Cercetare - "ziar de perete școală -" (4 - gradul 5)

Această idee de proiecte sociale, ca mijloc de diseminare și comunicare a vieții informațiilor școlare pentru părinți, profesori, studenți și oaspeți ai școlii. De asemenea, o metodă de stocare a informațiilor pe suport de hârtie sau în format electronic.

Mulți oameni s-ar putea se realizeze în diverse domenii de activitate: fotografie, desen, literatura, română.

- a crea o pagină „ziare de perete școală“ care acoperă unul dintre evenimentele vieții școlare

- studia materialul de ziare de perete, emise anterior;

-efectueze un sondaj în rândul studenților, pentru a clarifica relevanța subiectelor de ziar;

- să învețe cum să lase ziarul de perete școlar;

- să învețe cum să aleagă un subiect relevant pentru ziar;

- Alocarea responsabilităților între consiliul editorial;

- planul de a colecta material;

- afla cum să editați textul, pentru a face dintr-un ziar.

- primul număr al ziarului de perete școlar

Pentru a face o propunere de a principalului obligat pentru a crea pagini „Școala Ziarul“ de pe site-ul școlii, care a fost creat de către elevi ai școlii.

Producerea buletine - aceasta este o lucrare de creație interesantă, care este prea mult pentru o singură persoană. Necesită cunoștințe în mai multe domenii. Și, prin urmare, combinăm cunoștințele, aptitudinile, a decis să încerce să elibereze ziar de perete o cameră tematică dedicată vieții școală-sport al elevilor. Acest subiect este relevant în ceea ce privește desfășurarea Jocurilor Olimpice de Iarnă românească. Studenții noștri nu sunt lăsate în urmă și a participat activ la eveniment „copii sănătoși în familii sănătoase“

ziar de perete Studiu 1.Vidy (Anexa 1)

Există diferite tipuri de ziare de perete:

-Dezvoltarea ziarului de perete. Într-un astfel de ziar de perete poate fi plasat puzzle-uri, cărți de colorat, puzzle-uri și puzzle-uri, labirinturi, lanț logic „aritmetică alfabetice“, anagrame, sudoku, Limerickuri, poezii, criptare, locuri de muncă diferite de terapie de vorbire pentru prevenirea și corectarea disgraficheskih și greșelile dislexici, elevii poze, fotografii etc. Aceste sarcini vor forța pe elevi pentru a sparge capul în căutare de răspunsuri originale, care se vor intensifica în mod inevitabil activitatea lor de vorbire.

-info ziar de perete. Acesta poate fi ziar de perete de două tipuri: informații generale cognitive ( „ziar de perete pentru curioși“) și de familie sau de clasă, școală „Cronici“ (ziar de perete „Astăzi, în clasa noastră ...“). Aceste documente pot fi emise ca parte a orelor de clasă și la diferite date calendaristice.

Studiul 2. Profesii (Anexa 2)

Ne-am întâlnit cu meserii oameni care lucrează în jurnalism.

Jurnalistul care caută informații corecte, să circule. Faceți cunoștință cu oameni interesanți, ia interviul lor. Raportul de plumb din domeniul de dezastre naturale, accidente și dezastre, etc. verifica autenticitatea informațiilor pentru el.

Toate materialele colectate se prezintă în mesajul său și poate oferi evaluări personale. Este important pentru un jurnalist cu prezentarea materialului nu încalcă drepturile oamenilor. Această profesie este complexă și necesită o mulțime de expertiză umană în diverse domenii. De asemenea, este periculos, deoarece activitatea unui jurnalist se execută de multe ori rapoartele din „punctele fierbinți“.

Această persoană este responsabilă pentru rezultatul întregului consiliului editorial. El controlează totul, de la un design de conținut și se termină cu documentele potrivite. Pentru orice eroare în cameră va trebui să răspundă la el.

Prin urmare, acest lucru necesită o concentrare maximă. Pe scaunul fierbinte se va simți confortabil cu persoana care este în măsură să ia decizii rapid.

De calități personale în astfel de post sociabilitate de bun venit și capacitatea de reacție, acuratețea și atenție, prietenie și responsabilitate.

Fotografi sunt necesare în mass-media în reviste, ziare, publicații de pe Internet. Aici ei sunt în așteptare pentru activitatea reporter, vizita diverse evenimente, tir evenimente.
Wizards poze cu stele show business, actori de cinema și cântăreți. Fotografi-lonjeroanele sunt angajate în cele mai interesante, dar în același timp și de muncă periculoase, fotografierea în zonele cu probleme ale lumii. Pentru a vedea paparazzi încercând să prindă orice stea sau celebritate să-l captureze.

Indiferent de stilul și de specialitate, fotograf profesie necesită o bună cunoaștere a compoziției, abilitățile de operare cu lumina de studio si flash. și posesia de pachete software adecvate pentru prelucrarea imaginilor. Până în prezent, există o mulțime de cursuri, formare de fotografie, în plus, vânzarea este o masă de cărți pe teoria fotografiei.

Calități personale: răbdare și perseverență în atingerea obiectivelor, capacitatea de a lucra cu oamenii, sociabilitate.

3. Investigarea tehnica de lucru pe problema ziarului de perete.

Un set standard de materiale și instrumente pentru fabricarea de ziar de perete pentru copii: o foaie de hârtie de desen, markere (cerneală și guașă), creioane colorate și creioane, lipici, (față-verso bandă), hârtie colorată (carton), foarfece, o perie pentru a picta și lipici. Orice altceva depinde, din nou, pe imaginația: ea poate fi frunze uscate, flori, nasturi, panglici colorate, șnururi, paiete, margele, boabe, autocolante, imagini spirographic, imagini de la cărți de colorat și chiar articole de uz casnic.

Acest fapt ridică întrebarea: „În cazul în care pentru a obține idei pentru producția de ziare de perete?“ Ce se întâmplă dacă ziarul de perete vrei cu adevărat, și imaginația nu este întotdeauna suficientă? Nu este atât de înfricoșător pe cât pare la prima vedere!

Puteți invita colegii să aducă o fotografie pe un anumit subiect. Desigur, fotografii de albume de familie și școală nu numai decora ziar de perete, dar, de asemenea, servi ca un indiciu excelent pentru modul în care să-l aranjeze, ce să scrie. În special fotografii relevante în ziar de perete festiv dedicat datele calendaristice.

Investigarea 4. Chestionare și sondaje (Anexa 3)

Am realizat un sondaj printre elevii unor fapte interesante din viața școlii pe care doresc să le facă în paginile ziarului de perete.

Studiul chestionate 30 de persoane.

Vrei să participe la crearea de „ziar de perete școală“?

Da - 21 Nu - 5, nu știu - 4

Ce rol ai putea face sau ce ai putea ajuta?

Ce evenimente de viață școlară vă amintiți?

Schoolwide KTD - 19

activități Class - 13

Îți place să fie în paginile ziarului școlii (citește articolul în sine)?

Desigur, fiecare student frumos spune despre realizările lor în procesul de învățare, dezbatere, entuziasm. Și cu mare entuziasm pentru toată lumea va participa la crearea unui ziar de perete școală.

Avem o întrebare: de ce nu este toată lumea poate face fotografii și trage?

În această problemă ne-a ajutat să înțelegem bibliotecarul nostru este disponibil pentru a explica modul în care jurnalistul sau corespondent. Este important în această lucrare nu încalcă drepturile omului, nu denatureze informațiile.

Lucrările la un proiect colectiv de mai sus ziarele de perete a spus că a început cu repetarea etapelor de lucru, determinarea produselor finale în fiecare dintre aceste etape, condițiile pentru a atinge succesul, materialele necesare, surse de informare pentru ziarul de perete, căutarea asistenții profesorilor și părinților, rolurile elevilor înșiși, acțiunile lor. Un mare ajutor în activitatea bibliotecarului oferit.

Munca a început cu interesele examinate elevilor, punctele de vedere cu privire la problemele vieții școlare, elevii învață opinia evenimente școlare la nivel interesante. Am decis să evidențieze pe primele pagini ale „ziar școlar“ subiect de actualitate astăzi: sport și sănătate. Am decis să numim problema „Familia noastră de sport școală“, dedicată activităților școlare „copiii sănătoși în familii sănătoase“

Asta e ceea ce am spus directorul adjunct pe activitatea educativă Palyutin MV

O singură clasă de oră pe istoria Jocurilor Olimpice

releu de schi, la care au participat activ profesori și elevi 4-9,11 clase

În școala primară, am avut loc jocuri în aer liber în aer curat "

Etapa 1. Planificarea. îndatoririle atribuite, cu denumirea coloană, a făcut și a discutat planul de colectare a materialului.

Etapa 2. Corecție. Discutarea materialului colectat pentru ziarul de perete, testul de alfabetizare, stil, autenticitate.

Fotojurnalist. Am făcut o selecție de fotografii din arhiva unității de învățământ și a făcut fotografii de interviuri cu activitățile școlare.

Rapoarte. Am intervievat participanții cursa de schi întreg-școală. Am scris un articol pentru istoria Jocurilor Olimpice, despre sport și formarea fizică a elevilor școlii noastre.

Painter - decorator. Pentru a pregăti materialele necesare pentru ziar. Am scris un titlu. Distribuit și material fotografic pe o pagină de ziar.

Etapa 3. Release. (Anexa 4) Efectuarea coloanelor, structurarea informației, plasarea materialului fotografic.

Etapa 4. Prezentarea rezultatelor. (Apendicele 5)

Fiecare a arătat cele mai bune calitati: capacitatea de a desena și picta, pentru a convinge, de a negocia, să facă un compromis, pentru a ajuta.

Când a fost un moment plin de bucurie de eliberare a ziarului de perete, elevii de zor și fericit setat la locul de muncă. Lucrați în plină desfășurare, pentru că toată lumea știa că ziarul de perete a fost foarte interesant și frumos. A fost o echipă de studenți și profesori care împărtășesc aceleași valori. Pe baza schiței a fost tras ziar de perete. Ziarul nu a reușit.

La etapa de prezentare a ziarelor de perete finale băieții prima instruiți acasă, a spus părinților săi despre titlurile din ziar de perete.

Lucrul la proiect, am reușit să creeze prima ediție a ziarului perete școală „Familia noastră scoala de sport.“ În acest proces, am comunicat unul cu celălalt, să dezvolte o strategie comună, să negocieze, împreună în grupuri creative. Familiarizarea cu specificul lucrării, am studiat profesia de persoane care sunt angajate în producția de ziare, reviste. Învață să interviu, și apoi editați materialul. Literatura a studiat si materialelor de pe site-urile de internet.

Hârtia a devenit luminos și interesant. Ei fericit să citească toți elevii școlii și profesori. La adâncitură în apropierea ziar este întotdeauna un cârd de tipi care discută în mod activ articol.

În acest proces, am ajuns la următoarele concluzii:

- problema cercetării noastre vor fi relevante în viitorul apropiat, și pentru a găsi sprijin în școală în rândul profesorilor și elevilor;

- acoperire de viață școlară va atrage un număr mai mare de studenți, părinți la societatea în comun;

- avem o experiență într-o nouă pentru noi profesii - jurnalism;

- Am reușit să combine și să pună în aplicare cunoștințele și experiența lor.

Rezultatul principal al muncii noastre la proiect este că suntem capabili să se exprime într-un joint-venture. Și cel mai transparent, în societatea noastră modernă trebuie să fie în măsură să stabilească contacte cu oamenii, să fie în măsură să comunice ceea ce am învățat să facem în lucrările pregătitoare.

1 slide (titlu)

Proiectul nostru „Ziarul de perete școlar.“

2 diapozitive (scopuri și obiective)

Producerea buletine - aceasta este o lucrare de creație interesantă, care este prea mult pentru o singură persoană. Necesită cunoștințe în mai multe domenii. Și, prin urmare, combinăm cunoștințele, aptitudinile, a decis să încerce să elibereze ziar de perete o cameră tematică dedicată vieții școală-sport al elevilor.

Acest subiect este relevant în ceea ce privește desfășurarea Jocurilor Olimpice de Iarnă românească. Studenții noștri nu sunt lăsate în urmă și a participat activ la eveniment la nivel de școală „copii sănătoși în familii sănătoase“

Noi am efectuat următoarele studii

În 1 studiu, am studiat diferitele tipuri de ziare de perete:

- ziare perete festive și ziare de perete pentru diferite date calendaristice.

În studiul 2

Ne-am întâlnit cu Breslele oamenii care lucrează în jurnalism.

Acesta este responsabil pentru rezultatul intregului consiliu de redacție. El controlează totul, de la un design de conținut și se termină cu documentele potrivite. Pentru orice eroare în cameră va trebui să răspundă la el.

caută informații corecte, aceasta circula. Faceți cunoștință cu oameni interesanți, ia interviul lor. Raportul de plumb din domeniul de dezastre naturale, accidente și dezastre, etc. verifica autenticitatea informațiilor pentru el.

Această profesie este complexă și necesită o mulțime de expertiză umană în diverse domenii.

trebuie să fie familiarizați cu pictura, desen, grafica, teoria artei, opere literare, discipline artistice speciale.

5 diapozitiv (În cazul în care pentru a începe?)

3 În cadrul studiului, am analizat modul în care să lucreze la problema ziarului de perete.

Trebuie să pregătiți un set de materiale și instrumente pentru fabricarea de ziar de perete pentru copii.

Acest fapt ridică întrebarea: „În cazul în care pentru a obține idei pentru producția de ziare de perete?“ Ce se întâmplă dacă ziarul de perete vrei cu adevărat, și imaginația nu este întotdeauna suficientă? Nu este atât de înfricoșător pe cât pare la prima vedere!

- Puteți invita colegii să aducă o fotografie pe un anumit subiect și pentru a descrie acest eveniment

- emite un ziar dedicat date calendaristice.

- sau dedica de presă eveniment interesant

Slide 6 (Chestionar)

În 4 studiu am realizat un sondaj printre elevii unor fapte interesante din viața școlii pe care doresc să le facă în paginile ziarului de perete.

Desigur, fiecare elev frumos spune despre realizările lor în studii, sport, hobby-uri. Și cu o mare dorinta de a avea fiecare a participat la crearea unui ziar de perete școală.

Slide 7 (Legea federală)

În timpul lucrărilor, avem o întrebare: de ce nu este toată lumea poate face fotografii și trage?

Am studiat legea română „Cu privire la mass-media“

În această problemă ne-a ajutat să înțelegem bibliotecarul nostru este disponibil pentru a explica modul în care jurnalistul sau corespondent. Este important în această lucrare nu încalcă drepturile omului, nu denatureze informațiile.

8 diapozitive (foto 4 evenimente)

Lucrarea a început cu un studiu al intereselor studenților, opiniile lor cu privire la problemele vieții școlare, elevii învață opinia evenimente școlare la nivel interesante.

9 slide-(etapa de locuri de muncă)

Etapa 1. Planificarea. îndatoririle atribuite, cu denumirea coloană, a făcut și a discutat planul de colectare a materialului.

Etapa 2. Corecție. Discutarea materialului colectat pentru ziarul de perete, testul de alfabetizare, stil, autenticitate.

Fotojurnalist. Am făcut o selecție de fotografii din arhiva unității de învățământ și a făcut fotografii de interviuri cu activitățile școlare.

Rapoarte. Am intervievat participanții cursa de schi întreg-școală. Am scris un articol despre istoria Jocurilor Olimpice, despre sport și formarea fizică a elevilor școlii noastre.

Painter - decorator. Pentru a pregăti materialele necesare pentru ziar. Am scris un titlu. Distribuit și material fotografic pe o pagină de ziar.

Etapa 3. Release. Efectuarea coloane, structurarea informației, plasarea materialului fotografic.

Etapa 4. Prezentarea rezultatelor

10 de diapozitive (copii de la masă)

Fiecare a arătat cele mai bune calitati: capacitatea de a desena și picta, pentru a convinge, de a negocia, să facă un compromis, pentru a ajuta.

Lucrați în plină desfășurare, pentru că toată lumea știa că ziarul de perete a fost foarte interesant și frumos. A fost o echipă de studenți și profesori care împărtășesc aceleași valori.

11slayd (să lucreze și să se dezvolte în continuare)

Lucrul la proiect, am reușit să creeze prima ediție a ziarului școlar de perete. În acest proces, am comunicat unul cu celălalt, să dezvolte o strategie comună convenită prin combinarea în grupuri creative.

Familiarizarea cu specificul lucrării, am studiat profesia de persoane care sunt angajate în producția de ziare, reviste.

Învață să interviu, și apoi editați materialul.

Literatura a studiat si materialelor de pe site-urile de internet.

12 diapozitive (ziar de perete terminat)

În acest proces, am ajuns la următoarele concluzii:

- problema cercetării noastre vor fi relevante în viitorul apropiat, și pentru a găsi sprijin în școală în rândul profesorilor și elevilor;

- acoperire de viață școlară va atrage un număr mai mare de studenți și părinții să lucreze împreună;

- avem o experiență într-o nouă pentru noi profesii - jurnalism;

- Am reușit să combine și să pună în aplicare cunoștințele și experiența lor.

Slide 13 (Director)

Rezultatul principal al muncii noastre la proiect este că suntem capabili să se exprime într-un joint-venture.

Și cel mai transparent, în societatea noastră modernă trebuie să fie în măsură să stabilească contacte cu oamenii, să fie în măsură să comunice ceea ce am învățat să facem în lucrările pregătitoare.

Ne-am propus directorului școlii: pentru a crea la pagina de site-ul școlii „Școala Ziarul“.

Slide 14 Vă mulțumim pentru atenție

Numele 1.docx documentului de aplicare