Centrul de diagnostic și consiliere „corecție“
Tel. 244-62-27; 244-64-44, 244-64-34
Director: Buribaeva Tamara Maximovna (tel.244-64-34).
ajutor de venit (unitate situată în două clădiri):
- Ocean Avenue, 41 - o cladire de birouri. PMPC din Vladivostok (constând din: șef al comisiei, profesor, psiholog, profesor, logoped, profesor, terapeut, profesor, medic - psihiatru, pediatru).
- L.Tostogo, 54 - Rectificarea și construcție de dezvoltare are două etaje ale școlii № 40, are opt săli de clasă pentru consiliere primară și lecții individuale, două camere de studiu de grup, studiu metodic, și funcția de director adjunct
Centrul „corecție“ este personal de personal calificat:
În conformitate cu liniile directoare pentru sprijin psihologic și educațional înscriși în procesul educațional în modernizarea principalelor obiective ale educației MBOU TsDiK „corecție“ sunt:
Educație pentru copii (3 - 6 ani) - diagnosticarea precoce și corectarea dezvoltării și educației copiilor de pregătire pentru școală.
Școala elementară (7-11let) - determinarea de pregătire pentru școală, asigurarea adaptării la școală, creșterea elevii de interes în activitățile de învățare, dezvoltarea motivației cognitive și de învățare, dezvoltarea autonomiei și auto-organizare, suportul în formarea dorințelor și „abilități de învățare“, creativitatea abilități.
Școala primară (12-14 ani) - sprijinirea tranziției la școală de bază, adaptarea la noile condiții de învățare, suport de rezolvare a problemelor și a valorilor personale și sentimentul de auto-determinare și de auto-ajutor în rezolvarea problemelor personale și probleme de socializare, deprinderi de viață, prevenirea nevroze, ajuta la construirea relații constructive cu părinții și colegii, prevenirea comportamentului deviant, fumatul, alcoolismul si dependenta de droguri.
Principalele direcții ale furnizării de servicii educaționale psiho-pedagogice:
Următoarele forme de corecție psiho-pedagogice utilizate în Centrul de:
- corecție complexă individuală (cursurile sunt ținute de la una până la cinci ori pe săptămână, timp de 20 - 30 minute pe sesiune);
- grup de corecție cuprinzătoare (clase sunt 1 - 2 ori pe săptămână, timp de 25 - 40 de minute pe sesiune);
- consultare unică și regulate (de la 4 până la 10 ori pe an).
Numărul de ore pe săptămână, durata de angajare pentru o zi, durata fiecărei sesiuni, raportul grupului și formele individuale de compensare sunt determinate de lucru cu copiii specialiștilor Centrului pentru fiecare elev în mod individual și aprobat de directorul adjunct pentru afaceri academice. Centrul a creat grupuri pentru copii, adolescenți și părinții lor, care implementează un complex de variante de programe de dezvoltare și de remediere generale (Anexa 1).
Grupurile de lucru în modul de ședere pe termen scurt (1,5 - 2 ore pe zi). Clasele sunt deținute în prima și în a doua jumătate a zilei. Formele de bază de organizare a muncii - față, subgrupa și lecții individuale (de 1-2 ori pe săptămână). Deseori utilizat în formă integrată de angajare.
Centrul pentru un an universitar beneficiază de asistență psihologică și educațională calificată la o medie de 2500 - 3000 de copii cu vârsta cuprinsă între 3 și 18 ani sunt 19 domenii de activitate de grup. Numărul de copii care frecventează corecție individuală și de grup, precum și activități de dezvoltare, mai mult de 1.500 de oameni.
Lista programelor implementate de către specialiștii Centrului în procesul psihologic și pedagogic