre sunet combinație „ma“. conectat la neuronilor din cortexul cerebral, responsabil pentru audiere. „Ma“ surprinde o celulă în creierul unui copil, iar acum până la sfârșitul vieții, celula nu va accepta orice alte informații. Toate aceste procese sunt ascunse de ochii noștri. Cu toate acestea, Dr. Harry Chugani, un neurolog de la Detroit, a fost capabil să-i vadă.
Din moment ce el a fost capabil să observe modul în care sunt incluse zone ale creierului, unul după altul, ca și în cazul în care ferestrele din casele după alimentarea cu energie electrică este restabilită folosind tomografie cu emisie de pozitroni (PET). Cu alte cuvinte, Dr. Chugani poate măsura nivelul de activitate al proceselor care au loc în portbagaj și în zonele senzoriale din cortexul cerebral al copilului din momentul dezvoltării, și apoi pentru a vedea modul în care a doua sau a treia lună de viață evidențiază ariile vizuale și al șaselea-al optulea - lobilor frontali.

Creier sănătos:
Tomogram normala creierului copil prezinta zona mare (marcate cu roșu) și scăzut (albastru și negru) activitate. Atunci când se naște un copil este funcțional doar cel mai „comune“ zone ale creierului - trunchi, de exemplu. „Puterea“ a lobilor temporali are loc sub influența afișările primite în copilărie.

leziuni ale creierului:
tomografie cu emisie de pozitroni arată că acest copil a lăsat orfan scurt timp după naștere și plasat într-o școală internat, un copil a fost aproape lipsit de îngrijire. Lobii temporali ai creierului care regleaza emotiile si semnalele care primesc de la organele senzoriale sunt subdezvoltate. Astfel de copii sunt diferite de inhibare emoțională și cognitivă.

Sharon Begley, cu participarea Endryu Marra (Los Angeles)
(Potrivit „Itogi“ revista)