Cum de a ajuta copilul face prieteni

Ce oferă copiilor comunice unul cu celălalt? Desigur, emoțiile pozitive și capacitatea de a se exprima. Destul copii mici (1 - 3 ani) „joacă împreună, și nu împreună.“ (Și altele) jucării pentru ei mult mai interesant decât vecinul în sandbox. De la „alte“ de multe ori acestea sunt în așteptare pentru participarea la jocurile ( „Să mergem și să sară podrygaem picioare“) și atenția în sine ( „Uite ce pot să fac!“). Abia după trei ani a reușit prin prezentul acord cu privire la regulile jocului, cu propria sa poveste, și distribuirea rolurilor, în cazul în care principalul lucru - un partener, nu un lucru.

Pentru copiii au devenit prieteni, au nevoie de cineva care îi va învăța cum să o facă. Aceasta este - au nevoie de un adult.

Ce ar trebui să facă acest lucru un adult? De obicei, mătușile și unchii, încercând să stabilească o interacțiune între copii, oferindu-le ... se joace cu jucării. Și fac o mare greșeală. Faptul că interesul tuturor copiilor în acest caz este direcționat către jucării. Iar potențialul fiecărui partener pe joc în fundal se îndepărtează. Jucării, cum ar fi „închide“, a împiedicat să vadă, să se simtă. Dar pentru a găsi un prieten, trebuie sa te simti cu el o afinitate specială și generalitatea.

Prin urmare, sarcina adultului care învață să facă prieteni, este mult mai complex - pentru a ajuta copilul vedea in peer de același om ca și el. Iar pentru acest lucru este necesar, de exemplu, pentru a atrage atentia bebelusului la calitățile personale ale celuilalt ( „Uite ce un băiat bun Vasya - ai adus mingea“). Și pentru a sublinia „similaritatea“ lui ( „Tu dansezi, și Bob dansează, te bate din palme și bate Bob, arunca mingea, iar Bob te aruncă înapoi, bine făcut, Bob, cum ești atent“).

În ceea ce privește organizarea malyshni interacțiune, atunci există mai mult decât toate potrivite „non-obiectiv“ al jocului: conducere hora ( „pâine, pâine, pe care îl doriți, alegeți“), „șoarecele și pisica“, aceeași „Centipede“, „oglinda“ (se repetă expresii faciale și acțiunile partenerului), „Ladushki“, „Carousel“ [Adult oferă copiilor să ia inelul și a alerga (poprisedat) sub cuvântul Tales: abia - abia, abia - abia, a început să se rotească carusel și apoi, apoi, apoi, toate rulează, jogging , begom.Tishe, Hush, nu va grabiti, Carousel, stop, un-doi, unu-doi, și că sa încheiat jocul.] „comestibile-necomestibilă e“, și așa mai departe De asemenea, să se joace cu pe stradă [sunt exercițiu excelent logoritmicheskoj (a se vedea. Anexa). De exemplu: Eu pot bate din palme (mâini blenoragie) Și tu? (Copii blenoragie) pot stomp picioarele (noi stamp) Și tu? (Copii, de asemenea, stomp) cap poate învârti (VERT) Atunci Me-e-încet ghemuit (ghemuit).]. În cursul acestor jocuri simple datorită eforturilor comune și experiențe este un interes tot mai mare al copilului la altul - la fel ca un om mic, care este aproape în spirit și cu care atât de mult în comun.

După 3 - 4 ani, principalul mijloc de comunicare a copiilor devine un joc de rol. Și totul este simplu: în jurul valorii de copil, care iubește și știe cum să joace, mereu plin de colegii lor - pentru că el este atât de interesant! De aici concluzia: avem nevoie doar de a preda comoara lui de a juca, inventa mișcări și povești interesante - prieteni, el va fi furnizate în anii următori.

o metodă bună, dar fiecare copil, chiar și cel mai mic, acesta este un individ cu opinia sa. Și, uneori, prietenii nu ajuta nici jucării sau jocuri comune. Cum nu ar vrea părinții ambii copii.