Concursuri pentru profesori, Academia de Pedagogie

ansamblu pian ca o formă de învățământ de dezvoltare

Menshova Natalya Aleksandrovna

Lucrarea descrie experiența de activitate a proiectului de profesor la pian școală de arte regionale, având ca scop căutarea și utilizarea completă a celor mai eficiente forme de educație muzicală a copiilor. În prezent proiectul ansamblului de pian - ca una dintre aceste forme.

În prezent, sistemul școlar de muzică și DSHI a fost o reorientare treptată a profesionalizării educației muzicale primare la educație muzicală în masă. Acest lucru se referă la faptul că școala de muzică de astăzi este conceput pentru a instrui aproape de copii pentru toată lumea, indiferent de abilitățile lor naturale. Prin urmare, deosebit de important să emită o dezvoltare cuprinzătoare și toate-a rundă a fiecărui copil prin intermediul muzicii. Este extrem de important, deoarece este, de asemenea, că majoritatea școlilor de muzică nu vizează în continuare educația muzicală profesională.

Sarcina principală a profesorului este de a avea pregătit o sursă inepuizabilă de caracteristici interesante care vă pot ajuta să învețe acest joc interesant - joc instrument.

Ansamblul ca formă de formare este indispensabilă pentru crearea motivației pozitive pentru activitatea muzicală. Nu este un secret faptul că face muzică împreună este un real interes pentru copii, și, după cum știm, motivația este un stimulent puternic pentru a lucra. Prin urmare, muzica de joc ansamblu poate crește în mod semnificativ interesul studenților, promovează crearea unei atmosfere de învățământ de susținere în clasă, creând o situație de performanță cu succes a operelor muzicale. Experiența bucuria de spectacole de succes în ansamblu, elevul începe să se simtă mai confortabil și ca interpret-solist. Putem spune că ansamblul are, de asemenea, un efect de stimulent mare.

Această situație este valabil mai ales pentru elevii din ambele clase de juniori și seniori. În clasele junior copii sunt încă insuficient dezvoltate muzicale - abilități tehnice pentru a solnogomuzitsirovaniya. Prin urmare, participarea la concertul de spectacole ansamblului este una dintre cele mai puternice stimulente pentru a menține interesul în formare suplimentară. În adolescență, relevanța muzicii ansamblu se datorează nevoii acute pentru acești copii să comunice (mai ales cu colegii). Toate aceste caracteristici fac sensibile la ansamblul de muzică ca o formă de activități comune pentru copii de toate vârstele.

Având în vedere toate aceste avantaje ale muzicii de ansamblu și cerințe educaționale moderne, avem baza proiectului este subiectul. Am presupus că ansamblul poate fi cea mai eficientă formă de învățământ de dezvoltare. Prezența ansamblului nu anulează lecții individuale pe o specialitate. Dar, angajat în ansamblul, copilul este deja într-o altă începe să se angajeze în lecții individuale. Proiectul de predare a fost numit „Pași de excelență“. El este metodic și educațional direcție și ansamblu de pian tratează ca o formă de învățământ de dezvoltare.