Conștientizarea semnificația filosofică a basme x
- Crearea condițiilor favorabile pentru realizarea sensului filosofic al poveste.
- Dezvoltarea gândirii creative, creativitatea, capacitatea de a percepe diferite tipuri de artă.
- Hraniti-o dragoste de exprimare artistică, pentru a forma interesul copiilor în arta clasică; într-un aspect moral să se concentreze asupra valorilor umane și idealuri.
- Astăzi, în clasa am mers din nou la călătorie extraordinară. (Sunete de muzică fantastică).
- Și vom merge acolo unde înseamnă că mergem. (Poveste Fairy) - cor de copii.
- Ce este un basm?
(Fairy Tale - o operă literară, care descrie întotdeauna ceva neobișnuit, magia într-un basm este întotdeauna o luptă între bine și rău.) - spune studentul.
- Care sunt basme?
- Ceea ce au în comun și modul în care acestea diferă?
- Care sunt dezavantajele de persoane condamnate în basme?
(Lien, lăcomia, lenea parcimonie etc.)
- Ce fel de calități umane pozitive sunt foarte apreciate în basme?
(Diligence, onestitate, caracter bun, compasiune, perseverență și curaj).
- „Povestea unei minciuni, asa ca indiciu - colegi buni o lecție.“ AS Pușkin (pe bord)
- Aceste cuvinte aparțin AS Pușkin.
- Cum să înțelegeți aceste cuvinte?
(Fairy poveste este întotdeauna ceva de învățat, o mulțime de zână în ei fictiv, dar este înțelept și instructiv). - spune studentul.
Sunt în mâinile unei lingură cositorite vechi. Cu ea apoi începe călătoria noastră:
A). Citește titlul unui basm.
- Ce putem învăța din titlu?
- Citește sensul rack.
La bord:- Dur, neobosit;
- Statornic, tenace, spirit greu.
B). Luați în considerare ilustrația.
- Ce se poate sugera?
(Călătoria va fi interesant, distractiv, periculos).
- Deci, în orice valoare în opinia dumneavoastră, utilizată dovada cuvântul în titlu?
(Resolute, tare, tare în spirit).
- Ce crezi, ceea ce este un basm?
1. trist sau homo?
2. Magic sau animalică?
- Ce zici de el știi? (Vorbire copiilor).
B). Generalizarea profesorului.
Ghenadie Tsyferov în cartea „My Andersen“ a scris: „Știi, de exemplu, ca clopotele turnat în fiecare clopot se adaugă în mod necesar picătură de argint Deci, el sună?“.
Dacă poveste ridicolă pentru a adăuga o picătură de tristețe pură, acesta va suna, de asemenea. Ori de câte ori după basmele lui Andersen, ca și cum auzim de apel, o lungă și timid. Apoi, puteți uita chiar despre asta, dar clopoțel timide va rămâne mereu în inima mea.
Profesor: Multe povești literare provin din basmele populare.
- Crezi că ar putea servi drept un impuls pentru a scrie un basm?
- Poate cineva știe?
Student: - Se spune că odată, Andersen a mers în jos pe stradă. Micul băiat joacă lângă fereastră. Când a văzut povestitorului iubit, atunci. I-am dat un soldat staniu. Ei susțin că, deoarece sa născut povestea.
III. Așa că am pornit într-o călătorie:
Vom continua să lucreze la povestea. Iar la sfârșitul lecției trebuie să răspundă la cea mai importantă întrebare:
- Care sunt sentimentele în apelurile cititorului de această poveste?
Tristetea, mila, durerea cauzată de moartea eroilor.