Consultare cu privire la acest subiect atunci când copilul nu știe cum să joace, descărcare, rețea asistenți sociali

Atunci când un copil nu știe cum să joace.

de îngrijire a copilului în dezvoltarea mentală, fizică, verbală, morală și estetică - este o lucrare de zi cu zi mare de părinți și a celor din jurul entităților copil. In aceasta munca grea Rolul principal organizarea de jocuri.

Joaca-te cu copiii rămase în urmă în dezvoltare, părinții și adulții să-i educe pentru a fi văzut, nu la fel de distractiv, ci ca o procedură terapeutică care trebuie să fie efectuate în mod regulat și în mod intenționat. joc de selecție și punerea sa în aplicare ar trebui să ia în considerare vârsta copilului, capacitățile sale mentale și fizice. Unii copii trebuie să învețe să folosească în mod corespunzător jucării cu alții, puteți începe cu un joc destul de complex de acțiune, inclusiv dezvoltarea atenției vizuale și auditive și de memorie. În al treilea prin joc pot fi formate concepte generalizatoare (legume, fructe, vase și altele asemenea). Cu toate acestea, indiferent de modul în care copilul a efectuat joc: Cei mici senior, foarte rămase în urmă în dezvoltare sau nu - o condiție sine qua non a jocului ar trebui să fie pentru a crea sentimente de bucurie unui copil, care este susținută de un adult, să devină membru cu drepturi egale.

Pentru a juca în fiecare copil este o activitate dominantă. Prin joc, copiii învață să gândească, să dezvolte abilitățile și dexteritate lor, atentie, memorie, dezvolta perseverenta si rezistenta.

Jocul este un sentiment de satisfacție, introduce copilul la obiectele din jur și fenomenele naturii, creează un sentiment de observație și o întrebare.

Copiii rămase în urmă în dezvoltare, de obicei, fie nu știu cum să joace, sau „jocul“ lor este un personaj aparte: care prezintă interes într-o jucărie, ei nu o fac pentru o lungă perioadă de timp și sunt adesea folosite în alte scopuri. Există dorința de a rupe jucăria.

Daca un copil nu poate juca, nu se poate concentra pe orice jucarie, grasps la toate sau, dimpotrivă, nu are rost să repete aceeași acțiune, de exemplu, ceasul începe să se învârtă sau în mod repetat, se deschide și se închide apa de la robinet - că o astfel de copilul trebuie învățat să joace mai mult.

A învăța să joace poate fi realizată în mod neașteptat creat pentru această situație, și într-un timp special alocat, este recomandabil să se hrănească copilul. La început, lungimea jocului depinde în întregime de interesul și dorințele copilului, dar altoiți gustul său pentru joc ar trebui să fie nevoie de ea, și poate dura ore.

Despre nevoile copiilor în joc, și jucării cunoscute tuturor adulților, dar nu toată lumea poate să aleagă jucăria dreapta.

Cum de a alege o jucărie?

Atunci când alegeți jucării, părinții ar trebui în primul rând să ia în considerare capacitățile de vârstă, mentale și motorii ale copilului.

Nu ar trebui să fie copiii foarte mici, în special pentru copii a rămas în urmă în dezvoltare, oferind jucărie prea complicat. De exemplu, optsprezece luni, copilul nu ar trebui să se acorde o jucărie ingramadirea de metal, în care el nu se poate introduce cheia. O astfel de jucărie copilului joacă, și bate pe masă sau pe podea. „Neinteresantă“ jucărie provoacă iritații, iar jocul se termină spargerea cadou necorespunzătoare sau lacrimi.

Atunci când alegeți o jucărie, amintiți-vă că activitățile unui copil ar trebui să combine activitatea fizică (de exemplu, dobândirea abilităților motorii ale degetelor la punerea pe inele pe scheletul piramidei) mental (alegerea inele într-o anumită ordine).

sub vârsta de 1 an, copilul învață un subiect prin atingere, ea învață să ia acest subiect. În această perioadă, el învață să asculte, sa întâlnit cu culoarea. Da copilului o zuruitoare, animale de cauciuc care publică o varietate de sunete. Nu uitați să alegeți un luminos și neapărat frumoase jucării de formă;
de la vârsta de 1 an la 2 ani - vârsta primelor concepte de design, atunci când copiii încep să adauge ceva, pentru a construi. Încurajați-vă copilul să pună un cub la altul, sau o păpușă rusă în cealaltă. Puteți colecta o piramidă, pune puțul brusochkov sau bastoane. Cuburi, piramide simple, vagoane de lemn și animale de toate tipurile - că alegerea jucăriilor pentru această grupă de vârstă;
de la 2 la 3 ani băieți și fete în diferite moduri vechi arată tendința lor: fetele încep să se îmbrace, hrana pentru animale, pieptene păpuși, băieții preferă autoturisme, camioane, autobuze, nave, etc. Fata asta este cea mai bună vârstă pentru a da păpuși moi, băiat de lemn și mașini de toate tipurile;
3 ani, copiii intra pe o perioadă de întrebări: „Ce este aceasta?“, „De ce?“. Ei se dezvoltă puternic imaginația. După 3 ani, jocul este mult mai complicat: fetele pot petrece ore de joc cu păpuși, înfățișând o mamă, un medic, furnizor, etc. Baietilor le place sa fie piloți, șoferii, astronauții;
4 ani, și băieți și fete prefera să se joace în aer liber: scutere, biciclete, schiuri, mingi. Din această vârstă, copiii încep să fie instalate în regulile jocului, iar construcția lor sunt complexe și elaborate.

Astfel, la diferite vârste copiii se joacă în diferite moduri și preferă diferite jucării. Putem spune că există jucării și vârsta ta.

Cum să învețe să joace și ce joc pentru a alege?

Pentru a începe, împărțiți jucării tuturor copiilor la cele pe care le va folosi așa cum doresc, iar cei care vor fi folosite de tine în procesul de predare, și anume de formare, pentru, și nu va cădea în câmpul de vedere al copilului, atâta timp cât nu le oferă să-l, și care va fi pentru el o surpriză plăcută.

În cazul în care copilul nu știe cum să joace, trebuie să înceapă prin acțiunea sa de învățare simplu, cu jucăria care a atras atenția. Ofertele pentru adulți, de exemplu, cu o plimbare într-un vagon papusa sau urs, împreună cu copilul feed-uri sau în apele păpușa, a pus în pat, acoperit cu o pătură, etc. La momentul comite un act cu jucării pentru adulți rostește încet cuvinte simple și fraze tot ce vede copilul. jucării și ce se întâmplă cu ei de mai multe ori apelurile sunt bine cunoscute pentru copil. Efectuarea de joc de acțiune comună, plată pentru adulți copil atenție la succesiunea acțiunilor realizate, de exemplu: „La început am valorificați papusa Masha, și apoi uscați-l cu un prosop Wipe Asta e bine Acum pune păpușa să dormi ...“ etc.

Crearea de situații de joc și de a preda copiilor activități semnificative cu jucării sau obiecte, un adult ar trebui să aducă atitudine bucurie copilului și interesul în jucărie. Acest lucru se poate realiza numai în cazul în care părintele este sincer în starea de spirit pozitivă emoțional la jocul copiilor. Cea mai mică adult nesinceritate va fi perceput imediat de către copil și l reacție.

Este util să se încurajeze la copii o acțiune reflexă, și anume: „Fă ca mama, tata, sau frate, sau sora“

Iată câteva exemple de educație a copiilor, acesta nu este în măsură să joace.

Cu copii mai avansate, care deja au nevoie de un joc semnificativ, puteți reda evenimentele din viața lor sau de viața de familie, fragmente de basme preferate, televizor. În acest joc, personajele ușor de înlocuit păpuși, animale de jucărie, măști. Nu uitați să pre-cred că peste script-ul și discursul activ de acțiune de însoțire.

Treptat, jocul cu un copil ar trebui să includă direcționate și exerciții fizice regulate pentru dezvoltarea atenției auditive și vizuale. Pentru aceasta avem nevoie pentru a dezvolta capacitatea de a percepe, de a asambla și sorta elementele din principalele caracteristici: culoare, forma, mărimea și integritate. De asemenea, este important să înceapă să formeze capacitatea de a efectua cu răbdare în construcția modelului, pentru a dezvolta imitație și memorizarea.