Crib pe psihologie și pedagogie (2) - pat de copil, pagina 5
sau atlet yavl Xia profesor subiect
în acțiune. Profesorul decide totul singur,
instituie un control strict, nu reprezintă
aviz de student. presiune psihologică asupra
elevi. Elevii arată agresiune
format de stima de sine scazuta, metode de bază
care sunt utilizate de către profesori: ordine, de predare,
profesor Liberalnyy- merge de la sine
decizia prin trecerea studenților de inițiativă.
Impactul psihologic pentru elevi. acest
Stilul nu sunt eficiente.
Student Demokraticheskiy- este considerat egal
partener în căutarea de cunoștințe, capacitatea de a comunica,
cunoștințe, profesorul atrage studenții să ia
învățături, considerat cu opinia lor, dar în finală
cuvânt pentru ei înșiși, încurajează independența.
Poziția psihologică în condiții de egalitate.
condiții favorabile pentru fructuoase
(Păstrați în frică, nu vorbește)
atlet în toate, chiar și ceea ce nu înțelege
respect indiscutabilă și ordine
antrenori rapport cu sportivii.
O mare parte a relației depinde de
comportamentul antrenorului, din propria lui înțelegere a psihologiei
atlet, de la stilul său de conducere.
La sportivii de nivel înalt.
antrenor pentru ei acte
kachestvami- de calificare profesională
pentru a găsi modalități optime de a rezolva
situații dificile, erudiție, rigoare.
La un nivel înalt atlet nu este
Push calitățile personale în primul rând:
sensibilitate, sociabilitate, prietenie,
capacitatea de reacție. Pe locul al doilea ca antrenor de antrenori.
Numărul de bilete 11 Fundamentele psihologice ale sportului
Procesul de formare un atlet poate fi împărțit
în materie de educație și formare.
faza initiala a învățămîn stăpânirea sistemului
cunoștințe în timpul dezvoltării practice
competențe.
dezvoltarea unor elemente tehnice specifice
sport, pur și simplu tactice
acțiuni, concentrare tehnici
Formare - Faza de formare direcționată
pentru a consolida și îmbunătăți
dobândit cunoștințe și abilități.
Tehnici de îmbunătățire,
acțiuni tactice, dezvoltarea fizică
calități. Toate procesele mentale,
educația morală calitățile volitive ale personalității.
proces pedagogic, care asigură
un nivel ridicat de sportivitate
prin max calități mentale,
abilități fizice, formarea
trăsături de personalitate pozitive.
În procesul de perfecțiune sport
trebuie să respecte o serie de cerințe:
- Creșterea activității tuturor poznovatelno
-procesele mentale (idiomatornaya
- Activați proprietățile necesare
- Încurajarea dezvoltării de voință.
- Formează motive stabile și profunde
- Educați moral, intelectual
- Dezvoltarea unui stil individual
activități sportive, o mișcare corespunzătoare
caracteristicile individuale ale unui atlet.
- utilizați Sistematic controlează și
luând în considerare rezultatele curente.
Ca rezultat al formării, de formare
este format dintr-o îmbunătățire a unui atlet
sport calități psihologice importante.
Bilet №12 Bazele psihologice ale formării
Lectiile FC. profesor de psihologie
Scopuri și obiective. Tipurile de sarcini. Obiective lecții fC:
sănătate, furnizează cunoștințe, dezvoltarea calităților fizice.
Dezvoltarea mentală cognitivă
funcții, dezvoltarea aptitudinilor fizice,
interesul elevilor lecții FK conștientă
atitudinea la lecțiile care încurajează exercitarea
Activitatea de student poate fi
cognitive și motorii.
băieți și fete de interese diferă
Principalii factori de creștere
Decorațiuni și comportamentul profesorilor.
Folosind jocul competitiv și
Lucrari asemanatoare:
Psihologie și Pedagogie. manual
Nivelul popsihologii de formare și pedagogie. Scopurile și obiectivele studiului psihologiei și pedagogiei Scopul disciplinei de studiu „Psihologie și pedagogie“ în. care a postat bine, dar la -vidimomu (nici o dovadă), poshpargalke (moralitate, justiție), și.
Examinarea poPsihologii și educație (1)
Examinarea >> Psihologie
Testele efectuate pe „Psihologie și pedagogie“ împlinit: Student curs II. este pentru ei să fie eliberat „pat de copil în fiecare zi“, „gata. În 6 2 vols :. Întrebări psihologi total / hl. Ed. AV Zaporojeț. - M. Pedagogie. 1982. Zimin P. P. și Will.
ShpargalkapoPsihologii (1)
legământ Pestalozzi - mentalizing pedagogie. Conceptul de „psihologia educației“. Conform cercetatorilor, a venit. cunoașterea și conștientizarea stadiul actual al psihologiei și pedagogiei. Experiența pedagogică avansată; Planurile troit.
ShpargalkapoPsihologii (12)
Studii tehnice; Pedagogie militară; Pedagogie Inginerie, medicale, culturale și educaționale; Pedagogie și formare. pіdgotovtsі: s pedagogіki, ії popsiholog la navchannya komun.protsesam la didaktitsі: a) problema navchannya b).
ShpargalkapoPsihologii (10)
cercetare: empirică psihologie subiectivă. asociativ în natură și introspectiv în metoda principală; în Gestalt psihologie. ea singură, unicitatea și diversitatea. " În activitatea de predare, conceptul de individualizare, de asemenea, de obicei, încorporat.