Chestionarul ca metodă de cercetare în asistența socială - studiu ca metodă de cercetare

Chestionarea este formă scrisă studiu este efectuată în mod tipic în absență, adică fără contact direct și imediat cu respondentul intervievator. Este recomandabil, în două cazuri: atunci când doriți să ceară un număr mare de respondenți într-un timp relativ scurt; Respondenții ar trebui să ia în considerare cu atenție răspunsurile, cu vederea unui chestionar tipărit.

Deoarece sondajul este posibilă la diferite moduri de comunicare între cercetător și respondent, sondajul distinge de presare (chestionarul este tipărit într-un ziar, revista, carte), e-mail (trimiterea de chestionare prin e-mail) și dozatorul (el le dă intervievatorilor grup de respondenți). În primele două cazuri (chestionar corespondență) nu există nici un contact direct cu respondentul. În al treilea caz (chestionarul intramural) actele de interviu ca instructor pentru umplere, profilele distribuitorului. Cu toate acestea, umpleri proprii ale respondentului.

La locul de desfășurare a anchetei distincție de locul de reședință și locul de muncă. În acest din urmă caz, poate fi o grupă (sau clasă) - la locul de muncă sau de studiu. În conformitate cu nivelul de standardizare sondaj (chestionar sau interviu) poate fi complet standardizate sau parțial standardizate. Acest tip de studiu este determinat de natura problemelor (închis sau semi-închis).

Principala parte a chestionarului (chestionar) a fost elaborat nu numai pe baza unor cerințe comune pentru ancheta, dar, de asemenea, obiectul unui număr de considerații suplimentare. Chestionarul poate fi și trebuie plasate:

nu numai software-ul tematice, și anume care rezultă direct din problemele de program de cercetare, dar, de asemenea, procedurale și funcționale, care vizează optimizarea progresului anchetei;

atât respondenții directe să-și exprime propria lor poziție, și indirectă (acordul sau dezacordul cu pozițiile altor persoane) probleme;

întrebări- „cârlige“ care pun la respondentului „ciugulit“, adică în scopul de a menține interesul pentru completarea chestionarului;

întrebări- „filtre“ care permit să aloce o parte din respondenți cu privire la orice motive, de exemplu, pentru a elimina partea care aviz în urma „filtru“ problema pare a fi deosebit de valoros sau invers, sau nu foarte importante;

teste care testează stabilitatea și consistența opiniilor respondenților;

întrebări- „capcană“, este un fel de test, conceput pentru a determina gradul de sinceritate a răspunsurilor;

conducând întrebări pentru a ajuta mai precis să înțeleagă sensul (mai important) ulterioare problema;

întrebări dihotomice care implică două răspuns opțiune se exclud reciproc ( „da“ și „nu“);

întrebări- „meniu“, adică Multivariat cu răspunsuri atunci când respondentul poate alege orice combinație de răspunsuri;

întrebări- „dialoguri“, răspunsurile la care sunt compilate din răspunsurile persoanelor imaginare;

întrebări barchart, adică o astfel de răspuns, care este închis într-o eșalonare de nimic;

întrebări de masă care sugerează răspunsul în forma de umplere în tabel;

întrebări închise, și anume însoțită de toate teoretic posibile răspunsuri de la care respondenții trebuie să aleagă cea care corespunde opiniei sale;

deschis sa încheiat întrebări care nu conțin nici un răspuns care sugerează că respondentul să scrie ceea ce doresc, într-un loc profile speciale;

probleme semi mai degrabă, parțial închise (sau parțial deschise) pentru care este dat în avans, doar o parte din opțiuni de răspuns, care nu se pot întâlni respondenții cu o oportunitate de a termina opțiunea [1, 214].

La elaborarea textului chestionarului utilizat de monotonia de tipuri și forme de întrebări ar trebui să fie evitate, amintiți-vă că fiecare dintre ele are avantajele și dezavantajele sale. Nu trebuie uitat în acest lucru și prelucrarea ulterioară a datelor cu caracter personal. întrebări deschise, de exemplu, de preferință închis, în cazul în care este important să se identifice toate nuanțele opiniile respondenților, dar informațiile care rezultă pe baza acestora ar fi dificil să oficializeze și proces. întrebări închise, în special sub forma unui „meniu“, cântare, tabele și dihotomii, mai convenabil să se ocupe, dar nu garantează caracterul complet estimările respondentskih.

Este important să se sublinieze necesitatea de a respecta regulile de chestionar sistematice. Acest lucru este de a folosi datele științifice nu numai cu privire la anumite probleme, dar, de asemenea, ceea ce se găsește în gândire cu privire la toate problemele, cum ar fi structurile care interacționează și toate răspunsurile la ele ca elemente care interacționează.

Formularea întrebărilor de testare chestionar (inclusiv „capcane“) nu o exonerează de origine a secvenței logice de întrebări calibrate care asigură controlul lor reciproc. Construcția tradițională a logicii chestionar sociologic este construit pe principiul „de la general la particular“, în care următoarele aspecte joacă un rol de control, în raport cu cea anterioară. Dar, uneori, recomandabil să se ghideze principiul opus „de mențiuni la general“ [10, 173].

Dacă ați găsit o greșeală în text, evidențiați cuvântul și apăsați Shift + Enter