Cum de a desena o lecție - Yulia Kulikova

bun venit
dragi colegi!

V-am spus despre modul cel mai bine în mod corespunzător și metodic, mai degrabă trage o lecție.
Astăzi, vom face din nou.
Mai mult pe deplin, mai în detaliu,
cu exemple.

Kulikova Yu. O.
limba română și profesor literatura
Școala numărul XXX
Harkov,
Kharkiv regiune.

2. Lecția trebuie să conțină: tema, obiectivele, echipamente, TIP LECȚIA, SUB FORMA DE EXPERIENȚĂ ȘI PROCEDURA.

3. Care este tema - clară.

4.TSELI. Asigurați-vă că pentru a indica întreit! Adică de învățământ, de dezvoltare și educaționale. Iată cum va arăta ca în sala de clasă.

3. echipamente. Echipamentul trebuie să fie tot ceea ce-l utilizați în clasă în timpul ședinței. Pornind de la manualul, iar ultima hârtie asteriscuri pe perdele halei de asamblare.

4. Tipul de lecție. Fiecare lecție are propriul stil.
De exemplu: .. combinate (folosind toate formele posibile și metode de lucru), Lecții de învățare material nou, rezumând lecția și sistematizarea Zun, etc Acesta este tipul de lecție - aceasta este ceea ce profesorul se va face cu elevii toate cele 45 de minute - pentru a învăța noi, repetați studiat, și să efectueze controlul Zoon t. d.

Tipul lecției: o lecție de învățare material nou.

5. Forma lecției. Forma lecției - acesta este modul în care se va lua o lecție în formă de ceva: .. Cursuri, lecții deschise, Lecții de script, lecția lecție instanță - salon literar, etc. Aceasta este o formă de explică - este o lecție sau obicei comun, și ce tip de lecție non-standard, se înțelege.

EXEMPLU
Forma lecției: un script lecție, lecție de teatru.

6. În cazul în care formatul lecției, profesorul poate termina pre-asignarea ca elevii ar putea primi în lecția precedentă să se pregătească pentru acest lucru. De exemplu, acesta poate fi indicii de text pentru a participa la dramatizarea și mai mult.

7. Când toate „capacul“ se scrie, scrie pe linia de centru PROCEDURA (sau pe parcursul evenimentului - în cazul în care oricare dintre formele non-standard ale lecției).

lecții 8.HOD - aceasta este o parte separată, care necesită, de asemenea, de îngrijire, consistență, consistență, și toate Zun impreuna. Lecția constă din mai multe etape. De multe ori - de la 7 pot fi utilizate, și altele. Dar acestea - va fi, în orice caz, dacă faci o lecție standard de. Ele pot fi într-o secvență diferită, dar care nu sunt legate în mod necesar în mod logic. Înainte de insumarea, de exemplu, puteți utiliza etapa de ordonare și generalizare a studiului sau alte.
Fiecare etapă de lecție numerotate cu punctul numeral roman.

I. Aspecte organizaționale
II. cunoștințe de sprijin Cedl
III. activități de formare Motivatsiya
IV. Soobschenie teme, scopurile și obiectivele lecției
V. lucru pe tema lecției
VI. Rezumând rezultatele lecției
VII. teme pentru acasă

Fiecare pas poate fi în mod inerent un bloc solid, și este împărțit în subfa-ze. În acest caz, numerotarea notate cu cifre arabe cu punctul 1, 2, 3 ,. D. Și, în mod necesar, în titlu indică numele subpas de tipul de activitate, ceea ce s-ar întâmpla (în cazul nominativ).

V. lucru pe tema lecției
1. Profesorul cuvânt
2. Lucrul cu textul
muncă 3. Spelling
4. lexical de lucru
5. Dicționar de lucru
6. rezolvarea rebus / cuvinte încrucișate și t. D.

10. Acum, toate. :)