Cerințe de salubritate pentru istorie birou - Documente - Istoria și Studii Sociale

2.11. Cabinetul de istorie
2.11.1. cerinţe de igienă

2.11.1.1. Iluminatul natural și artificial de birou ar trebui să fie furnizate în conformitate cu Foarfecă-23-05-95. "Iluminatul natural și artificial."

2.11.1.2. Orientarea ferestrelor de săli de clasă ar trebui să fie pe partea de sud, partea de est sau de sud-est a orizontului.

2.11.1.3. Camera trebuie să fie lumină din partea stanga. Atunci când este necesară o lumină cu două fețe, la adâncimea camerei de cabinet a dispozitivului de iluminare mai mare de 6 m manual, înălțimea care trebuie să fie de cel puțin 2,2 m deasupra podelei.

2.11.1.4. Este interzisă aglomerați lucarne (din interiorul și exteriorul) a echipamentului sau a altor obiecte. dulap Svetoproemy trebuie să fie echipate cu dispozitive de umbrire reglabile, cum ar fi jaluzele, jaluzele tesatura culori luminoase, combinate cu culoarea peretilor si a mobilierului.

2.11.1.5. Pentru iluminat artificial, utilizați fluorescente tipuri de lămpi LS002h40, LP028H40, LP002-2H40, LP034-4h36, DSP 5-2H40. Lămpile trebuie să fie instalate de-a lungul laboratorului în două linii paralele (la ferestre). Necesar să se prevadă separate (rândurile) includerea de corpuri.

Chalkboard trebuie acoperit de două paralele montate lămpile oglindă tip LPO-30-40-122 (125) ( „kososvet“). Programe trebuie să fie situate deasupra marginii superioare a plăcii la 0 m 3 și 0,6 m spre partea din față a plăcii de clasa.

2.11.1.6. Cele mai mici locuri de muncă la nivel de lumină pentru profesori și pentru elevii sub lumină artificială ar trebui să fie de cel puțin 300 lux la tablă - 500 lux.

2.11.1.7. Acoperirea camerei, în funcție de orientarea trebuie efectuată în saturație cald sau tonuri reci slabe; Camerele orientate spre sud sunt vopsite în tonuri reci (albastru gamma, gri, verde), iar la nord - în tonuri calde (gamma galben, roz). Nu recomandăm pictura in culori alb, de culoare închisă și contrastante (maro, albastru strălucitor, violet, negru, rosu, magenta).

2.11.1.8. Podelele trebuie să fie fără fisuri și au o Batten acoperire pe linoleum sau parchet mod izolat.

2.11.1.9. Pereții trebuie să fie netedă, permițându-le să fie de curățare umedă.

Uși și ferestre sunt vopsite în alb.

Coeficientul de reflexie a luminii de perete trebuie să fie între 0,5-0,6, 0,7-0,8, tavan, podea, 0,3-0,5.

2.11.1.10. Laboratorul si sala laborantskoe trebuie să fie prevăzute cu sistem de încălzire și ventilație, astfel încât temperatura în camere a fost menținută între 18-21 grade Celsius; Umiditatea trebuie să fie în 55 40-60.

2.11.1.11. Ventilația naturală ar trebui să fie puse în aplicare cu ajutorul deschizături sau traversele care au o suprafață nu mai puțin de 1/50 de spațiu și de a oferi schimbul de aer triplu. Traversele și guri de aerisire trebuie să fie prevăzute cu dispozitive adecvate pentru deschidere și închidere.

2.11.1.12. cabinet de alimentare cu energie trebuie să se facă în conformitate cu GOST 28139-89 și RB.

2.11.2. Cerințe pentru kit de mobilier

2.11.2.1. Cabinetul de istorie ar trebui să aibă un set de mobilier specializat pentru:

- Profesorii care lucrează organizarea spatiului;

- organizarea locului de muncă a studenților;

- alocarea rațională a resurselor de stocare și de formare;

- organizarea utilizării echipamentului.

2.11.2.2. Mobila pentru profesori de lucru organizarea spatiului include o masa pentru profesori cu o cameră pentru retroproiector (un tabel cu o adâncitură sau un cabinet de specialitate), un scaun și o tablă de scris.

2.1.2.3. Mobilier pentru organizarea locurilor de muncă de studenți include birouri dublu elev grupuri diferite de creștere (M N 4,5,6) cu, aceleași grupuri de creștere cu coduri de culoare, complet cu scaune.

2.1.2.5. plasare mobilier și depozitare de echipamente de formare include un dulap combinat este alcătuit din următoarele secțiuni (GOST 18666-95):

- de jos (cu un capac) cu usi oarbe - 2-6 buc.;

- superior (instalat pe partea de jos), cu uși cu geam - 2-6 buc.;

- superior (set de pe geamul) cu usi oarbe - 2-6 buc.

2.11.2.5. Pentru stocarea hărți, imagini și tabele trebuie să fie furnizate cutii concepute pentru a oferi acces liber la beneficii.

2.11.2.6. Pentru depozitarea și instalarea în poziția de proiecție și echipament acustic folosesc dulapuri sau tabele de bază speciale, cărucioare mobile.

2.11.3. Cerințe pentru dotarea echipamentelor de birou și corpuri de

2.11.3.2. Pentru a conecta echipamentul de proiecție și alte mijloace tehnice de formare în laborator trebuie să fie furnizate cel puțin 3 prize: una - la tablă, celălalt - pe peretele opus al laboratorului la bord, al treilea - pe peretele opus ferestrelor.

2.11.3.3. Pentru proiecția transparente, experimente, modele au nevoie de un ecran cu înclinare reglabilă.

2.11.3.4. Studiul ar trebui să asigure distribuția rațională a echipamentelor de proiecție. În acest scop, sunt alocate următoarele domenii:

- peretele din spate (retroproiectorul cu o lentilă lungă pentru demonstrație de slide-uri);

- în mijlocul dulapului (retroproiectorul cu o lentilă de focalizare scurtă pentru demonstrație de diapozitive, un proiector de diapozitive pentru a arăta slide-uri, EPI);

2.11.3.5. Într-o demonstrație de diafilme și diapozitive (cu lățimea ecranului de 1,2-1,4 m), distanța de la ecran pentru a primii inscrisi tabelele ar trebui să fie de cel puțin 2,7 m și până la ultima masa - nu mai mult de 8,6 m.

Înălțimea marginii inferioare a ecranului 1,2-1,5 m deasupra podelei.

2.11.4. Cerințe pentru spații de birouri

2.11.4.1. Zona de birouri trebuie să fie de cel puțin 50 m la cameră nu lățime mai mică de 6 m. Cele mai favorabile condiții sunt create în zone de 60 m2. În cazul în care condițiile de autorizare, Cabinetul recomandat pentru a dota marimea camerei laborantskuyu 18 mp

2.11.4.2. zona de birouri ar trebui să permită să aranjeze mobilierul în ea, în conformitate cu standardele de igienă.

tabele Student se recomandă să se stabilească ca regulă în trei rânduri. Permis cu două rânduri și aranjament cu un singur rând de mese.

Distanța dintre tabelele din -0,6m rând între rânduri de masă - cel puțin 0,6 m între rânduri și tabele pereții longitudinali - O, 5-0,7 m, din primul tabel pe peretele frontal din jurul 2,6-2, 7 m, distanța maximă ultimul loc studenții de la bord de clasă -8,6m.

2.11.4.3. Peretele frontal al dulapului și o porțiune din expunerea constantă tablă trebuie plasate (tabele de căutare).

2.11.4.4. De-a lungul peretelui posterior al echipamentului de formare a secțiunii combinate trebuie depozitar fie instalat (zona 8 sau 18, secțiune în funcție de clasa de spațiu).

2.11.4.5. peretele lateral (opus ferestrelor) este utilizat pentru expunerea permanentă sau temporară.

2.11.4.6. Recomandat de birou tipic aspect: pe peretele frontal din dreapta ușa din față - bord, la stânga - serii de studenți de locuri de muncă.

2.11.5. Echipament cabinet de predare.

2.11.5.1. Organizația oferă istoria echipamentelor de birou cu numărul său de echipamente de formare, în conformitate cu „Lista de echipamente educaționale privind istoria instituțiilor de învățământ din România“, aprobat de Ministerul Educației din România.

2.11.5.3. Biroul ar trebui să fie fondul de carte, care cuprinde cărți, citind cărți, citind cărți, colecții de întrebări și sarcini pentru cursuri individuale de istorie; colecții de documente; manuale de procedură; cărți de referință literatura - dicționare (istorice, politice, filosofice, economice, mitologice); literatura științifică și populară despre istoria, știința și literatura istorică, cărți despre istoria culturii; enciclopedii, culegeri statistice, revista „Istoria în școală.“

2.11.5.4. Biroul ar trebui să fie de evidență cărți de referință, literatură metodică pentru profesori, pentru studenți, dosar tematic conținând individual, misiuni de grup pentru elevi.

2.11.5.5. Biroul ar trebui să fie prevăzut cu o listă de carte de inventar în echipamentele sale existente, mobilier și accesorii, cu numărul lor de inventar.

2.11.6. Organizarea de locuri de muncă profesori și elevi

2.11.6.1. Locul de muncă al profesorului trebuie să fie echipate cu un tabel, în conformitate cu cerințele GOST 18313-93, care prevede separarea recorder și player-ul, sau centrul de muzică. Datorită rabatarea capacului superior și peretele frontal al acestui compartiment poate servi atât pentru echipamente de stocare și utilizare. În partea de jos a tabelului ar trebui să fie plasat o cutie specială cu un stil pentru diferite tipuri de înregistrări. Pe masă trebuie să fie montat control de la distanță, care va permite profesorului de la locul său pentru a controla echipamente în birou

2.11.6.2. Pe lângă masa profesorul ar trebui să aibă un stand pentru retroproiector.

2.11.6.3. Pentru a studia tablă recomandată cu cinci mese de lucru, constând dintr-o placă principală și două pliante. Dimensiunea scutului sol - 1000 mm x 1500, plăci rabatabile - 750 x 1000 mm. Aceste placi ar trebui să aibă o suprafață magnetică.

2.11.6.4. Locuri de muncă studenții ar trebui să fie echipate cu mese și scaune, dublu creșterea diferitelor grupuri. mese unice sunt permise. tabele Y poate fi de acoperire pe orizontală; pentru portofolii și ghiozdane în podstole ar trebui să fie raft închis scut frontal (un exemplu de realizare a unui tabel structură în consolă, în conformitate cu GOST 11015-93). Se recomandă să utilizați scaunul Student structura în consolă, în conformitate cu GOST 11016-93 grupurile de creștere cu coduri de culoare:

2.11.7. Cerințe pentru echipamentul de plasare și de depozitare

2.11.7.1. ar trebui să fie furnizate echipamente de formare La plasarea și depozitarea:

- respectarea regulilor de depozitare;

- instrumente de formare de siguranță;

- loc permanent atribuit acestui tip de prestații, ținând cont de cât de des este folosit în clasă. Plasați ar trebui să fie convenabil pentru recuperare rapidă și o revenire rapidă beneficii pentru depozitare;

2.11.7.3. Fotografii și tabele care nu se potrivesc în mărime în casetele de mai jos placa-tablichnikah stocate în cutii, montate separat pe peretele lateral sub scuturile de expunere.

Mesele sunt plasate în clase și subiecte, indicând o listă de numere și tabele.

2.11.7.4. Pentru a stoca echipamentul de proiecție este o secțiune specială a cabinetului combinat. În absența unei astfel de secțiuni este stocată în secțiunile aparate ale ușilor oarbe prin plasarea rafturi în ele la înălțimea dorită.

Pentru utilizare în echipamentul clasă este plasat pe un cărucior mobil special de la peretele din spate al laboratorului.

Graphoprojector evita paralaxă (distorsiune a imaginii), este, de asemenea, montat pe un cărucior mobil.

2.11.8. Cerințe pentru birou de design interior

2.11.8.1. Biroul trebuie să prezinte materiale care sunt utilizate pe o bază de zi cu zi sau într-o serie de lecții. Distinge materiale platan permanente și detașabile. Nu supraîncărcați interiorul dulapului, toate materialele expuse ar trebui să fie semnificativ funcțional și vizibil de la fiecare loc de muncă: textul și imaginile ar trebui să fie suficient de mare.

2.11.8.2. Un element important al interiorului cabinetului pentru a servi peretele frontal și zona din jurul acestuia. Pe peretele să fie tablă. Întreaga bord sau o parte sa trebuie să aibă proprietăți magnetice pentru a demonstra aplicații folosind magneți, cărți, picturi, desene, fotografii, și altele. Mai sus de bord trebuie să fie atașat la ecranul de plafon. În poziția de lucru este redus, nefuncțional - sa prăbușit. Pentru a demonstra hărți, imagini și tabele trebuie să fie role speciale pe partea de sus a tablei, precum și un stand portabil. Pe lângă tablă pentru a plasa televizorul.

2.11.8.3. mese de expoziție permanentă în sus și hărți utilizate de aproape fiecare lecție, precum și portrete ale istoricilor.

2.11.8.4. Prin schimbarea expoziții includ materiale structurale. standuri de expoziție trebuie amplasat pe peretele lateral.

2.11.8.5. Expunerea material poate fi combinat cu succes cu depozitarea anumitor tipuri de echipamente de formare în secțiunile de geam ale cabinetelor combinate.

Textul integral al cerințelor de salubritate materiale pentru funcția de istorie a se vedea fișierul de descărcat.
Pagina afișează un fragment.

program școlar necesită o analiză de competență elev de liceu fonetică. Nu fiecare student este ușor de stăpânit acest subiect, deoarece este plină de număr considerabil de capcane. Luați în considerare modul de a face o analiză fonetică a cuvintelor și să dea jocurile exerciții pe acest subiect.

În școlile de masă sunt clase din ce în ce deschise educația incluzivă, dar profesorii au o întrebare legată de pregătirea programului educațional adaptat pentru acești copii. Nu toată lumea are educație defectologică și profesori cap de multe ori este greu de spus, ceea ce este structura și caracteristicile programului Adaptive. Noi oferim câteva reguli generale de elaborare a unui astfel de program.

Lasă un comentariu la un joc:

Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.

Lucrul cu site-ul

Noi folosim cookie-ul.

Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.