Crearea krestoslovits folosind hotpotatoes interactive cu mediul

de învățământ.

• familiarizarea studenților cu mediul moderne HotPotatoes interactive;
• îmbunătățirea abilităților de lucru cu sistem de operare Windows;

de învățământ.

• insuflarea studenților interes în domeniul științei, în scopul de a utiliza pe alte subiecte;
• promovarea unei culturi a dialogului;
• insuflare de dragoste pentru țara sa natală;
• educația de patriotism;

în curs de dezvoltare.

• elevii își lărgească orizonturile;
• dezvolte abilități în lucrul în echipă;
• dezvoltarea abilităților oratorice;
• Formarea continuă a abilităților generale de învățare;
• dezvoltarea abilităților de comunicare, gândire creativă, activitatea și independența;
• abilități de dezvoltare a tehnologiilor informației și comunicațiilor la alte obiecte și utilizarea cunoștințelor dobândite în alte discipline la lecții;

Format Lecția: o lecție combinată.

Publicul țintă: elevii de clasa a 8-a.

Locul Lecție și baza de cunoștințe a studenților:

• elevii au aptitudinile necesare pentru a lucra cu sistemul de operare Windows;
• studiind familiarizați cu dispozitivele de intrare și de ieșire de bază;
• elevii au aptitudinile necesare pentru a lucra cu browsere;

Principii generale didactice utilizate în clasă:

1. Principiul conștiinței și a activității de formare:

• înțelegere a scopurilor de formare ale muncii, un plan de acțiune și procedurile de lucru;

2. Principiul învățării vizuale

• demonstrarea profesorului tuturor acțiunilor efectuate de studenți;

3. Principiul regularitatea și coerența:

• dependența de cunoștințele și abilitățile elevilor obținute anterior;

4. Principiul accesibilității:

• cont de vârsta și caracteristicile individuale ale elevilor;

5. Principiul practicii:

• Posibilitățile de utilizare a tehnologiei informației în alte discipline școlare.

Metode și tehnici de formare utilizate în clasă:

1. Metode de organizare și implementare a activităților educaționale ale elevilor:

- Metode verbale percepției auditive și transmiterea de informații (metode verbale):

• elemente de conversație frontală;
• elemente de poveste;

- Metode și de transmitere a informațiilor vizuale, percepția vizuală (metode vizuale):

• Metoda de demonstrații;
• ilustrare a metodei;

- metode de comunicare cu ajutorul unor activități practice (practici):

• munca individuală;
• munca în echipă;

3. Metode de control și de auto-control:

• practici;
• metode orale;

2. Art muzicale.

Echipament și materiale necesare pentru lecție:

• clasa de calculator;
• proiector multimedia cu un ecran;
• handout;
• coli de hârtie - 3 unități;.
• Auto-adezive de hârtie colorată;
• poze cu vedere spre Karelia;
• Clerical adeziv - 3 buc;.
• bandă;
• Foarfece - 3 buc;.
• Markerii - 3 seturi;
• creioane colorate - 3 seturi;
• creioane colorate - 3 seturi;
• Baloane de roșu, albastru și verde - 4 bucăți de fiecare culoare.

1. Etapa de organizare. salut profesor.

2. Crearea unei situații problemă.

3. Actualizarea cunoștințelor. Lucrul cu puzzle-verbal.

4. Comunicarea temei lecție. Lucrul cu conceptul.

5. Comunicați temele.

6. Istoric.

7. Studiul material nou.

8. Grupa de lucru:

• împărțiți în echipe;
• familiarizarea cu algoritmul de operare;
• lucrează în echipe pentru a crea krestoslovits și de protecție a proiectelor rezultate.

10. Rezumând lecții.