cu dublă formare

Analiza experienței de implementare a programelor de formare duale

OGAPOU „Colegiul Stary Profesori“

dual de formare implică combinarea formării teoretice și practice, în care un student ar trebui să stăpânească elementele de bază ale activității profesionale (partea teoretică), iar partea practică a formării are loc la locul de muncă: în școli, instituții de învățământ în continuare a orașului.

program de formare dual implementat la locul de muncă specific în instituțiile de învățământ din oraș, sub conducerea profesorilor de școală, mentori, include trei componente principale:

1), (predare) practica industrială educațională;

2) cursuri practice și de laborator;

3) de lucru extrașcolară (excursii, mese rotunde, ateliere de lucru)

În prezent, OGAPOU „Stary Colegiul Profesorilor“ oferă studenților de formare duală în următoarele specialități:

44.02.02. (050 146) Predarea în clasele primare

44.02.03 (050148) formarea opțională a educației (în coregrafie)

44.02.03 (050148) Pedagogie educație suplimentară (în domeniul de activitate muzicală)

44.02.01 (050144) Educația timpurie

49.02.02 cultură fizică (050142) Adaptive

09.02.05 (230701) Informatică Aplicată (industrie)

54.02.01 (072501) Design (de către industrie)

În prima etapă de pregătire pentru colegiu dual de formare dezvoltat de documentare juridică și educațional-metodică a sistemului de formare duală:

- definite în continuare instituțiile de învățământ pentru anumite tipuri de elevi cu dublă formare Mbouda „Art Școala numărul 2 copii“ „Numărul de copii de școală de muzică 5,“ Mbouda Mbouda „Școala de Artă pentru copii numit MG Erdenko №1 ». CJSC "Art-master". Mobilier Studio «Astoriya». RA "Premiere". „Colorat“ SRL. LLC "Oskol-imagine." "Mix" SRL. RA "Tony". Ltd. "Bright World" MUP "Zelenstroy";

Instruirea practică a studenților 21-M Grupa pentru MDK 01.11. Pregătirea profesorului de educație suplimentară în domeniul activității muzicale: voce de formare pe bază de Mbouda „copii Art număr Școala 2“. lecții vocale sunt profesor-mentor Tebekin IA

elevii practice clasa de 22 de grupuri de profesor MDC 01.02.Podgotovka de educație suplimentară în domeniul coregrafie: ritm cu metodologia de predare bazat pe MCU la „Copii numărul de școală de muzică 5“ (profesor de colegiu profesor-mentor Kleschevnikova SA Khristolyubov VN )

- compilat o „foaie de parcurs“ (un plan de acțiune) pentru a se asigura că procesul educațional în cadrul punerii în aplicare a dual de formare;

- a aprobat „Regulamentul privind organizarea și desfășurarea dual colegiului“;

- acorduri semnate la învățarea dublă elev;

"Reklayn", CJSC "Art-master". mobilier de studio «Astoriya». RA "Premiere". „Colorat“ SRL. LLC "Oskol-imagine." "Mix" SRL. RA "Tony". Ltd. "Bright World" MUP "Zelenstroy".

- a treia etapă a programului de practici educaționale și industriale puse în aplicare mai mult de 15 practici. practica educațională și industrială a studenților sunt deținute în mai mult de 30 de organizații, instituții de învățământ de diverse tipuri (grădinițe, școli, instituții de învățământ în continuare).

Practica in cadrul dual de formare este organizat în module profesionale. La finalizarea tipului de practică efectuat teste diferențiate. Protecția rezultatelor practică este o parte integrantă a examenului (calificare).

Astfel, trecerea la un sistem dual de educație:

în primul rând, și-a întărit foarte mult procesul de învățare practică componente, menținând în același timp nivelul de cunoștințe teoretice, prevede realizarea cerințelor ACT GEF;

în al doilea rând, a ajutat pentru a rezolva problema de formare, gata să-pedagogică activitate;

În al treilea rând, creșterea mobilității profesionale și competitivității absolvenților pe piața muncii;

În al patrulea rând, a consolidat relația instituțiilor de învățământ general și profesional.

Program de educație duală