copil scrierii de mână

Înainte de școală ați cumpărat copil frumos cărți de exerciții cu capace luminoase, caz creion cu stilouri colorate - și primele zile de formare primul elev de clasa dintr-o dată a descoperit că aceste noi „jucării“ au transformat într-un instrument de tortură există pentru el. De ce unii copii scris vine ușor, dar pentru alții să stăpânească abilitățile de scriere - chin? Și în cazul în care nu este luat scrierii de mână proastă?

Căutarea frumuseții
scris lecții în clasa întâi, îmi amintesc ca un coșmar. scrisori monstruos strâmbe greu contactat pentru linii curbe. După trio-ul în trimestrul I a trebuit să re-întoarcere la cârlige și tije. Caligrafie am depăși cu durere în jumătate. Dar scrisul încă urât. M-am dus la școală, copilul meu cel mai mare - și coșmarul a fost repetat într-o triplare de scară. Ereditatea? Dar oamenii implicați în grafologie (știința scrierii de mână), susțin că scrierea efectivă (bună sau rea) nu este moștenit - moștenit sunt unele caracteristici ale temperamentului, care se reflectă în modul de scriere. Deci, ce este motivul pentru dificultățile cu scrisoarea?

Pot exista mai multe. Voi încerca să-i spun despre cele mai frecvente. Dar, trebuie mai întâi să înțeleagă exact ceea ce te deranjează - blots scrierii de mână doar urât sau multiple, greșeli, scrisori confuz?

Dacă observați doar datorită frumuseții, problema nu este atât de mare. În cele din urmă, cel mai important lucru - să citească corect cuvintele din text nu a existat nici greșeli gramaticale. Estetica - chestiuni minore. De exemplu, în majoritatea țărilor vorbitoare de limbă engleză au abandonat de mult conceptul de „scris frumos“ - totul karyabayut după cum este necesar, scrisori polupechatnymi - numai dacă a fost posibil să se citească. Din mâna unei scrieri stubby note mici - principala lucrare scrisă se face pe calculator. Dar, în școlile noastre scrierii de mână frumos este încă în preț - deci, și frumusețea în timp ce este necesar să se aibă grijă. Care ar putea fi cauza scrierii de mână sărac în mladsheklassnikov?

Destul de ciudat, zel excesiv de părinți care încearcă să învețe un copil să scrie cât mai curând posibil - în trei sau patru ani. Mama și tata sunt foarte fericit că copilul totul se dovedește, în speranța de a calma primul său an școlar. Ei nu știu ce se strica iremediabil scrisul de mână al copilului.

Și este puțin probabil că trece, eu nota de la el. Ce concluzii putem trage din asta? Dacă doriți să școală copilul dumneavoastră a avut probleme cu caligrafie, este desigur necesar să-l pregătească pentru scrisoarea în avans. Dar nu prin cuvinte. Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine sunt perfecte de turnare de lut, desen și joc cu proiectantul. Pentru a studia ortografia - citirea și studierea cu cuburi Zaitseva. Ei bine, dacă atât de mult doriți să pre-Schooler ar putea înregistra gândurile și impresiile tale, pentru a scrie povești (în general, să preia lucrarea literară), atunci de ce să nu-l învețe ... imprimare. Adevărat, spune Daniel, un copil nu ar trebui să stea la calculator mai mult de 10-15 minute pe zi de ecran. Dar un prescolar este puțin probabil să aibă răbdare pentru mai mult de zece minute pentru a poke degetele în cheile.

Când am vorbit despre concluziile colegului său Danilova, ea a confirmat că acesta este adevărul absolut. Fiica ei, o fată foarte inteligentă și bine dezvoltat, a învățat să scrie „în scris“, în patru. fiica colegului meu este acum zece. Ea este un student minunat, câștigă premii la Olimpiada ... si sperie parintii cu notebook-urile lor, mâzgălite neglijent scrierii de mână, lipsit de tact. copil inteligent, cu o mână proastă? Oh, Doamne ferește, pentru toți părinții elevilor aceasta a fost cea mai mare problemă.

Mâner indisciplinat Tame
(5 sfaturi pentru părinți de preșcolari și școlari)
1. scrisoare personală - bine dezvoltate abilitățile motorii fine. Dacă doriți ca copilul dumneavoastră este bine gestionat cu un mâner, trebuie, în primul rând, să dezvolte coordonarea mișcărilor brațelor. Desen (figuri în special zashtrihovyvanie într-o carte de colorat), modelare de clasă, Appliqué, cu proiectantul de joc (cum ar fi un set de „Lego“, care conține mai multe părți mici) - nu numai interesant, dar, de asemenea, extrem de util.

2. Când scrieți clase să acorde o atenție la regulile „igiena muncii.“ Corect așezat la masa copilului tau? postura Crooked poate cauza probleme mai tarziu cu coloana vertebrala. Uita-te și forța cu care copilul dumneavoastră presează pen-ul atunci când scrieți. Dacă vârful pen-ul atinge doar hârtia, este în valoare de a face cu copilul bracing gimnastica. Foarte util pentru consolidarea mâinile de joc vechi de „rock hârtie-foarfece.“ În cazul în care copilul, dimpotrivă, o presiune prea mare pe mânerul (astfel încât mânerul este rupt și lacrimile de hârtie), el ajută la masaj manual relaxant și centura scapulară.

4. În cazul în care copilul este în mod corespunzător înregistrează și se conectează elementele literelor, încercați să se întoarcă la elementele de bază - a lucra din nou cu el scrie bețe și cârlige, și apoi să le conecteze la scrisoarea. (Am fost un copil, aceasta tehnica a ajutat foarte mult atunci când îmblânzirea josnică „N“ și „Y“.)

atenție 5. Plata la cât de bine student respectă linia. Literele nu ar trebui să iasă dincolo de linia, „salt“. În cazul în care un copil are probleme cu respectarea linie, nu un păcat pentru a curăța linii într-un notebook cu creion negru. Puteți chat-ul într-un notebook pentru a marca începutul și sfârșitul liniei. În final, așezați contururile creion subțire de litere.

De ce este scrisoarea de mână rănit? Acest probleme are propriul nume - scriitor crampa (scriitori crampa sau grafospazm) și apare din sarcina neuniformă pe mușchii mâinilor și corpul ca un întreg. Crampe Scriitorilor se poate manifesta ca o durere în mână și dureri musculare ale spatelui, umerilor sau gâtului. Dacă crampa scriitorului apare la adulți este destul de mult timp pentru a învăța să scrie, atunci ce să vorbim despre copii, trebuie doar să stăpânească această abilitate? Uneori se întâmplă ca un copil suferă de crampa scrisului, durerea începe la gândul că notebook-ul stai jos. În acest caz, desigur, este de a urmări dacă copilul este așezat corect la masă, angajat în scris.

postura corectă atunci când scrieți
Pentru student a fost ușor și convenabil de a scrie, trebuie sa se asigure ca el să respecte regulile „de scriere de igienă.“ Copilul ar trebui să stea la masă în mod direct, capul ușor înclinat, picioarele sunt îndoite la un unghi drept, tălpile ating podeaua complet.
Mâna stângă (cu excepția cazului, desigur, student - dreptaciul) este pe masa paralelă cu marginea. Aceasta împinge cartea pentru copii ca linii de umplere, dar mijlocul notebook-ul este întotdeauna îndreptată spre mijlocul pieptului, iar ea notebook înclinat spre stânga. Mânerul trebuie să se bazeze pe partea de sus a falanga degetul mijlociu, stick de degetul mare și arătător. Thumb - puțin peste indicele. Mâna se sprijină pe marginea degetul mic și palma. degetul mijlociu și inel - perpendicular pe marginea mesei. Distanța de la vârful mânerului la degetul arătător -1,5-2,5 centimetru. Mâna dreaptă se mișcă liber, dar nu cotul pe masă.

Dar, totuși, un punct foarte important - spune copilul. În școlile actuale au uitat deja despre acest lucru exotice, cum ar fi o pană. Dar dacă doriți să dezvolte scrisul de mână precis copilului, stiloul poate fi indispensabil.

concluzii interesante cu privire la pericolele utilizării pixuri și fântână face Rumyniyanin Vladimir Bazarnyi în trecut - pediatrie chirurg, acum ocupat de problemele de sănătate ale elevilor și de formare de igienă.
El crede că în urmă cu patruzeci de ani, Ministerul Educației al Uniunii Sovietice de atunci a comis o greșeală gravă. Asta e atunci când clase au fost desființate caligrafie bazată pe ritmul efortului de plastic și relaxare. În schimb, ea a dezvoltat un nou stil de a scrie „sub un stilou“ - non-separabile și beznazhimny.
Cea mai evidentă consecință a unei astfel de etape a fost o deteriorare bruscă a scrierii de mână la copii. În cazul în care problema a fost doar în frumusețea de notebook-uri, atunci discuta mai ales nu ar fi nimic.

Dar nu e doar estetica. Se pare că, în procesul de a scrie cele mai predispuse la anvelope chiar și mușchii mâinii și a întregului sistem muscular al corpului - spate, obliques, brâu umăr. Concluzia desprinsă de către medicul român - o scrisoare cu un pix, care presupune tensiune musculară constantă, mai degrabă decât alternanța de tensiune și relaxare, provocând pagube pentru sănătatea fizică a elevilor mai tineri. Și nu este doar fizică. Potrivit profesorilor scolari cu ani de experiență, după ce au fost eliminate clase în caligrafie, sa schimbat ... particularitățile psihice ale elevilor - de multe ori început să se întâlnească neatent copii, dezechilibrate cu mentalitate instabilă.

Așa că te-am ridicat caracteristicile de comunicare ale scrierii de mână cu creierul.

Principalul corp - cap!
Mulți cred că scrisul de mână hidos - doar o consecință a neglijenței, lene și copil nesobrannosti. Dar acest lucru nu este cazul. Corpul principal responsabil pentru scrisoarea - nu o mână, dar ... cap. Pentru a învăța cum să scrie, nu ai nevoie de doar o relație de gândire și abilități motorii fine ale mâinilor, dar capacitatea de a traduce informațiile conținute în creier, într-un anumit sistem de semne. Prin urmare, problemele asociate cu stăpânirea limbii scrise, pot indica încălcări ale creierului. Doar nu-ți fie frică. Cel mai adesea, aceasta nu este o patologie gravă, și despre unele caracteristici de organizare a creierului.

Probabil știți că fiecare emisfera a creierului este angajată în propria sa „un fel de muncă“.
In termeni simpli, creierul stang - abstract-logic (este responsabil pentru citire și scriere de predare), dreapta - în formă.

Stânga - logica, dreapta - intuiție. Stânga în comanda jumătatea dreaptă a corpului, și vice-versa. În acest caz, emisfera stângă este, în general dominantă, din cauza că majoritatea oamenilor duc o mână - mana dreapta. Și unele caracteristici ale interacțiunilor semisferice pot afecta instrucțiunea de scriere.

De exemplu, dificultăți pot fi stângaci (în special recalificați) și așa-numitele ambidexters - oameni care sunt la fel de bine versat în ambele mâini. Mai mult decât atât, cât de bine formate abilități de scriere, se pare, aceasta poate afecta nu numai mâna de conducere. În unele studii de psihologie pentru a include AMBIDEXTRIE și oamenii dreptaci cu urechea stângă de conducere, ochi sau picior. Și acești copii, de altfel, se confruntă, de asemenea, dificultăți în procesul de învățare pentru a scrie. (Atunci am înțeles motivul pentru eșecul său școlar timpuriu - am ceva doar un stangaci pe jos)

Cu toate acestea, dificultățile întâlnite în stângacilor și AMBIDEXTRIE, de regulă, ușor surmontabile. Există o problemă mult mai gravă. Se numește „disgrafie“ și se întâmplă să fie însoțită de dislexie - dificultăți în percepția textului tipărit. Motivul pentru dislexie și disgrafie - tulburări de conexiuni neuronale care transmit informații între emisferele cerebrale.

Scriere de mână disgrafikov - nu doar groază, dar groază, oroare! Liniile curbe și litere stîngace - nu este așa de rău. Cuvintele pot fi scrise într-o imagine în oglindă, literele - sunt amestecate sau lipsă, spațiere inegale între cuvinte, erorile monstruoase, ștersături și corecturi.

Cel mai neplăcut - profesorul copilului ce-disgrafikov de multe ori scrise în proști fără speranță, crede-l incapabili de a învăța. Într-adevăr, este mult mai dificil de a învăța. Dar, în același timp și disgrafikov dislexici sunt de multe ori nu numai prost, dar chiar mult mai inteligent decât alți copii. Mulți experți cred că, dacă oamenii care au combinat cu succes munca de ambele emisfere ale creierului, au vedere bidimensională, percepția dislexici și disgrafikov - dimensionale. Dar, având în această calitate unică, de multe ori nu știu cum să-l folosească. Aici și să crească de la ei, fie genii (cum ar fi Albert Einstein, Winston Churchill, Hans Christian Andersen și Thomas Edison au fost disgrafikov) sau ... școală zatyukali, nici un popor încrederea în sine. De altfel, aceeași școală Einstein a considerat prost de netrecut. Un disgrafikov Lyndon Johnson, presedintele american, expresia modernă a limbii engleze este obligat să „bine“: a pus pe documentele de viză „OK“ - „bine“. Dar cuvântul «toate corecte» nu încep cu „ay“ și „Bine“, dar cu „hei“ și „B“ ...

Cu toate acestea, disgrafie - o problemă serioasă care împiedică academice normal și direct legate de caracteristicile creierului. Prin urmare, pentru a scăpa de această „scris de invaliditate“, cel mai probabil, va trebui să demonstreze propriilor specialiști pentru copii - logoped, psiholog sau neurolog.

Dacă în urmă cu un secol, când au fost primele mașini de scris, psihologi strigînd că creierul persoanelor darabana pe tastatură cu ambele mâini, în mod ireversibil în schimbare. Poate că acest lucru a fost rațională. Oamenii, în general, tind să se schimbe - și nu neapărat pentru mai rău.

Pentru a fi sincer, eu sunt fericit că astăzi nu avem o mulțime de a scrie de mână. Iar pentru copiii noștri această abilitate la toate este o a treia rată. Acum mă uit la ecranul computerului, degetele mele câștiga automat aceste linii. Nu contează că nu am știut cum să atragă într-un frumos în formă de litere - principalul lucru care a fost sensul acestor litere.
Lyudmila Zaglada