Crearea unui climat favorabil în echipă - este o lecție

Crearea unui climat favorabil în echipă

Educația în spiritul colectivismului a devenit principiul director al pedagogiei, team building - scopul lucrării educaționale. Mass-media și formate pentru a atinge acest obiectiv este, de asemenea, a salutat ca o echipa.
Aprobarea rolul principal în formarea identității colective a devenit una dintre principalele diferențe dintre sistemul de învățământ românesc din sisteme externe. Că școala națională din lume a refuzat în primul rând pe orientarea individului ca centru al activității educaționale a echipei, un mare avantaj și un important pas înainte dezvoltarea teoriei și practicii educației. Echipa a devenit centrul eforturilor educaționale ale cererii, formarea sa - principala sarcină a școlii naționale.
Cum va mâine societatea noastră depinde de faptul dacă creșterea de înaltă calitate, este necesar ca personalități ale societății de studenți de astăzi.

Climatul favorabil - este una care are un efect pozitiv asupra sănătății personalului și determină activitățile generale emoționale.
climat psihologic nu este specificat inițial, se formează în timpul formării.
În același timp, a crea un climat favorabil:
- fondul comercial în raport cu altele;
- Activitate (poziție activă în problemele școlare în);
- Peer unul cu altul;
-inițiativă;
-optimismul;
- membri ai personalului organizației.

Elevii stabili o legătură mai strânsă emoțională unul cu celălalt. Pentru problemele de prim-plan parteneriat. Pentru a le rezolva, am folosit o serie de ore la clasă, cum ar fi:
☺ «Unite de joc“
☺ «Cât de bine ne cunoaștem?“
☺ «Forest Hunter“
☺ «De ce lupta oamenii?“
☺ «Are clasă toată lumea noastră?“
☺ «A învăța să facă prieteni“
☺ «Planeta - suntem noi“
☺ «Bunătatea și bunătate. Ești bine? "
☺ «Ce sunt eu? Ce ești tu? "
☺ «Caracterul nostru“
☺ «cunoaște-te pe tine însuți“
☺ «inima în flăcări, de a crea iubire“
☺ «Iubirea - temelia vieții“
☺ «Talk a sufletului“

Scopul orelor de clasă este de a cataliza și de a consolida coeziunea de grup în clasă, capacitatea de a lucra împreună, ajuta reciproc, să învețe să vadă unicitatea și importanța fiecărui coleg de clasă.
În ore de clasă skazkoterapiya utilizat ca o metodă eficientă de corecție psihologică a copiilor de vârstă școlară primară. Printr-o poveste poti vorbi cu copiii despre orice problemă.
Importanța climatului psihologic pentru dezvoltarea personalității copilului, vorbește despre nevoia de pregătire specială a cadrelor didactice, în scopul de a se orienta spre crearea și gestionarea climatului psihologic în clasă a copiilor și furnizează toate cunoștințele necesare pentru acest lucru.

Concluzia acestui proiect a fost o excursie colectivă în orașul Kolomna, în Școala de meserii. În acest muzeu am mai deplin familiarizați cu tradițiile poporului român, îmbrăcămintea națională în diferite anotimpuri, etc. copii a oferit o performanță foarte interesant interactiv dedicat Anului Nou. În acest punct de vedere, copiii au fost împărțiți în două echipe și a concurat în agilitate, dexteritate, creativitate. Membrii fiecărei echipe nu numai că au sprijinit și ovaționat unul pe altul, așa cum ar trebui să fie membri ai trupei, dar și reconfortant, dacă cineva - ceea ce - nu a funcționat. După eveniment, copiii cu propriile lor mâini au făcut mici suveniruri.
La cererea copiilor înainte de proiectul nostru planificat „prieten sau ne dușman acest tutun?“, În care copiii nu trebuie doar să se pregătească rapoarte cu privire la acest subiect, distribuie rolurile în echipă, dar, de asemenea, pentru a crea postere, billyuteney, pliante de propagandă și să efectueze campania „Spune nu fumatului ! „printre elevii școlii elementare. Toate acestea vor avea succes numai în cazul în care clasa va fi o echipă, o echipă adevărată.
Eu cred că munca de creație colectivă, de a crea un proiect, acesta este un alt pas pe scara teambuilding.
Îmi place utilizarea mini - jocuri (copii bun venit reciproc), cum ar fi: „“ Buna ziua! Cum vă simțiți? „“ Hello World! „“ Bună ziua „“ Bun venit „“ rata de repetiție „“ Salutări din muzica și fără «» Impuls „“ salutări coridor. "

Jocuri de ajutor:
- pentru a reuni participanți la joc;
- stabili relații de prietenie;
- generează un sentiment de apartenență la un grup;
- să stabilească o atmosferă confortabilă pentru a crea încărcătură emoțională;
- să dezvolte obiceiuri de cooperare, înțelegere reciprocă, abilitatea de a înțelege sentimentele altei persoane;
- dezvolte abilități de ascultare;
- stabili contactul cu partenerii, să mobilizeze grupul;
- pentru a oferi o stare emoțională pozitivă la începutul zilei;
- oferi copiilor posibilitatea de a simți atitudinea prietenoasă pentru fiecare dintre ele.

Este foarte important, în opinia mea, pentru a crea un climat favorabil, sunt lecțiile de citire literare.
Elevii din școala elementară au în mod clar - gândire figurativ, pentru a asculta punctele de vedere ale adulților și „absorbi totul ca un burete.“ În acest sens, valoarea educativă a lecțiilor de citire literare nu poate fi supraestimată. Ei sunt familiarizați cu studenții regulile de prietenie, să învețe să distingă prietenia de toate celelalte, își reconsideră atitudinea lor față de tovarăși. Copiii dau evaluarea lor a tuturor acțiunilor de eroi: bine sau rău, dacă a fost posibil să se acționeze pe - la altul sau nu, ceea ce ar fi diferit în cazul în care eroul a acționat în mod diferit, ceea ce ar fi atitudinea față de ea, etc. Copiii supraestimează atitudinea lor față de oamenii din jurul lor, și mai ales participanților echipei de clasă.
Toți copiii le-a spus în clasă, aceasta nu este impusă pretențiile lor este că au simțit, văzut în lucrare, ceea ce a făcut cea mai profundă impresie asupra lor, și, prin urmare, memorabil.
La astfel de exemple fabuloase simplu, uneori, elevii formulează pentru sine reguli de prietenie, să învețe să le aplice în viața lor.

Posibilitatea de a aplica aceste reguli de copii de prietenie au pe tot parcursul anului la evenimente, cum ar fi săptămâna subiect în matematică, limba română, lumea exterioară, lectura literară, în cazul în care elevii mai puternice o mână de ajutor la camarazii lor; evenimente sportive, pentru a câștiga care necesită munca în echipă, empatie și sprijin membrilor echipei; evenimente școlare tradiționale, pregătirea care necesită, de asemenea, abordarea colectivă gravă pentru a atinge un nivel mai ridicat de astfel de evenimente.
climat psihologic favorabil și promovează o mai bună asimilare a materialului elevi mai tineri de învățământ, precum și dezvoltarea deplină a personalității sale, creând astfel un climat psihologic favorabil în clasă este o componentă importantă a activității pedagogice ca psihologic, oameni sănătoși creative încredere în sine sunt deosebit de valoroase pentru societatea modernă.