Crearea de asociații de tineret în parohia Academiei Teologice din Moscova

Pornind de la biserică să se întoarcă la o viață activă socială (sfârșitul anilor '80), problema de a atrage tineri la credința ortodoxă în mod constant sunat printre problemele prioritare pe care, oricum, a trebuit să fie rezolvate. Peste șaptezeci de ani de regim sovietic nu exista tehnici speciale, din motive evidente, nu a fost produs și a trebuit să se refere la timpul de funcționare de la sfârșitul secolului 20 începutul anilor 19-lea. Aceste evoluții sunt deja oarecum eronate din cauza situației anormale a Bisericii în țară (în perioada sinodală) sunt depășite în multe privințe. Și, mai presus de toate, ei nu iau în considerare dispariția practică a modului de viață ortodox din viața de zi cu zi a oamenilor. Oamenii pierdut doar o înțelegere a modului în care ar trebui să fie de a construi o viata de familie ortodoxa, cultura si cariera.

Astfel, lucrul cu tinerii la începutul anilor '90 a fost limitat la interpretări de experiență de pre-revoluționară școlilor duminicale, ca parte a patrimoniului pedagogic sovietic. Aceasta este, de fapt, în oameni educați sovietic a încercat să reconstruiască unele sisteme educaționale nu sunt bine înțelese de el.

Numeroase încercări de a crea o bază formală sau că asociațiile de tineret la biserica (VPMD Pathfinders ortodoxe, cluburi de tineret), practic, a ajuns la capăt, fără succes aparent. lucru live a fost efectuat numai pe acele parohii unde starețul dorea personal, am avut ocazia și a fost dispus să facă anumite sacrificii de dragul lucrului cu tinerii.

Să încercăm să definim misiunea noastră. Strict vorbind, ce scop poate fi pur și simplu tineretul ca grupa de vârstă, parohia ortodoxă. Poate că unul dintre obiectivele de bază să fie cultivată și crearea pentru tineri de modul de viață ortodox în viața lor personală. Ei au nevoie să înțeleagă modul în care credința ortodoxă construiește de fapt, toată viața umană - familie, cercul de prieteni, interese, viața socială, etc. Mai ales având în vedere că actuala generație de tineri deja născut în România (și nu în Uniunea Sovietică), și este mult mai puțin susceptibil la „nevilor“ ale lumii socialiste. Această generație nu poate sta formalismul, nesinceritatea, „faptele moarte“ și vechi „pionier și Comsomolului“ metode în mediul său sunt inacceptabile.

Aici ne confruntăm cu două probleme principale (nu este principalul - nenumărate).

Factorul uman. Rector al parohiei este foarte ocupat și rareori dispuși să se ocupe personal de problemele de tineret. personal instruit nu a avut. Al doilea preot, de obicei, de asemenea, încărcate (necesită unități militare alimentație, orfelinate, pentru a strânge fonduri pentru construcții, etc.), Școala de duminică de lucru pentru femei, care sunt mai mult sau mai puțin a face față cu copii de până la 12 ani. Acest lucru înseamnă că sunt necesare orice coordonatori de parohie de viață (nu organizatori) pentru tineri din rândul tinerilor înșiși.

mijloace materiale. Munca reală, din păcate, nu este profitabil punct de vedere economic, pentru că viața reală a tinerilor (și copii) în parohie necesită costuri reale. În mod evident, această „investiție în viitor“ - tinerii cresc și, probabil, un omagiu însutit de plata vine, făcând o donație. Dar acest lucru este încă necesar pentru a trăi. Producția ar trebui să le permită episcopii de guvernare, „pentru a scrie off“ costurile de lucru cu tinerii din taxa parohială este trimis diocezei (suma poate fi stabilită aici).

Biserica de tineret au adesea nimic de a face, deși dorința de a pune în practică convingerile lor acolo. Acesta este un mare potențial pentru munca misionară, pentru a se asigura că tinerii transporta la școală și mediul de student lumina lor de zi cu zi a Evangheliei și să aducă prietenii lor la Biserică. Dar pentru acest lucru este necesar nu numai să fie credincios, dar, de asemenea, să ia o poziție publică activă, să fie purtători ai unei culturi puternice și de viață, înființat în comunitatea bisericii, parohia, care este, de fapt, ar putea fi o alternativă la subcultura și încă să fie adecvate pentru societate.

Tinerii ar trebui să fie implicați în afacere reală. Ideea este de a fi real, util, interesant și să aducă rezultate concrete. Principalul lucru - trebuie să genereze viziunea ortodoxă a lumii. Din moment ce oamenii, circumstanțele, oportunitățile și nevoile sunt foarte diferite parohii, atunci aceste lucruri vor fi foarte diferite.

Activitățile ar trebui să fie dezvoltate în două direcții - educație (auto) și punerea în aplicare a cunoștințelor și abilităților în practică.

De exemplu, pentru tema „modul de viață ortodox în familie modernă“, puteți căuta orice familie, pentru a discuta modul de a construi relații, pentru a crește copiii în exemple reale (și literare), du-te și ajutor (cel puțin în grădină, grădină de legume) și o familie mare, etc. .

Mai mult decât atât, asistarea în lucrul cu copiii și persoanele în vârstă, aranjarea festivalurilor parohiale, tinerii se vor acomoda treptat diferite situații de zi cu zi într-un context ortodox.

În acest scop, ar trebui să fie stabilite tinerii din mediul de cultură parohială culturală sănătoasă, luând parte la care tinerii pot duce o viață plină. Un astfel de mediu, ca orice sistem de susținere a vieții este creat treptat. Se formează participanții, dar, de asemenea, formează membrii săi. Prin urmare, este logic să înceapă o astfel de lucru nu numai cu elevii de liceu și studenți, dar și cu tinerii de la vârsta de gimnaziu.

Forme de lucru cu tinerii din parohie

școală duminicală pentru adolescenți: argumente pro și contra. Acesta oferă un nivel de bază minim de educație, care necesită o anumită cantitate de profesionalism al cadrelor didactice. Prin urmare, nu fiecare elev de liceu senior, sau studentul poate fi predat în liceu, și să organizeze procesul de învățare mult mai dificil. În plus față de toate fenomen cunoscut de „burn-out“ absolvenți HS, ca subiecte morale sunt predate este adesea un nivel foarte copil care nu mai este mulțumit de adolescent în 14-15 ani. VSH de multe ori nu poate fi reconstruit în conformitate cu cererile sale pretențioase, pentru că el studiază principiul este construit pe sistemul de clasă-sarcină și nu implică nici abateri particulare care rezultă din abordarea personală și participanților.

Există și alte forme de muncă. Suntem conștienți de cluburi diferite, cercuri, frăție și Sisterhood, și chiar cluburile sportive la templu. Noi nu va fi limitată la o anumită formă. Să le spunem - unirea.

Ideea de co-educație

asociație de tineret conceput pentru a aborda provocările educaționale. Primii profesori - părinți. Și depășesc complet această funcție din familia parohiei sau altcineva greșit. În modernă chiar și o familie ortodoxă,, nu au întotdeauna timp, cunoștințe, aptitudini și chiar modul de viață, care sunt necesare pentru educația completă a copiilor. Combinând eforturile părinților, preoție, voluntari și băieți, cele mai întreprinzătoare din parohie va ajuta la crearea drum și în cadrul familiei, pentru a stabili o relație de încredere cu un adolescent în familie. Pur și simplu pune, părinții și copiii vor deschide un interes comun (altele decât cele de origine), există motive suplimentare pentru comunicarea în cadrul familiei și în afara acesteia.

Este important să se înțeleagă că acest proces de co-educație este imposibilă fără auto-educare a membrilor săi. Un principiu important al asociației noastre va avea o înțelegere a fiecărui participant, tineri și bătrâni au nevoie și de a dezvolta samovospityvatsya. Nu numai într-un sens spiritual, dar, de asemenea, în ceea ce privește cunoștințele și abilitățile. (Pentru cineva de la baietii mai mari pentru a organiza un joc sau activitate pe un subiect, este necesar să se pregătească, să sape în materialul etc. Să nu fie un studiu profesional al acestui subiect, dar se va deschide ușor un nou domeniu al cunoașterii umane).

Contribuția pentru fiecare

Gradul de participare a tuturor celor care este implicat în organizarea vieții asociațiilor poate și ar trebui să varieze datorită capacităților noastre și nevoia de angajare. Prin urmare, noi nu vorbim despre organizatori, care trage poveri, dar asocierea „focale“. Coordonatorul ar trebui să poată să ajute oamenii să găsească o nișă adecvată, să dezvolte o logistică constructive ale vieții parohiale de tineret. O astfel de planificare și organizare trebuie să fie predate în centrele de predare și cursuri speciale.

scări private la asociațiile participante

- Abilitati de comunicare cu colegii. Oportunitatea pentru o comuniune mai completă în familie - implicarea părinților în Uniune.

- Experiența "Business". Din păcate, majoritatea copiilor și adolescenților (în special din mediul urban) nu sunt în măsură să aducă a început să se încheie. Și în viața de zi cu zi și în studiile lor. Prin urmare, de multe ori se dezvolta seturi diferite, etc. Experiența inițiativelor mici, dar puse în aplicare se va simți puterea și responsabilitatea pentru co-lucrătorilor.

- Funcția educațională de asociere nu este limitată la un set rigid de cunoștințe. Desigur, trebuie să aibă un anumit minim, care va stabili sistemul de trepte de cunoștințe și competențe (adolescent este important pentru a vedea rezultatul real al lucrării) vizual și. Dar sarcina de învățământ nu se limitează la faptul dezvoltării lor, ei sunt singurii vectori în diferite domenii subiect care va ajuta tanarul de a alege și calea lor profesională și de viață.

- Achiziția de experiență în organizarea, planificarea și managementul. Un om care știe cum să termine treaba, și poate organiza alte. Chiar dacă el nu are carisma sau talentul organizatoric, sau cel puțin pot coordona acțiunile altora. Datorită experienței „finalizării lucrărilor“ și a dobândit un set de competențe, tânărul devenind treptat un profesor, nu numai ei înșiși, ci și frații și surorile lor mai mici.

- Oportunitatea de a găsi locul lor. Tânărul se pot uita pentru tine. Și la un moment dat, cele mai multe dintre copiii noștri vor merge la universități, ei vor avea noua companie. Poate că ei nu doresc să participe mai mult în afacerile noastre comune. Dar acest lucru este - nu un eșec. Un om de acțiune, care știe cum să evalueze în mod corespunzător acțiunile și evenimentele - acesta este un rezultat mare. Și dacă ar fi întâlnit în asociația noastră cu Biserica Ortodoxă (la urma urmei, copiii noștri nu sunt întotdeauna din familia bisericii), dacă el are experiența de credință și fapte, apoi a pus un bob bun, care poate dormi din când în când, dar când vine momentul auto-determinare sau vine momentul de a crește proprii copii, această persoană va fi o probă a vectorului. Și noi sperăm că eforturile noastre comune, vectorul va fi convertit la Biserică.

Numai munca cinstita pentru ei înșiși și nu pentru spectacol sau un raport poate aduce roade bune. Oricare ar fi metodele de lucru bune, dar dacă încercăm să impună parohii lucreze cu copii și tineri ca „obyazalovke“, vom obține un rezultat diametral opus. Cred că cei care au puterea și mijloacele necesare pentru a înțelege acest lucru. Să-i lase să decidă cum să procedeze în organizarea globală a întregii lucrări de tineret Church.

Sarcina noastră - laicilor, clerul și toți cei interesați - pentru a ajuta tinerii să se organizeze, pentru a ajuta cu tehnicile, cu atât mai mult că dorința de a servi ca un vecin în tineretul ortodox acolo. Ea nu are întotdeauna o înțelegere a ceea ce serviciu pentru alții și cum să-l realizeze, practic.

Să se bazeze pe? Este important nu doar să împrumute realizările altcuiva sau reconstrui unele organizații de pionierat sau „rafturi de divertisment.“ Ei au fost, și, dacă este cazul, că, pentru timpul său.

Cine a creat proiectul inter-regională privind publicarea unei serii de manuale care abordează diverse aspecte ale organizării copiilor și a activității de tineret în parohii forțează enoriasilor ei înșiși. Ne bazăm pe experiența și metodele de lucru ale celor mai de succes pentru copii și tineret asociațiile care lucrează în domeniul educației ortodoxe pentru cel puțin în ultimii 60 de ani. Primul ghid a fost publicat, o carte numită „Copiii din parohie:. Experiența de a crea asociere adolescent“ Pregătirea încă patru cărți.

Desigur, există multe probleme. Am spus că avem nevoie de un sistem de centre de resurse sau cursuri. Dar să sperăm că manualul nostru va ajuta pe cei care doresc să creeze o asociație de copii sau de tineret la parohie.