Cum de a crea un proiect educațional de succes

Vicepreședinte al ABBYY și director al școlii inovatoare „aya“ (Erevan, Armenia) Aram Pakhchanyan împărtășește formula lui de succes și spune cum să schimbe atitudinea societății față de educație

Proiectul meu cel mai de succes - familia mea

În viața mea există mai multe proiecte la scară largă să devină o realitate. În primul rând, șapte mo i i. Nici un proiect nu este mai important în viața mea. În al doilea rând, este de a deveni o companie «ABBYY». că la începutul din păcate Institutul ca o mică companie din Moscova-lea, iar acum este o companie internațională mare și extinsă, și, în cele din urmă, „aya“, unul dintre fondatorii care mi-a fost. care mai târziu a devenit director al școlii-lea.

Proiectul trebuie să pară incredibil: să facă lucruri doar probabil

B Pentru a avea un proiect de succes. sincer noi trebuie să credem ceea ce ai. și de a face ceea ce el h esti gata tit dedicat ei înșiși. Nu este nici un secret, și am cunoscut adevărul, dar este nevoie să ne amintim, și domnul și cinci dintre ei viseaza din nou ua. CACH trebuie să atragă cele mai bune calități umane. Întotdeauna staratsya sya găsi oameni care, în percepția ta. mai bine decât tine. Proiectul trebuie să servească poporul, să fie proprietarul e NYM și a efectuat un minut ceva bun în lume. Numai în acest caz, mugurele au tone de adepți și. clienții fideli sluzhaschi e e și constanța.

Despre CPC ar trebui să fie utilizat s m ambițios. Se va arăta aproape de necrezut concediat. D lucruri probabile Elat sunt doar, dar ele sunt de nici o valoare, nu sunt de inspirație. Împreună cu toate podea pentru a le fiecare pas al proiectului ar trebui să fie bine districtul rasschita, pentru a evita risipa inutilă de resurse oh, și de a face obiectivele dvs. intermediară ar convingătoare și ușor de înțeles, și i.

Despre bschestv despre cine ar trebui să fie proprietarul educației

Ceea ce face ca „aya“ știu despre orice familie în cazul în care există copii de vârstă școlară. De aceea, ne-am uitat cu privire la centrul atenției publice. Oamenii sunt preocupați de problema educației, iar obiectivul nostru este nu numai la problemele unei enii DEC existente, dar, de asemenea, pentru a schimba atitudinea societății la educație, la pasiv adică anxietatea sa transformat într-o participare activă. Acesta este scopul nostru final, pentru că dezvoltarea rapidă în sectorul educațional al e-lea va numai. atunci când publicul va lua această problemă și va deveni proprietar al educației.

generația de astăzi de vieți fericite și este ghidat pe u în u eniyami

Noua generație acordă o mare atenție la situații. T o n NAI lor mai importantă este directă în situația ospriyatie. Logica merge de la marginea drumului. Ei pot mult timp pentru a discuta despre atitudinea lor față de moo moo ea sau fenomen Ino. și e liniștit distresul emoțional e găsirea de nuanțe diferite, care sunt de a ajunge la noi, și foarte adesea par plictisitoare. Am crescut în generarea și tehnocrații, și întotdeauna subordonat e importanta rkival a logicii. Logica este foarte importantă, dar la un moment dat te aduce mai aproape de margine și. toate. Atunci când sunt ghidate numai de logica, ai un sentiment de goliciune și nefericire. O generație de curent fericit în viață și e T este ghidat pe schuscheniyami. Conversatiile lor nu sunt în mare parte despre situația și despre atitudinea lor la aceste situații. arta declarativă nu este puterea lor, lumea lor e mult mai impresionista. Un contur vag E s. felie. Cu toate acestea, cu E S și E nuanțe bogate și pline de culoare.

Este necesar să coopereze cu instituțiile de învățământ și alte țări pentru a studia programul lor de reformă educațională

Noi nu numai pentru ovany interes. dar, de asemenea, să coopereze în mod activ. Partnach ramie nostru e sunt cel mai bine cunoscut instituție de învățământ din Anglia. Universitatea din Cambridge si UCL. În plus, în lunile următoare, vom începe procesul de recunoaștere internațională a platformei educaționale Ararat cer licență IAT. a creat „aya“, care pentru a crea o nevoie de mai multe contacte informale. În același timp. Avem conexiuni cu țări precum România și Kazahstan, unde a făcut un program interesant al reformei educaționale.