Consultare privind dezvoltarea vorbirii (grup senior) pe consiliere pentru părinți privind dezvoltarea limbajului copiilor

Sfaturi pentru parinti cu privire la dezvoltarea limbajului copiilor

domeniu important de lucru pentru dezvoltarea vorbirii copiilor - interacțiunea dintre profesori și părinți.

Scopul cooperării - să se unească eforturile adulților pentru dezvoltarea cu succes a vorbirii fiecărui copil.

Ca parte a dezvoltării vocabularului copilului ar dori să reamintească părinților că extinderea și activarea vocabularului are loc pe baza ideilor adâncire copiilor despre lume. Prin urmare, rămâne necesară:

- multe de spus și să arate copiilor

- Led pe tur,

- ia în considerare cu atenție obiectele individuale și subiecte.

Ar fi frumos, să fie suportate în interesul cognitive mentale (preferințe) ale copilului lor, care este destul de luminos începe să apară la vârsta preșcolară senior.

În senior detaliu vârsta preșcolară pentru a vorbi despre munca lor sau de la școală, despre oamenii care te înconjoară. Foarte atractiv copiilor despre amintirile părinților lor din copilărie, jocurile pe care le joaca. Puteți oferi copilul să joace în aceste jocuri. Adresați-vă copilul să descrie jocuri care se joaca cu prietenii săi în grădiniță și să se joace acest joc cu el.

Privind prin fotografii de familie, trebuie să vă spun copilul despre rude: în cazul în care trăiesc, care lucrează, ceea ce ei sunt oameni minunați, cărora le cad copilului.

Asigurați-vă că pentru a începe și să continue tradiția familiei de conversații de zi cu zi cu copilul tau despre ziua a trăit prin:

- Ce ai mulțumit astăzi? Ce a surprins?

- Ce noi ai știut? etc.

Nu uita că toate activitățile comune discutate de către adulți cu un copil.

Puteți face jocuri speciale de vorbire, în scopul de a îmbogăți și de a îmbunătăți discursul lexicală al copilului.

Deci, pentru dezvoltarea unui dicționar de diferite părți de vorbire (substantive, adjective, verbe), puteți utiliza exerciții tipul de joc:

„Cuvântul de iarnă“, „cuvânt dulce“, „sticla (lemn, plastic, etc), cuvintele“;

„cuvinte politicoși“, „voios (trist), cuvintele“ și altele.

În acest caz, părinții ar trebui să lase instalarea jocului: „Să te și îmi amintesc toate cuvintele posibile pe care ne amintesc de iarnă. Acest „de iarnă“, a cuvântului. "

Necesară într-o conversație de zi cu zi pentru a extinde copiilor vocabular generalizări prin clarificarea valorilor lor, precum și prin exerciții de vorbire „magazin de încălțăminte (rechizite de birou, etc.)“, „de transport terestru (subteran)“, „gătit (sala de mese , ceai, etc). "

Continuând cu cuvintele, antonime și sinonime, ar trebui să se joace cu copiii tăi în joc, cum ar fi:

„Spune-mi contrariul“ (lumină - întuneric, vesel - trist, etc), pentru a ține cuvântul, antonime.

exerciții de joc „cuvinte“, pe cale amiabila „furios (amuzant, afectuos, etc), cuvintele“, „Spune-mi într-un mod diferit“, care vizează asigurarea de cuvinte-sinonime.

Puteți exercita capacitatea copilului de a izola obiecte în diferite părți și denumiți-le, de exemplu, jucând exercițiu „Cine va suna detalii (piese)?“.

Dezvoltarea structurii gramaticale a vorbirii unui copil, părinții ar trebui să exercite copiii în utilizarea corectă a verbelor. Puteți petrece cu jocuri pentru copii de vorbire:

„Cine știe cum să facă asta?“ La selectarea verbelor. De exemplu: „Ceea ce el poate și place să facă o pisica?“ - „Fugi, dormi, bea, juca, miau“, etc).

Redarea exercițiu „Schimbarea cuvântul“ dezvoltă capacitatea copilului de a mânca și de a forma verbe cu prefixe y, pri-, ești o, za-, supra, sub-, în raport, și altele. Acest exercițiu poate fi realizată sub formă de povestiri scurte, urmate de parsare (de exemplu, „Cum putem schimba creepul cuvântul“).

În comunicarea de zi cu zi cu copilul trebuie să creeze situații de vorbire, permițându-i să negocieze substantive cu cifre. Pentru a face acest lucru, puteți juca jocul „play-Contorizare“: adult (sau copil) alege un cuvânt care ar trebui să fie coordonate cu diferite numere, cum ar fi un creion; copii la cererea sau la instructiunile de fraze sus (un pix, două creioane, creioane colorate zece).

De asemenea, este necesar să se asigure că un copil utilizează forme sofisticate de pluralul substantivelor în cazul genitiv.

dorința copilului ar trebui să fie încurajate să utilizeze tipuri frazei (slozhnosochinennye și compuse) într-un discurs.

În situații de joc, trebuie să exercite un copil în pregătirea propunerilor simple și comune. In joc „și vorbitorului Silent“ - un player-ul (Silent), în prima etapă cel mai bun copil stabilește baza pentru o propunere, iar celălalt (vorbitorului) - se extinde „fundație“ de îndată ce el poate. De exemplu: există o casă. - Lemnul verde este o casa din lemn. - La marginea pădurii de departe verde este o casa din lemn cu obloane sculptate.

Pentru dezvoltarea părinților de auz fonematic nevoie pentru a instrui un copil în alocarea primului sunet de numele său, în numele altora, în numele subiectului, și apoi determinarea secvenței de sunete în aceste cuvinte.

Este necesar să se urmărească accentul corect atunci când articuleze cuvinte inteligibile. Fix aspect articulatorii vorbire, puteți utiliza chistogovorok, dicție.

De exemplu: începe jocul Ra-ra-ra; ri-ri-ri ești aici, nu gunoi frate ... (chistogovorki).

„Trei coțofană vorbăreț trăncănit pe deal, trei astăzi, ieri, trei, trei cu o zi înainte de ieri“ (patter).

Interacțiunea dintre părinți și îngrijitori crește în mod semnificativ eficiența abilităților de vorbire și abilitățile copiilor, face posibilă depășirea multe dificultăți și probleme, și pentru a obține rezultatul dorit în dezvoltarea vorbirii fiecărui copil.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Un ghid pentru părinți privind dezvoltarea limbajului copiilor

mai degrabă decât doar pentru a preda un copil. În special, în cazul în care formarea (adică tu) nu are competențe suficiente și experiență de predare. Este dificil, dar foarte posibil! Principalul lucru pe care copilul nu se percepe.

Lucrarea își propune să identifice cele mai interesante forme de interacțiune a profesorului cu părinții săi privind dezvoltarea vorbirii la copiii mici.

Chestionar pentru părinți cu privire la dezvoltarea limbajului copiilor

Două chestionare pentru părinți cu privire la dezvoltarea limbajului copiilor preșcolari.

recomandări pentru părinți cu privire la dezvoltarea limbajului copiilor

Materiale Roditelm permit o înțelegere clară a ceea ce și în ce an zhtzni poate spune copilul decât să fie interesați și de modul în care el pomocht vorbi în mod corespunzător.

Sfaturi pentru părinți cu privire la dezvoltarea limbajului copiilor

Material pentru părinți cu privire la dezvoltarea limbajului copiilor preșcolari.

„Lucrul cu părinții cu privire la dezvoltarea limbajului copiilor.“