Creați aplicații multimedia cu Adobe Flash cs »
Dezvoltarea metodică pentru instruirea practică se prezintă sub formă de lecții familiariza cu noul material și aplicarea practică a cunoștințelor și abilităților pe tema „Crearea de aplicatii multimedia folosind Adobe Flash CS» și pot fi utilizate în studiul cursului electivă «Tehnologii multimedia» studenți clasele 10-11 sau în timpul orelor opționale în informatică.
HOWTO:
utilizarea tehnicilor interactive și a tehnologiei informației pentru a spori activitatea cognitivă a elevilor;
tutorial:
să învețe istoria apariției software-ului produsului Adobe Flash;
învăța elementele de bază ale interfeței Adobe Flash;
să învețe cum să utilizeze instrumentele Adobe Flash pentru a crea grafică vectorială simplu;
de învățământ:
pentru a forma gustul estetic al studenților;
cultiva respectul pentru sănătate.
Tipul lecției: atelier de lucru (conform clasificării Slastenina VA).
Tipul lecției: familiarizarea cu noua clasa de materiale (clasificarea Slastenina VA).
Durata: 2 ore
Rezumând rezultatele lecției
organizarea timpului
Profesorul salută elevii verifica disponibilitatea lor, disponibilitatea echipamentelor necesare (calculator, ecran, proiector, difuzoare).
motivația pentru învățare „este util pentru viitor“
Maestrul conduce o conversație cu student, în scopul de a spori motivația lor de învățare, activarea de interes informativ. Utilizați acest tip de motivație de învățare, ca „utilitate pentru viitor“, care permite elevilor să vadă posibilitatea utilizării tehnologiei multimedia în activitățile lor viitoare. Conversația este construit bazându-se pe experienta.
Elevii răspunde la întrebare, oferind o varietate de răspunsuri.
Unul dintre aceste programe pentru a lucra cu tehnologia multimedia, este Adobe Flash. Astăzi este dificil să ne imaginăm Internet fără Flash, și tot ce pot fi create prin intermediul acestei tehnologii.
Tema lecției de astăzi „Crearea de aplicatii multimedia folosind Adobe Flash CS» (Anexa 1, Slide 2).
Scopul lecțiilor este de a familiariza cu activitatea tehnologiei în programul Adobe Flash.
plan de lecție este (Anexa 1, glisiera 3).
Familiarizarea cu tehnologia Flash.
Adobe Flash interfață software.
Lucrări practice.
Prezentarea rezultatelor misiunii.
Familiarizarea cu tehnologia Flash
În această etapă, sună un cuvânt introductiv despre tehnologia Flash și istoria apariția și dezvoltarea de software produs Adobe Flash. Cu un raport mic, de pre-preparate pe această temă realizată de unul dintre elevi. Această formă de explicare a materialului face posibilă aducerea în elevilor rămași sentimentul de respect pentru vorbitor, abilități de ascultare, să învețe să pună întrebări.
Este recomandat pentru a da sarcina individuală a acestui tip în avans, deoarece pregătirea unui raport cerut de student de responsabilitate, încrederea în sine și o muncă intelectuală serioasă.
În timpul spectacolului, elevii ascultă în mod activ, în plus față, pune întrebări reporterul poate răspunde, profesorul sau elevii înșiși.
Interesat în istoria nașterii tehnologiei, numit Flash. Un pionier în crearea de tehnologii multimedia pentru prezentări, care combină vectorială și bitmap grafică, și mai târziu numit Flash, a fost un grup de programatori, care au venit de la faimosul Silicon Valley. În 93-lea an al secolului trecut, au fondat un mic FutureWave independent de companie și angajate în dezvoltarea de aplicații grafice. A văzut de-a 95 lumina unei tehnologii numita Shockwave, bazată pe grafică vectorială și adaptată pentru aplicații web. În 96-lea an al tuturor drepturilor la utilizarea acestei tehnologii si compania a achizitionat tehnologia Macromedia Flash numit acest lucru prin combinarea a două cuvinte în acest titlu: Future (viitor) și Splash (stropire). Flash pentru a obține cuvântul tradus ca flash. Este într-adevăr a fost un flash în lumea de animație. Apariția acestei tehnologii a schimbat întregul Internet, umplându-l cu jocuri flash, animatie flash, aplicatii flash, site-uri, construit în întregime pe Flash.
Apoi a invitat să înceapă lucrările practice: este necesar să se îndeplinească cinci sarcini: patru sarcini de tip reproductiv, de-a cincea - reclama.
Sarcina 1: Setați parametrii liniei și trage o compoziție arbitrară. Experiment cu instrument de diverse modificatori.
Fig.1.
Sarcina 2: reda imaginile:
Fig.2.
Sarcina 3: Desenați soarele și steaua:
Figura 3.
Sarcina 4: Folosind Arrow Tool, trage:
Figura 4.
Sarcina 5: Desenați logo-ul, simbolizând conceptul de „nostru New School“.
Prezentarea lucrărilor.
După punerea în aplicare a lucrărilor practice pentru fiecare dintre studenții sunt invitați să demonstreze rezultatul sarcinii creativ - proiectat logo-ul. În timpul discursului său, invitat să pună întrebări pentru a clarifica, cu ajutorul unor instrumente care a fost creat un logo.
Rezumând rezultatele lecției.
Profesorul evaluează munca elevilor, marcheaza cea mai buna lucrare.
„Crearea de aplicații multimedia folosind Adobe Flash cs»