Ceea ce este necesar pentru succes învățarea limbii engleze, antimoon
De la Proiectul Antimoon Traducere
Învățarea limbii engleze necesită o acțiune. Puteți ști totul despre cum să învețe, dar dacă nu începe să facă lucruri, nu primești nimic. Dacă doriți să învețe să vorbească în limba engleză, trebuie să-ți schimbi viața - este un fapt. Iată câteva exemple de lucruri pe care trebuie să le faceți:
Ceea ce oamenii trebuie să facă aceste lucruri nebunești? Numai unul. Oamenii care se bucură de lecții în aceste lucruri. Dacă doriți să învățați cum să vorbească bine în limba engleză, va trebui să devină o astfel de persoană. Nu poți urî aceste lucruri. Ai auzit vreodată de un om care a devenit de succes la ceva ce urăște?
Problema cu învățarea și predarea limbii engleze ca limbă străină este că toți studenții doresc să vorbească bine în limba engleză; dar cei mai mulți studenți nu doresc să pierd timpul pe auto-studiu. (Probabil din acest motiv, ele sunt scrise în cursuri de limba engleza și sper că cunoștințele profesorului de a le împinge în cap.)
atitudini negative edita
Unul dintre motivele pentru care oamenii nu doresc să-și petreacă timpul lor de învățare limba engleză în care l-au asociat cu lucruri neplăcute. Când ei cred că „formare engleză“, se gândesc la lecții plictisitoare plictisitoare exerciții și teme plictisitoare. Chiar dacă ei știu că au nevoie de limba engleză în cariera lor, nu-i motivează suficient, în cazul în care munca lor este prea plictisitor! Potrivit acestora, studiul limbii engleze este ceva care „este necesar“, mai degrabă decât ceea ce „vrea.“
elev tipic și edita elev motivat
Paula este un elev tipic, cu un nivel scăzut de motivare. Ea există ori creșterea motivației - la fel ca o zi înainte de un test sau atunci când ea ar putea nici o conversație cu clienții străini la locul de muncă. Aceste momente fac ei cred că „ai nevoie de ceva de-a face cu engleza mea!“. Cu toate acestea, astfel de momente sunt rare - mai puțin de o dată pe lună. Prin urmare, chiar dacă este antrenat destul de intens (de exemplu, timp de două zile înainte de examen), rezultatele sunt rele, pentru că e timpul să uităm de 90% a studiat în ultima lună, între aceste impulsuri motivație. Acest lucru nu este surprinzător: pentru că memoria funcționează, trebuie să repetați memorat peste si peste din nou, sau pur și simplu am uitat.
Acum, uita-te la un alt elev. Judy. Judy citește un roman special pentru cei care învață (scris în limba engleză simplificată) aproape în fiecare zi, timp de o jumătate de oră. Ea are o Slovan engleză specială pentru studenți (într-o mai mici definiții de dicționar, și mai multe explicații și exemple). Ea se uită la el de fiecare dată când el nu poate înțelege ceva. La început a fost greu: citirea cărților și folosind un dicționar nu au fost pentru „activități obișnuite“ ei. Și fiecare propoziție părea de testare. Dar pe măsură ce timpul a trecut, iar după două săptămâni au citit mult mai repede. În timp ce citiți, ea vede mereu cuvinte pe care ea a adus aminte de două săptămâni. Când ea vede cuvintele familiare, acesta nu ar trebui să deschidă dicționar și se simte progresul lui. Judy își dă seama că a învățat foarte mult în acest timp, și vrea să meargă mai departe. În fiecare zi, ea așteaptă cu nerăbdare cucerirea următorului capitol al cărții. Cartea ei oferă șansa de a vedea ce ea a învățat, și de a afla mai multe. Din moment ce ea citește în mod regulat, ea uită puțin și vocabularul ei este în creștere. Judy pe drumul cel bun. Destul de curând va fi capabil să înțeleagă texte scrise pentru vorbitori nativi.